Resume
Samenvatting Communicatiewetenschap Communicatiewetenschappen
- Cours
- Communicatiewetenschap
- Établissement
- Katholieke Universiteit Leuven (KU Leuven)
Samenvatting Communicatiewetenschap Communicatiewetenschappen
[Montrer plus]
Aperçu du contenu
lOMoARcPSD|15781725Communicatiewetenschap
H2 : BASISCONCEPTEN EN MODELLEN.....................................................................................................................9
1. INLEIDING..........................................................................................................................................................9
2. WAT IS COMMUNICATIE ?................................................................................................................................9
3. BREEKPUNTEN.................................................................................................................................................10
intentionaliteit............................................................................................................................................10
geslaagdheid...............................................................................................................................................10
richting........................................................................................................................................................10
observatieniveau.........................................................................................................................................11
4. ELEMENTEN COMMUNICATIEPROCES............................................................................................................11
zender (technisch apparaat) / bron (persoon)...........................................................................................11
ontvanger (technisch apparaat) / bestemmeling (persoon).......................................................................11
boodschap...................................................................................................................................................12
signaal.........................................................................................................................................................13
kanaal..........................................................................................................................................................13
medium / media..........................................................................................................................................13
ruis...............................................................................................................................................................14
feedback......................................................................................................................................................15
5. COMMUNICATIEMODELLEN...........................................................................................................................15
lasswell : communicatieformule (1948)......................................................................................................15
shannon & weaver : mathematisch model (1949)......................................................................................16
defleur : verdere uitwerking model shannon & weaver (1970).................................................................16
osgood & schramm : circulair model (1954)...............................................................................................17
dance : spiraal (1967)..................................................................................................................................17
gerbner : algemeen model..........................................................................................................................17
Newcomb : ABX-model (1953)....................................................................................................................18
Westley & macleans : aanpassing model newcomb...................................................................................18
eerste aanpassing....................................................................................................................................18
tweede aanpassing..................................................................................................................................19
maletzke : massacommunicatiemodel (1963)............................................................................................19
carey : ritueel model (1975)........................................................................................................................20
mcquail : aandachtsmodel (1987)...............................................................................................................20
6. DOCUMENTAIRE : CODES OF GENDER............................................................................................................21
1
, lOMoARcPSD|15781725
H3. VERBALE COMMUNICATIE = communicatie via woorden................................................................................22
1. INLEIDING........................................................................................................................................................22
2. KENMERKEN ‘NATUURLIJKE TAAL’..................................................................................................................22
taal is symbolisch (signifiant + signifié).......................................................................................................22
taal is een kennisgeheel..............................................................................................................................22
taal bestaat uit regels en is productief.......................................................................................................23
taal beïnvloedt ons beeld van de werkelijkheid.........................................................................................23
3. TAALVORMEN.................................................................................................................................................23
4. STUDIE VAN TAAL............................................................................................................................................24
5. SUBSYSTEMEN VAN TAAL...............................................................................................................................24
fonologie – klankenstysteem......................................................................................................................24
semantiek – woorden.................................................................................................................................25
syntaxis – zinnen.........................................................................................................................................25
pragmatiek – sociale context......................................................................................................................25
functioneel structuralisme (jakobson)....................................................................................................26
Speech acts theory (taalhandelingstheorie)...........................................................................................26
6. PRAGMATISCHE STIJLEN EN STUCTUREN.......................................................................................................26
7. INTERACTIEF DISCOURS: coherentie en structuur..........................................................................................27
coördinatie van conversatiebijdragen........................................................................................................27
small talk.....................................................................................................................................................28
8. TAAL EN SOCIALE IDENTITEIT..........................................................................................................................29
9. TAAL EN CULTURELE VERSCHILLEN.................................................................................................................29
2
, lOMoARcPSD|15781725
H4. NON-VERBALE COMMUNICATIE = de manier waarop men iets zegt, de toon................................................30
1. KENMERKEN NON-VERBALE COMMUNICATIE...............................................................................................30
(on)bedoeld.................................................................................................................................................30
verschillende codes.....................................................................................................................................30
onmiddellijk, continue en natuurlijk...........................................................................................................31
universeel (aangeboren) en cultureel (aangeleerd)...................................................................................31
2. WAARVOOR IS NON-VERBALE COMMUNCIATIE BELANGRIJK........................................................................31
eerste indrukken.........................................................................................................................................31
relationele informatie.................................................................................................................................31
emoties uitdrukken.....................................................................................................................................32
3. NON-VERBALE VS. VERBALE COMMUNICATIE................................................................................................32
minder controleerbaar................................................................................................................................32
fylogenese...................................................................................................................................................32
interactie.....................................................................................................................................................32
4. KINESICS..........................................................................................................................................................33
categorieën kinesics (ekman en friesen).....................................................................................................33
lichaamshouding.........................................................................................................................................33
gelaatsuitdrukkingen...................................................................................................................................34
ooggedrag...................................................................................................................................................34
5. PROXEMICS: TERRIOTRIALITEIT EN RUIMTEGEBRUIK.....................................................................................34
soorten territoria en inbreuken..................................................................................................................34
ruimtegebruik: zit- en kantoorindeling.......................................................................................................35
persoonlijke ruimte.....................................................................................................................................35
6. HAPTICS...........................................................................................................................................................36
7. CHRONEMICS..................................................................................................................................................36
8. FYSIEKE KENMERKEN......................................................................................................................................36
9. PARALINGUÏSTIEK............................................................................................................................................37
10. HOE ZIET NON-VERBALE COMMUNICATIE ERUIT IN EEN ONLINE CONTEXT...............................................38
3
, lOMoARcPSD|15781725
H5. INTERPERSOONLIJKE & GROEPSCOMMUNICATIE............................................................................................39
1. INTERPERSOONLIJKE COMMUNICATIE...........................................................................................................39
1.1 speciale vorm van dyadische communicatie............................................................................................39
1.2 de ontwikkeling van interpersoonlijke relaties.........................................................................................40
toenaderings – en verwijderingsfasen........................................................................................................40
interpersoonlijke aantrekkingskracht: de filtertheorie..............................................................................41
zelfonthulling in de ontwikkeling van interpersoonlijke relaties................................................................42
online interacties.........................................................................................................................................43
1.3 (potentiële) probleemaspecten binnen relaties.......................................................................................43
2. GROEPSCOMMUNICATIE................................................................................................................................44
2.1 wat is een groep?......................................................................................................................................44
omvang van groepen..................................................................................................................................44
aard van de groep.......................................................................................................................................44
groepsstructuur...........................................................................................................................................45
groepsleiderschap.......................................................................................................................................45
2.2 groepsprocessen.......................................................................................................................................46
het binnenkomen in een groep...................................................................................................................46
groepsontwikkeling.....................................................................................................................................46
groepsnormen en conformisme.................................................................................................................47
4
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur ChimeneKlasen. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €4,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
67096 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans