Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Portfolio PLP Bachelor HBO verpleegkunde €4,99   Ajouter au panier

Dissertation

Portfolio PLP Bachelor HBO verpleegkunde

4 revues
 335 vues  25 fois vendu
  • Cours
  • Établissement

Hierbij bied ik mijn portfolio van PLP bachelor aan. Hieruit kun je inspiratie halen voor eigen bewijzen die passen bij jouw stage. Daarnaast zijn alle tussentijdse beoordelingen en de eindbeoordeling toegevoegd, deze kun je wellicht gebruiken voor het verbeteren van jouw portfolio of voor het verd...

[Montrer plus]
Dernier document publié: 2 année de cela

Aperçu 5 sur 67  pages

  • 7 août 2022
  • 7 août 2022
  • 67
  • 2021/2022
  • Dissertation
  • Inconnu
  • 7-8

4  revues

review-writer-avatar

Par: charlotte0905 • 10 mois de cela

review-writer-avatar

Par: kimbelt1989 • 1 année de cela

review-writer-avatar

Par: daniqueregeling • 1 année de cela

review-writer-avatar

Par: kemperbernd • 1 année de cela

avatar-seller
Isala Meppel afdeling
Cardiologie

Christelijke Hogeschool
Windesheim, Zwolle
Gezondheidszorg, HBO
Verpleegkunde
Studiejaar 2021-2022
semester 2 07-02-2022
t/m 01-07-2022

Stagebegeleider: Sven
LWG-docent: Monique
Studiebegeleider:
Werkbegeleiders:

Inleverdatum 6-6-2022




PORTFOLIO PLP BACHELOR
VPK-PLPBach6.V021

,Inhoudsopgave
Cles-T................................................................................................................................................................2
1. Verkenning....................................................................................................................................................3
2. Gegevens Stagiaire.......................................................................................................................................4
2.1 Curriculum vitae.....................................................................................................................................4
2.2 Aanvullende informatie stage.................................................................................................................4
2.3 Beoordelingen voorgaande semesters...................................................................................................5
3. Leeractiviteiten per beroepstaak..................................................................................................................6
3.1 Beroepstaak 1: Zorgverlenen op bachelorniveau...................................................................................6
3.2 Beroepstaak 2: De hbo-professional.......................................................................................................7
3.3 Beroepstaak 3: Eigen professionele identiteit en profilering..................................................................8
4. Bewijzen.......................................................................................................................................................9
4.1 STARRT-reflectie.....................................................................................................................................9
4.2 Reflectie verbonden met eigen leiderschapsstijl..................................................................................14
4.3 Acute situaties......................................................................................................................................18
4.4 Reflectie onderzoek en ontwikkelingsproces........................................................................................20
4.5 Analyse en meetinstrumenten..............................................................................................................24
4.6 Moreel beraad......................................................................................................................................25
4.7 Bewegen...............................................................................................................................................27
Beweegapp GoGo...................................................................................................................................30
4.8 Regiedienst...........................................................................................................................................35
4.9 Kwaliteit van zorg.................................................................................................................................38
4.10 Verpleegkundig leiderschap................................................................................................................39
Visie verpleegkundig leiderschap............................................................................................................40
5. Formatieve beoordelingen.........................................................................................................................42
5.1 Formatieve beoordeling I: Start praktijkleerperiode en leeractiviteiten competentieontwikkeling.....42
5.2 Formatieve beoordeling II: Competentieontwikkeling..........................................................................45
5.3 Formatieve beoordeling III: Voortgang en eigen regie op weg naar het selfassessment......................47
6. Selfassessment competentieontwikkeling en adviesbeoordeling...............................................................49
6.1 Verklaring student................................................................................................................................49
6.2 Beroepstaak 1 Zorgverlenen op bachelorniveau..................................................................................50
6.3 Beroepstaak 2 De hbo-professional......................................................................................................53
6.4 Beroepstaak 3 Eigen professionele identiteit en profilering.................................................................57
Literatuurlijst..................................................................................................................................................60
1

,Eindbeoordeling.............................................................................................................................................63
TIPS.................................................................................................................................................................66


Cles-T




2

,1. Verkenning
Het ziekenhuis, de sector waar ik al vanaf het begin van de opleiding naar uit kijk om stage te lopen om te
ontdekken of dit bij mij past. Ook al voor ik de opleiding begon voelde ik mij aangetrokken door het
ziekenhuis, door het beeld dat ik ervan had vanuit verhalen en ervaringen. Dit beeld van het ziekenhuis is
een werkplek waar veel afwisseling is in patiënten en werkzaamheden, grote en ingewikkelde casussen
voor bij komen en waar je veel kunt betekenen voor de patiënt door patiëntenzorg maar ook het regelen
van zorg voor na de opname. Gedurende de bachelor stage kan ik gaan ontdekken of deze sector echt bij
mij past en dit de richting is waar ik na mijn opleiding zou willen werken. De stage ga ik lopen in het Isala
ziekenhuis te Meppel.

Isala is een ziekenhuisorganisatie met vijf locaties in Zwolle, Meppel, Steenwijk, Kampen en Heerde. Zij
waarborgen samen het aanbod van basis- en topzorg onder het motto 'dichtbij als het kan, verder weg als
het moet'. Om het niveau van de zorg zo hoog mogelijk te houden, wordt er voortdurend toegepast
wetenschappelijk onderzoek gedaan (Isala, z.d.-a). Het verlenen van de zorg doet Isala vanuit vier
kernwaarden: Professioneel, Open & transparant, Met hart & ziel en Innovatief (Isala, z.d.-c).

