Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Recherché précédemment par vous
Recherché précédemment par vous
logo
Samenvatting Revalidatie bij neurologische aandoeningen: wetenschappelijke onderbouwing neurorevalidatie €15,49
Ajouter au panier
Accédez rapidement à
Aperçu
  2.  
  3. Universiteit Hasselt (UHasselt)
  4.  
  5. Revalidatiewetenschappen En Kinesitherapie
  6.  
  7. Revalidatie Bij Neurologische Aandoeningen (RNEU)

Resume

Samenvatting Revalidatie bij neurologische aandoeningen: wetenschappelijke onderbouwing neurorevalidatie

1 vérifier
 1 fois vendu

3e bach Revalidatiewetenschappen en kinesitherapie Uhasselt Samenvatting slides/powerpoints en blokwijzer sofia Revalidatie bij neurologische aandoeningen: wetenschappelijke onderbouwing neurorevalidatie (Leerpad 2)

Aperçu 4 sur 136  pages

Infos sur le Document

  • 11 août 2022
  • 136
  • 2020/2021
  • Resume

Sujets

École, étude et sujet

Tous les documents sur ce sujet (5)

1  vérifier

review-writer-avatar

Par: beratulusoy • 1 année de cela

Vendeur

avatar-seller
jillbijloos

Avis reçus

Aperçu du contenu

LEERPAD 2: WETENSCHAPPELIJKE
ONDERBOUWING VAN NEUROREVALIDATIE
2A.1 Cerebrovasculair accident (CVA) ............................................................................................................. 3
zelfstudieopdracht .............................................................................................................................................. 3

webcolleges ........................................................................................................................................................ 9

2A.2 Traumatisch hersenletsel (TBI) ............................................................................................................. 10

Webcollege ....................................................................................................................................................... 10
Medische behandeling ...................................................................................................................................... 17
Zelfstudie-opdracht ........................................................................................................................................... 18
Werkzitting casus .............................................................................................................................................. 33

2B.1 Multiple sclerose (MS) .......................................................................................................................... 37
Webcollege 1 .................................................................................................................................................... 37

webcollege 2 ..................................................................................................................................................... 42
Werkzitting ....................................................................................................................................................... 43

2B.2 Amyotrofe laterale sclerose (ALS) ......................................................................................................... 46
Webcollege ....................................................................................................................................................... 46

Werkzitting ....................................................................................................................................................... 50

2B.3 Ziekte van parkinson ............................................................................................................................ 52

Theoretisch webcollege..................................................................................................................................... 52
praktisch webcollege ........................................................................................................................................ 63
werkzitting ........................................................................................................................................................ 68

2B.4 ziekte van huntington ........................................................................................................................... 73
zeflstudieopdracht ............................................................................................................................................ 73

2B.5 Spinocerebellaire degeneratie .............................................................................................................. 90

Webcollege ....................................................................................................................................................... 90
werkzitting ........................................................................................................................................................ 95

2C.1 Dwarslaesie (SCI) .................................................................................................................................. 97




Q10 - Revalidatie bij neurologische aandoeningen 1

, webcollege ........................................................................................................................................................ 97

zeflstudieopdracht .......................................................................................................................................... 103
webcollege medisch ........................................................................................................................................ 108
practicum ........................................................................................................................................................ 109
werkzitting ...................................................................................................................................................... 115

2C.2 Perifere zenuwletsels ..........................................................................................................................125
video: guillain-Barré syndroom ....................................................................................................................... 125
Webcollege ..................................................................................................................................................... 126
werkzitting ...................................................................................................................................................... 132




Q10 - Revalidatie bij neurologische aandoeningen 2

,2A.1 CEREBROVASCULAIR ACCIDENT (CVA)

ZELFSTUDIEOPDRACHT


DESCRIBE THE FRAMEWORK FOR REHABILITATION IN DIFFERENT STAGES OF STROKE?
REFER TO KNGF GUIDELINES ON PAGE 3

• De hyperacute/acute (revalidatie) fase - (H)AR, duurt 0 tot 24 uur
o Deze fase wordt gekenmerkt door medische diagnostiek en het voorkomen van progressieve
schade aan de hersenen en secundaire complicaties. Het doel is om op een vroeg moment te
beginnen met mobilisatie en revalidatie.
• Vroege revalidatiefase - ER, van 24 uur tot 3 maanden
o Deze fase kenmerkt zich door revalidatie gericht op het herstel van functies en, als dat niet
mogelijk is, op het aanleren van penitentiaire strategieën, om beperkingen van activiteiten en
beperkingen van deelname te vermijden of te verminderen. Indien nodig worden aanpassingen
aan de fysieke omgeving van de patiënt doorgevoerd en wordt de thuiszorg geregeld.
• Late revalidatiefase - LR, die 3 tot 6 maanden duurt
o Deze fase is een voortzetting van de ER-fase, waarbij de nadruk ligt op de pre- venitie en het
verminderen van beperkingen van activiteiten en beperkingen van deelname. Indien nodig
worden aanpassingen aan de fysieke omgeving van de patiënt doorgevoerd en wordt de
thuiszorg geregeld.
• Revalidatie in de chronische fase - RC, die langer dan 6 maanden duurt
o Deze fase kenmerkt zich door ondersteuning en begeleiding van de patiënt (d.w.z. behoud en
preventie), met het doel om het proces van aanpassing, optimalisering van het sociaal
functioneren en het leren omgaan met beperkingen, het bewaren van de lichamelijke conditie
en het bewaken van de kwaliteit van het leven te ondersteunen. Als een patiënt functionele
verbeteringen laat zien, concentreert de therapeut zich op het (tijdelijk) voortzetten van de
therapie; als de patiënt de- terioratie laat zien, concentreert hij zich op het herwinnen van het
functionele niveau dat door de aanvankelijke therapie is bereikt.

Opmerking: De behandeling is beperkt in de tijd. Geconcludeerd wordt wanneer de behandeldoelen zijn bereikt
of wanneer de fysiotherapeut van mening is dat verdere fysiotherapie geen toegevoegde waarde biedt, of
inschat dat de patiënt in staat zal zijn om zelfstandig, zonder begeleiding van een fysiotherapeut, zijn doelen te
bereiken.




Q10 - Revalidatie bij neurologische aandoeningen 3

, WHAT SHOULD YOU TAKE INTO CONSIDERATION WHEN CHOOSING A REHABILITATION
PROGRAM?

1. Fase van herstel na de beroerte
2. Leeftijd van de patiënt
3. Aantal co-morbiditeiten
4. Sociale aspecten
5. Potentiële ontlading


WHAT ARE THE IMPORTANT ASPECTS WHEN STRUCTURING AN
INTERVENTION/REHABILITATION FOR PEOPLE WITH STROKE?

• Taak, doel, leren
o Assisteren van de patiënt bij het leren van de gewenste taak
o Kritische taakelementen en succesvolle resultaten
o Actieve deelname van de patient
o Leren moet actief!
• Structurering van het milieu: De taxonomie van Gentile heeft drie organiserende categorieën:
o de omgevingsomstandigheden (open of gesloten omgeving)
o het gewenste resultaat van de actie (stabiliteit van het lichaam of vervoer van het lichaam)
o manipulatie (gebruik of geen gebruik van de ledematen)
• Oefenschema
o Type (geblokkeerd, verdeeld, variabel)
o Geblokkeerd= heel intensief, verdeeld = verdeeld over de tijd, variabel = verschillende
activiteiten qua type
• Feedback
o Intrinsiek/extrinsiek
• Dosis en progressie
o Vooruitgang kan ook worden bereikt door de dosis te wijzigen parameters van frequentie,
intensiteit en duur.
• Motivatie en zelfmanagement
o Motivatie en zelfverzekerdheid (vertrouwen) zijn de sleutel tot succesvol leren. Het is gebleken
dat zelfmanagement helpt bij de overdracht van vaardigheden van de therapeutische naar de
werkelijke omgeving voor personen na een beroerte.


WHAT ARE THE IMPORTANT FACTORS THAT SHOULD BE TAKEN INTO CONSIDERATION AS
INTERVENTIONS FOR PARTICIPATION?

• ONTLADINGSPLANNING:
o Hoe?
Vanaf het begin van de revalidatie: zowel de patiënt als het gezin erbij betrekken.
Houd rekening met: potentiële plaatsing, niveau van gezins- en gemeenschapsondersteuning.
o Wat te doen?
Nodig familie uit tijdens de therapie → opleiding tot verzorger, Maak huisbezoeken /
aanpassingen indien nodig, bestel vooraf hulpmiddelen, bouw een thuis oefenprogramma op
o Wanneer?
Functioneel plafond - wanneer redelijke behandelingsdoelen/resultaten worden bereikt.


Q10 - Revalidatie bij neurologische aandoeningen 4

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur jillbijloos. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €15,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

68175 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 15 ans

Commencez à vendre!
€15,49  1x  vendu
  • (1)
Ajouter au panier
Ajouté