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Examen D B1-K1-W1 Inventariseert behoeften en wensen van het kind
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Examen D B1-K1-W1 Inventariseert behoeften en wensen van het kind beschreven en uitgewerkt.
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5 revues
Par: phaakma • 4 semaines de cela
Clearly described and well developed
Par: oliviafernandes2001 • 5 mois de cela
Par: fkaddoury • 5 mois de cela
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Par: swarringa • 1 année de cela
Par: egijsen5164 • 1 année de cela
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gpmjoyce01
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Exameneenheid DWerkproces: B1-K1-W1 Inventariseert behoeften en wensen van het kind
Rapportage van de ontwikkeling, behoeften en wensen van het kind
Naam:
Klas:
Niveau: 4
School:
Examen: Exameneenheid D Crebo 25484
Organisatie:
1
,Inhoud
Inleiding..................................................................................................................................................3
Informatie...............................................................................................................................................3
Theorie m.b.t. de ontwikkelingsgebieden..............................................................................................5
De cognitieve ontwikkeling.................................................................................................................6
De motorische ontwikkeling...............................................................................................................6
De sociaal emotionele ontwikkeling...................................................................................................7
Theorie bijten kinderen 1,5 – 2 jaar................................................................................................7
Mijn observatie.......................................................................................................................................9
Observatie moment 1:......................................................................................................................10
Observatie moment 2:......................................................................................................................10
Observatie moment 3:......................................................................................................................11
Observatielijst...................................................................................................................................13
Mijn conclusie.......................................................................................................................................19
2
, Inleiding
Ik werk op de groep met kinderen van nul tot twee jaar, de babygroep.
Voor dit werkproces maak ik een rapportage over de ontwikkeling, de behoeften en wensen van T. 1
jaar en 10 maanden. T. vertoont gedrag waaronder knijpen, bijten, duwen, slaan en aan haren
trekken van andere kinderen.
Ik raadpleeg verschillende bronnen bij het verzamelen van informatie over het kind en zijn
ontwikkeling. Ik gebruik informatie die door andere is vastgelegd en daarnaast verkrijg ik informatie
door eigen observaties in verschillende situaties en gesprekken met betrokkenen. Ik pas hierbij
verschillende observatiemethodieken en -technieken toe. Deze leg ik schriftelijk vast en ik rapporteer
hierover naar mijn collega’s.
Het resultaat is dat de ontwikkeling van T. en zijn behoeften en wensen met betrekking tot de
begeleiding duidelijk zijn vastgelegd.
Informatie
3
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