Deze stage zal ik gaan lopen in de locatie in Meppel, het Isala Diaconessenhuis Meppel op de afdeling M2B
Cardiologie. Isala Meppel is op 19 maart 2022 verhuist naar het nieuwe ziekenhuis. Dit nieuwe ziekenhuis is
echt een beweegziekenhuis geworden, het bewegen wordt vanuit de organisatie enorm gestimuleerd en
aangemoedigd. In beweging blijven in het ziekenhuis is enorm belangrijk aangezien je veel spiermassa
verliest door niet bewegen en hierdoor herstel je minder snel van je opname of operatie. Daarom zijn er
beweegkamers op de verpleegafdelingen, waar patiënten onder begeleiding van een fysiotherapeut
kunnen bewegen. Daarnaast lopen patiënten in het nieuwe ziekenhuis zelf naar de voorbereidingskamer
voor de operatie in plaats van dat zij gelijk in een bed worden geplaatst (Isala, 2022). Op de afdeling
cardiologie wordt het bewegen ook breed opgepakt door de werkgroep bewegen. Op dit moment zijn zij
bezig met de patiënten laten eten in de gezamenlijke woonkamer. In het oude ziekenhuis was dit al goed
opgepakt en ging veel van de patiënten eten in de gezamenlijke ruimte. Nu in het nieuwe ziekenhuis eten
alle patiënten weer op de kamer, in bed of op de stoel. Dit moet opnieuw worden opgepakt dat ook hier, in
het nieuwe beweegziekenhuis, de patiënten uit hun bed kamer en weer meer bewegen.

De afdeling Cardiologie M2B is deel van het Isala Hartcentrum. Binnen het centrum werken cardiologen,
cardio thoracaal chirurgen en thoraxanesthesiologen intensief samen. Dit zorg ervoor dat er een compleet
aanbod van behandelingen is, zoals behandelingen bij een vernauwde kransslagader (coronair lijden),
hartritmestoornissen en boezemfibrilleren, dotterbehandelingen (PCI), operaties aan de aorta, CABG en
hartklepoperaties. Door het continu investeren in nieuwe behandelmethoden zorgt Isala dat zij koplopers
zijn in het bieden van veilige en kwalitatief goede zorg bij bypassoperaties, het ontwikkelen van de Isala
Safety check voor minder sterfte na hartoperaties en het gebruiken van de Da Vinci-robot voor minder
complicaties en sneller herstel (Isala, z.d.-b).

Op de afdeling M2B Cardiologie liggen patiënten met zeer uiteenlopende aandoeningen. Vaak worden deze
patiënten opgenomen via de EHLH (eerste hart long hulp), de hartbewaking (CCU), patiënten die een
geplande ingreep ondergaan of van een andere afdeling komen. Bij deze patiënten wordt er op de afdeling
een diagnoses gesteld en de behandeling ingezet. De meest voorkomende ziektebeelden zijn
decompensatio cordis, hartritmestoornissen, angina pectoris, myocardinfarct, acuut coronair syndroom.
Hierbij zijn de meest voorkomende behandeling op de afdeling of waar de patiënten voor wachten en
herstellen: revalidatie na hartinfarct, instellen op medicatie, analyse syncope klachten, analyse pijn op de
borst klachten, ontwateren, endocarditis/ myocarditis/pericarditis/cardiomyopathie, CAG/CABG/PCI,
pacemaker/ICD, ECV en hartgeleidingsstoornissen. Na behandeling worden patiënten vaak nog gevolgd via
3

, afspraken op de poli Cardiologie. Andere zorg na opname kan zijn hartrevalidatie, thuiszorg of een
langdurige/tijdelijke plek in een zorginstelling, dit wordt vanuit de afdeling Cardiologie geïnventariseerd en
vervolgens aangevraagd.

De verpleging omvat veelal (psychosociale) begeleiding bij opname, onderzoeken, behandeling en
voornamelijk acceptatie van het ziektebeeld. Het stimuleren en activeren van de patiënt staat centraal om
te zorgen dat zij zo snel mogelijk weer zelfstandig zijn.

De verpleegkundige problemen op de afdeling zijn vooral (Carpenito, 2017): risico op ineffectieve
ademhaling, angst, verminderde cardiale output, inadequate coping, risico op verstoring
elektrolytenbalans, inactieve levensstijl, beperkte inspanningstolerantie, kennistekort, risico op vallen,
machteloosheid, verminderde mobiliteit, obstipatie, ongemak, verstoorde slaap, inadequate
therapietrouw, acute verwardheid, overvulling, risico op vochttekort, ineffectieve weefseldoorbloeding,
zelfzorgtekort.




2. Gegevens Stagiaire
2.1 Curriculum vitae




2.2 Aanvullende informatie stage
Stagegegevens: PLP Bachelor
X 1e kans
□ 2e kans of
□ Anders namelijk….

Gegevens stageverlenende instelling

Naam Instelling: Isala Diaconnessenhuis
Locatie: Meppel Afdeling: Cardiologie
Telefoonnummer: 0522-233126
Adres: Hoogeveenseweg 38

Begeleiders

Namen
werkbegeleider(s):
Ervaring De werkbegeleider heeft VAKER hbo-v Windesheim studenten begeleid.
werkbegeleiders(s)
Telefoonnummer(s
)
Mailadres (sen):
Naam Sven Telefoonnummer
Stagedocent:
4

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur Nurseinspé. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €4,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

78998 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€4,99  25x  vendu
  • (4)
  Ajouter