Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Uitwerking Monitoraat III Verbintenissenrecht - Prof. Dr. Sophie Stijns 2022 €5,39   Ajouter au panier

Notes de cours

Uitwerking Monitoraat III Verbintenissenrecht - Prof. Dr. Sophie Stijns 2022

 14 vues  0 fois vendu

Dit is een uitwerking van monitoraat III, gevolgd bij Melissa Brys, van het vak Verbintenissenrecht, gegeven aan de KULeuven door Sophie Stijns in de eerste bachelor rechten. De notities zijn gebaseerd op de oplossingslides en tekeningen van de assistenten en werden vergeleken met andere notities o...

[Montrer plus]

Aperçu 2 sur 6  pages

  • 17 juin 2022
  • 6
  • 2021/2022
  • Notes de cours
  • Sophie stijns, melissa brys
  • Monitoraat iii
Tous les documents sur ce sujet (55)
avatar-seller
LeonoreVH
MONITORAAT VERBINTENISSENRECHT 2021-2022
THEMA III: AANSPRAKELIJKHEIDSRECHT


Oefening 1

Sinds 18 december 2014 is Ford Genk definitief gesloten. Ook de nv XML, een toeleveringsbedrijf van Ford
dat motoren assembleerde, deelde mee in de klappen en heeft per 1 januari 2015 zijn deuren moeten
sluiten. De leegstaande fabriek van de nv XML is sinds de sluiting een trekpleister voor kinderen uit de
buurt die op het terrein komen spelen en rondhangen. Op een dag begin maart ontdekt Freek (16 jaar)
samen met zijn buurmeisje Olivia (18 jaar) een loods waarvan de deur niet op slot is, met twee
vorkheftrucks. (Freek is de zoon van Jozefien en Karel die gescheiden zijn in 2010. Jozefien is hertrouwd
met Germain, stiefvader van Freek). De sleutels van de vorkheftrucks zitten er nog op. Vlak voor de
sluiting van de fabriek, had de heer Verhelst (zaakvoerder van de nv XML) nochtans opdracht gegeven aan
de heer Vaes (arbeider van de nv XML) om ervoor te zorgen dat de site veilig werd achtergelaten. Omdat
de twee heftrucks defect waren, had de heer Vaes het niet nodig geacht de heftrucks, noch de sleutels te
verwijderen. De vorkheftrucks zijn inderdaad defect, maar Freek die een opleiding elektromechanica
volgt, krijgt de heftrucks terug aan de praat. Freek en Olivia amuseren zich rot door met de heftruck zo
snel mogelijk rond de as te draaien. Ze posten een filmpje op facebook van hun stunts. Karel die zijn zoon
dagelijks volgt op facebook om een oogje in het zeil te houden in de periodes dat hij niet bij hem verblijft,
bekijkt het filmpje. Hij fronst zijn wenkbrauwen en stuurt een e-mail naar Jozefien om zijn bezorgdheid uit
te drukken. Jozefien roept Freek op het matje en legt hem uit dat het fabrieksterrein, ook al is het
verlaten, nog altijd verboden terrein is voor personen die niets met de fabriek te maken hebben. Ze
besluit meteen ook naar de politie te bellen om te vragen of zij de fabriek niet beter kunnen afsluiten,
zodat de toegang voor kinderen wordt verhinderd.
Een week later moeten Jozefien en Germain naar de open deur-dag van Germains werk. Als de kat van
huis is, dansen de muizen op tafel. Samen met Olivia, trekt Freek opnieuw naar de vorkheftrucks in de
loods. Maar dan loopt het grondig fout. De vorkheftruck van Freek ramt een paal waarna een gedeelte
van het plafond instort. Freek komt er met de schrik vanaf, maar Olivia wordt bedolven onder het puin en
is zwaar gewond.

Bereid deze oefening voor door een tekening te maken met alle aansprakelijkheidsvorderingen en
regresmogelijkheden
Regres
NV XML

Verhelst
(orgaan)
Vaes
1386 BW 18 WAO
1384, 1 BW
1384, 3 BW
1382 BW
1382 BW Stiefvader
1382 BW Germain
1384, 2 BW
1382 BW?



Olivia 1382 BW
Freek
418 SW 1384, 1 BW

Eigen fout? Regres indien
1384, 2 BW?
ouders AH
1382 BW?
Ouders
Freek

, Oefening 2
Lees grondig de feiten door en maak een schema op basis van deze feiten.

Een middelbare schoolinstelling in Zaventem heeft als aanbod ASO, TSO en BSO. Op de campus waar de
leerlingen van het derde en vierde middelbaar zijn ondergebracht, is de heer Jan Peeters in september
2015 directeur geworden. Hij is amper 34 jaar oud en daarmee de jongste directeur van een Brabantse
middelbare school ooit. Waar de vorige directeur met een zeer strakke hand de school bestuurde, vindt
Jan dit niet meer van deze tijd. Hij kiest voor een klimaat van overleg en veel begrip voor de leerlingen,
met veel ruimte voor eigen initiatief en waar niet overdreven wordt met tucht en discipline.
Sinds de kerstvakantie wordt de school geplaagd door leerlingen die zich amuseren en elkaar uitdagen
met het gooien van bommetjes tijdens de pauzes op de speelplaats, twee tot drie keer per week. Piet en
Veerle, de toezichthoudende leerkrachten op de speelplaats, besteden er niet teveel aandacht aan, trouw
aan de nieuwe wind die de directeur doet waaien. Op 1 maart loopt het evenwel mis. Tijdens de
ochtendspeeltijd, vlak voor de bel, terwijl de leerlingen verzamelen in de rijen, ontploft een bommetje
vlak naast de rij van de klas economie-talen. De 15-jarige Simon loopt door de uitzonderlijk luide knal
blijvende gehoorschade op. Dat een medeleerling het bommetje gooide, staat meteen vast maar het is
onduidelijk wie het gedaan heeft. Wegens de bakken kritiek van vele ouders na het schadegeval, roept de
directeur een week later alle leerlingen en leerkrachten samen op de speelplaats en verspreidt hij via de
luidsprekers een duidelijke boodschap. Hij brengt het schoolreglement in herinnering dat de leerlingen bij
de inschrijving in de school ondertekend hebben en waarin staat dat een leerling zich ervan weerhoudt
tijdens de speeltijd gevaarlijke activiteiten te ondernemen die medeleerlingen kunnen schaden. Hij
benadrukt dat dit uiteraard betekent dat het bezit en het gebruik van bommetjes op school verboden zijn.
Ook doet hij een oproep aan zij die informatie hebben over wie het bewuste bommetje heeft gegooid, om
deze onverwijld te melden. Een dag later is de dader bekend: het is de 15-jarige Lisa. Het was volgens haar
niet de bedoeling iemand te verwonden en ze wou enkel wat plezier maken. Dat plezier – zo bleek nadien
uit het verhoor door de politie – bestond er voor Lisa ook in om een zo luid mogelijke knal te produceren.
Die bekwam zij door het bommetje te manipuleren en er wat extra buskruit aan toe te voegen.

Regres
Regres
School



Directeur
18 WAO
Leerkrachten
Contract +
18 WAO
2x 1384, 3 BW
1382 BW



1382 BW?


Regres
1384, 4 BW
1382 BW?




Simon 1382 BW Lisa
418 SW 1384, 1 BW


Regres
1384, 2 BW
1382 BW? Ouders
Lisa

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur LeonoreVH. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €5,39. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

84669 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€5,39
  • (0)
  Ajouter