In dit document vind je alle leerstof voor het vak OWM-C: De lat hoog voor iedereen. Zowel cursus, lesnotities, PowerPoints als extra materiaal op Canvas zijn hierin verwerkt.
1. De leraar doet ertoe
• elke leerkracht gaat op een persoonlijke manier op zoek naar zijn meesterschap door
middel van reflectie
• de klemtoon ligt hierbij op doelgericht werken en differentiatie
• op eenzelfde vraag zijn echter verschillende mogelijke antwoorden
Þ 2 verschillende aanpakken kunnen even doeltreffend zijn
• als leerkracht is het belangrijk dat je je eigenheid durft leggen in de opbouw van een
unieke relatie met je leerlingen
effectieve leerkrachten zijn:
1. leerkrachten waar leerlingen zich veilig bij voelen
2. leerkrachten die zijn/haar leerlingen kent
1
,2. De onderwijsbehoeften van de leerling staan centraal
2.1. Pedagogisch en didactisch handelen
Als we door doelgericht te werken en te differentiëren voor iedere leerling
in de klas de lat hoog kunnen leggen, raken we aan het hat van zowel ons
pedagogisch als ons didactisch model. In beide modellen staan de onderwijs-
behoeften van de leerling centraal.
in beide modellen staan de onderwijsbehoeften van de leerling centraal
Þ alle componenten van deze modellen staan in relatie tot de leerling
OWM-C:
1. pedagogisch model: focus op uitdagen en ondersteunen
2. didactisch model: focus op doelstellingen, beginsituatie, didactische werkvormen en
leermiddelen (+ relatie tussen de componenten)
3. doelgericht werken en differentiëren
door te differentiëren en doelgericht te werken kom je tegemoet aan de basisbehoeften
(autonomie, competentie, verbondenheid) en sluit je aan bij de beginsituatie van de
leerlingen
Þ we streven naar een krachtige leeromgeving waarbij het leerproces zo efficiënt en
effectief mogelijk verloopt
2
,goede differentiatie zorgt ervoor dat je de basisbehoeften verder versterkt:
1. autonomie
o leerlingen mogen eigen keuzes maken
o leerlingen kunnen instructies volgen (rekening houdend met eigen behoeftes)
2. comptentie
o geloof in het eigen kunnen
o uitdagen
3. verbondenheid
o gepaste didactische ondersteuning aan elke leerling
Þ verbondenheid tussen de leerlingen en leerkracht versterkt
! ook inspelen op de individuele verschillen tussen leerlingen (beginsituatie) !
2.2. Doelgericht werken en differentiatie
2.2.1. Doelgericht werken
alle activiteiten die de leerkracht voorziet voor de leerlingen, moeten gericht zijn op het behalen
van de vooropgestelde doelstellingen
hoe kunnen we de doelen op een efficiënte en effectieve manier bereiken bij alle leerlingen?
• efficiënt zonder tijdsverlies, recht op het doel af
• effectief daadwerkelijk, doeltreffend, het doel bereikend
• alle leerlingen aanpak afgestemd op de beginsituatie + rekening houden met
verschillen tussen leerlingen en de verschillen in de leerlingen zelf
belangrijk: alle componenten in het leerproces moeten doelgericht uitgewerkt worden
2.2.2. Differentiatie
= het proactief, positief en planmatig omgaan met verschillen tussen leerlingen waarbij deze
verschillen kunnen verkleinen, gelijk blijven of vergroten om zo tegemoet te komen aan de
psychologische basisbehoeften van elke leerling
doel van de leerkracht: leerlingen zo ver mogelijk brengen in hun leerproces a.d.h.v. opdrachten
bepaald door eindtermen, school en leerkracht zelf
3
, HOE maak je deze opdrachten waar?
• doelgericht werken
• rekening houden met de beginsituatie van alle leerlingen uit de klas
kwalitatief onderwijs moet de diversiteit van de samenleving benutten om gelijke
onderwijskansen te creëren voor alle leerlingen
intra-individuele verschillen = de verschillen binnen één persoon
4
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur PatVDV. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €6,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
