Dit document is een scriptie/thesis gericht op het aanleveren van een designproduct om de groepsdynamiek in een groep kinderen van 10 tot 13 jaar te stimuleren. Aan de hand van de onderzoeksmethode Design Thinking heb ik onderzoek gedaan naar wat groepsdynamiek is, hoe deze wordt ervaren in de prak...
Adres: Frans Fransenstraat 15, 5231 MG ’s-Hertogenbosch
Schooljaar: 2021-2022
Stagedocent: K. Perdijk
Afstudeeropdracht-
begeleider: C. Barten
Eerste beoordelaar: E. van der Veer
Tweede beoordelaar: C. Barten
ORGANISATIE
Naam: Instituut Maatschappelijk Werk, team Trainingen
Adres: Beneluxlaan 74, 5042 WS Tilburg
Stagebegeleider: N. Maas
Praktijk/Afstudeeropdracht-
begeleider: K. Nelson
2
,Afstudeeropdracht Carmen van den Broek
VOORWOORD
Beste lezer,
Voor u ligt de afstudeeropdracht: ‘Groepsdynamiek’. In samenwerking met het Instituut
Maatschappelijk Werk (IMW), team Trainingen is dit onderzoek uitgevoerd. Als onderzoeker behoor
ik, Carmen van den Broek, aan de eisen van de opleiding Pedagogiek aan Fontys Hogeschool
Pedagogiek te ’s-Hertogenbosch te voldoen. Het onderzoek is gestart in september 2021 en is
geëindigd in mei 2022. Het onderzoek richt zich op één van de trainingen van het IMW genaamd het
Marietje Kessels Project (MKP). Ik heb samengewerkt met de trainers die het MKP verzorgen, zij
vormen het Design Team. Met hen heb ik samengewerkt om bij te dragen aan de ontwikkeling van de
kinderen van 10 tot 13 jaar die deelnemen aan het MKP. Zij zijn de doelgroep.
Het onderzoek richt zich op het praktijkdoel om een veilig pedagogisch klimaat te creëren voor de
doelgroep die bijdraagt aan hun ontwikkeling. Onderliggend heb ik me gericht op wat groepsdynamiek
inhoudt en hoe een trainer deze kan versterken, omdat de dynamiek in de groep waar een kind zich in
bevindt, een grote rol speelt in het creëren van een veilig pedagogisch klimaat. In samenspraak met het
Design Team, die bijdragen aan het creëren van dit veilig pedagogisch klimaat, heb ik een
onderzoeksvraag opgesteld die centraal staat in het onderzoek:
Vanuit deze onderzoeksvraag heeft het proces geleid tot het beroepsproduct dat bestaat uit
vernieuwend materiaal om de trainers te ondersteunen in specifiek één van de lessen, les 9 Pesten, die
gericht is op de dynamiek in een groep en hoe deze versterkt kan worden. Het beroepsproduct bestaat
uit lesmateriaal voor de trainer en een vernieuwd pakket platen met de 5 rollen van pestgedrag, met als
doel als trainer bij te dragen aan het versterken van de groepsdynamiek bij kinderen van 10 tot 13 jaar.
In het proces tot het beroepsproduct heeft het Design Team feedback gegeven bij het maken van
belangrijke keuzes voor de verantwoording van het beroepsproduct. Hoe aangesloten kan worden op
de behoefte van de doelgroep heb ik in samenwerking met het Design Team onderzocht. Dit heb ik
met hen gedaan door zowel een test met de doelgroep zelf uit te voeren, als met het team kritisch te
bespreken hoe zij de groepsdynamiek en het beroepsproduct ervaren.
Vanuit team Trainingen heeft voornamelijk praktijk/afstudeeropdrachtbegeleider K. Nelson
ondersteuning geboden om een beroepsproduct samen te stellen die antwoord geeft op de
onderzoeksvraag. Mede door haar ervaring als trainer en pedagoog is dit waardevol geweest voor mij
als onderzoeker. Ook heeft afstudeeropdrachtbegeleider C. Barten coaching geboden tijdens het
onderzoek vanuit Fontys Hogeschool Pedagogiek te ’s-Hertogenbosch. Mede door zijn ervaring als
docent, coach en begeleider is zijn aandeel waardevol geweest voor mij als onderzoeker.
Er is veel contact geweest met beide partijen bij het maken van keuzes, waardoor ik veel kennis heb
opgedaan zowel in de praktijk als in de theorie. Dankzij de verschillende respondenten beschikt dit
onderzoek over een passende conclusie. Dank aan hen voor alle steun en medewerking.
Veel leesplezier!
Carmen van den Broek, 17 mei 2022
3
, Afstudeeropdracht Carmen van den Broek
INHOUDSOPGAVE
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur carmenvdbroek. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €10,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
