Samenvatting van het vak methoden en onderzoek 2 () gegeven in het 1e semester van het 2e jaar mondzorg.
Bij ons een open boek examen, daarvoor zijn er ook pagina nummers van het boek 'Evidence based practice handboek voor verpleegkundige' (editie 2017) bijgeschreven. En uitgeschreven uitleg v...
Inhoudsopgave
Inleiding........................................................................................................................................................ 3
Soorten meetinstrumenten..................................................................................................................................4
Betrouwbaarheid.............................................................................................................................................4
Vadiliteit van meetinstrumenten....................................................................................................................5
Beoordelen en begrijpen van resultaten van kwantitatief onderzoek.............................................................6
Diagnose onderzoek.............................................................................................................................................6
Risico inschatting..................................................................................................................................................7
Dichotome variabelen.....................................................................................................................................7
Therapie onderzoek..............................................................................................................................................8
Kwantitatief onderzoek via enquêtes en vragenlijsten....................................................................................8
Van onderzoeksvraag naar enquête....................................................................................................................8
Een enquête opstellen..........................................................................................................................................9
Analyse van de data bekomen uit de vragenlijst...............................................................................................10
Analyseren en beschrijven van variabelen....................................................................................................11
Vergelijken van gemiddelde..........................................................................................................................14
Kwaliteitscriteria bij kwalitatief onderzoek.................................................................................................. 14
Interviews...........................................................................................................................................................15
Interview voorbereiden.................................................................................................................................15
Focusgroepen.....................................................................................................................................................16
Samentellen en rekruteren van de focusgroep.............................................................................................16
Logistiek.........................................................................................................................................................17
Data-analyse......................................................................................................................................................17
Cyclisch aspect van het proces......................................................................................................................17
Niet gestandaardiseerd zijn van het proces..................................................................................................18
Analyseren van tekstmateriaal..........................................................................................................................18
Grondig doorlezen en kennis maken met data.............................................................................................18
Fragmenteren, organiseren en coderen van de data....................................................................................18
Beschrijven en theorievorming.....................................................................................................................19
Conclusie........................................................................................................................................................19
Ethische en juridische aspecten.................................................................................................................... 19
Aanvaardbaarheidseisen bij onderzoek.............................................................................................................20
Redelijkhiedsvereiste.....................................................................................................................................20
Privacy............................................................................................................................................................20
Rol van mondhygiënist.......................................................................................................................................21
Willems et al 2005..............................................................................................................................................24
Cutler 2014.........................................................................................................................................................25
SPSS............................................................................................................................................................. 26
Syntax maken: frequentietabellen.....................................................................................................................26
Syntax maken: continue gegevens.....................................................................................................................27
Boxplot maken...................................................................................................................................................27
Of met scatterplot..............................................................................................................................................28
2
, Methode en onderzoek 2
Inleiding
Kwantitatief onderzoek is gebaseerd op metingen en wordt op die manier uitgevoerd op een
systematisch gecontroleerde manier. De meting laat de onderzoekers toe na te gaan:
- Of resultaat is beïnvloed door toeval
- Op de data statistische testen uit te voeren
- Verschillen tussen groepen te analyseren
- Het effect van behandeling te bepalen
Confounding
Alle belangrijke factoren die gerelateerd zijn aan de te
onderzoeken risicofactoren of blootstelling en ook aan de
uitkomst
Een confounder kan een verband tussen blootstelling en
uitkomst verzwakken of versterken.
Voorbeeld: een geobserveerd verband tussen parodontitis en
een verhoogd risico van myocardinfarct kan in werkelijkheid
veroorzaakt zijn door de relatie van roken met de blootstelling
(parodontitis) en de uitkomst (myocardinfarct). Rokers hebben
meer parodontitis dan niet-rokers en rokers hebben meer kans
op een myocardinfarct.
Effect modificerend
Heeft invloed op hoe sterk het effect van de verklarende variabelen heeft op de uitkomst
variabele.
Voorbeeld: in de relatie tussen leeftijd en bloeddruk blijkt dat dit effect sterker is bij mannen dan bij
vrouwen. Geslacht is dan een effect modificerende variabele
Betrouwbaarheid refereert naar de (interne) consistentie van de meting
Validiteit refereert naar de nauwkeurigheid.
3
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur SmilewithH. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €9,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
