Resume
Samenvatting Neuropsychologie deel 2: cognitieve revalidatie
- Cours
- Neuropsychologie
- Établissement
- Hogeschool West-Vlaanderen (HoWest)
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Aperçu du contenu
Neuropsychologie: cognitieverevalidatie
1 Inleiding cognitieve revalidatie
Neuropsychologische stoornissen en het effect ervan bekijken op de patiënt en de
omgeving
Cognitieve, gedragsmatige en emotionele veranderingen
Robertson:
“systematisch toepassen van instructie en gestructureerde ervaringen met als doel
het functioneren van cognitieve systemen te manipuleren, waardoor de kwaliteit of
kwantiteit van cognitieve verwerking op een bepaald gebied verbetert”
Structureel aanbieden van cognitieve taken via oefeningen waarbij
compensatiestrategieën aangeleerd worden
- In postacute fase
- Tempo van het biologisch – anatomisch herstelproces te volgen
- Nut van snelle interventie
Cicerone:
“de behandeling gericht op de directe gevolgen van hersenletsel in de zin van
cognitieve revalidatie”
Wilson:
“elke interventiestrategie of techniek die patiënten en hun familieleden in staat stelt
te leven met, om te gaan met, te compenseren voor, tot verminderen van, zich aan te
passen aan cognitieve stoornissen veroorzaakt door een hersenletsel”
Begrippenkader Fassoti:
- Klinische neuropsychologie
Wetenschappelijk onderzoek Klinische
neuropsych
Diagnostiek ologie
Behandeling Neuropsych
ologische
Neuropsycholoog + cognitief therapeut revalidatie
Bepalen mee de wijze waarop het Cognitieve
revalidatieprogramma inhoudelijk vorm revalidatie
krijgt
- Neuropsychologische revalidatie Cognitieve
Psychosociale begeleiding training
Gedragsmatige modificatie
Emotionele ondersteuning
Therapie gericht op cognitieve stoornissen
1
, - Cognitieve revalidatie
Gericht op cognitief functioneren via psycho – educatie
Omgevingsaanpassing
Training
- Cognitieve training
Specifieke methoden & technieken
Papier – en – potloodtaken
Computertaken
Leren omgaan met cognitieve beperkingen
Individueel
2
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