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Samenvatting theorie uitdagend coachen semester 1
- Cours
- Uitdagend Coachen
- Établissement
- Thomas More Hogeschool (tmhs)
Dit is een samenvatting van de theorie van uitdagend coachen semester 1.
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Uitdagend coachen:Inhoud
Uitdagend coachen:................................................................................................................................2
Coachen op omgeving, gedrag en vaardigheden:...................................................................................3
Coachen op overtuigingen:.....................................................................................................................4
Coping:...................................................................................................................................................5
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, Uitdagend coachen:
= meer met lef coachen/gedurfder nodig als empathisch coachen niet genoeg is
Als coach:
Durf je meer risico’s te nemen
Probeer je de coachee te prikkelen met meer gewaagde/onverwachte vragen en/of humor
Til je jouw basisvaardigheden naar een hoger niveau
Winst van uitdagend coachen:
Meer resultaat op minder tijd minder irrelevante vragen, sneller doel concreet
Meer veiligheid, duidelijkheid en gerichte aandacht wederzijdse verwachtingen gekend
Minder energieverlies focus op essentie
Hoe coach je uitdagend?
Zet de basisvaardigheden met lef in
Geloof de coachee niet te snel
Daag jouw coachee echt uit
Uitdagende vragen:
1. De verschilvraag
= wat wil je in de plaats van het probleem wel doen?
focus niet op probleem maar op gewenste situatie
2. De tijdvraag
= nadenken over toekomst/ goal op tijdlijn plaatsen
Waar sta je binnen een maand?
3. De wondervraag/droomvraag
= beroep doen op fantasie van de coachee
Wat als, stel je voor,…
coachee= sneller geïnspireerd om een oplossing te vinden
4. De toekomstprojectievraag
= meer “down-to-earth” dan wondervraag
Stel ik kom je over een maand tegen en ik vraag je hoe het gaat, wat zeg je me dan?
huidige situatie gebruiken= faalvraag/gevreesde toekomstvraag= Als je blijft doen wat je
nu doet, wat gaat er dan gebeuren?
5. De schaalvraag
= positieve kwaliteiten en capaciteiten coachee naar boven halen
a) Leg de schaal uit
b) Vraag de positie
c) Zoem in op wat momenteel al bereikt is
d) Vraag naar waar de coachee wilt
e) Help met het visualiseren van de goal door vragen
f) Wat nodig om van nu naar gewenst cijfer te geraken?
2
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