Het verslag ‘Taal in actie: Nederlands’ is geschreven in jaar 2, periode 3 en 4 van de pabo Inholland. Het verslag kan niet gekopieerd worden in verband met de plagiaatscan, maar kan gebruikt worden als voorbeeld tijdens het schrijven van het verslag. Het verslag is beoordeeld met een 7,2. Voor...
Student: Ashley Hofman
Studentnummer: 616845
Klas: ROPABOVT2A1
Begeleider: Gaby Verhoeven
Datum van inleveren: 31-03-2022
,Verklaring vormvereisten
Naam student Ashley Hofman
Studentnummer 616845
Onderwijseenheid Inholland, Rotterdam, Klas ROPABOVT2A1
Datum 31-03-2022
Criteria Omschrijving Vink aan indien je
bewijsdossier
voldoet aan de eis
Volledigheid Het bewijsdossier bevat bewijzen die de reflectie ü
(claim) ondersteunen ten aanzien van de
leeruitkomst(en). In het bewijsdossier wordt op
passende plekken naar bewijsmaterialen verwezen
en het bewijsmateriaal is geordend (alle onderdelen
zijn aanwezig).
Omvang De omvang van de kerntekst (onderbouw en (incl. kopjes,
verantwoording) bestaat uit maximaal 1500 bronnen, etc.)
woorden. Vermeld hiernaast het aantal woorden.
Transparantie Bewijzen zijn als bijlagen opgenomen en via de ü
(bronnen) navigatiebalk te bereiken (koppenstructuur).
APA Naar gebruikte bronnen is volgens APA-richtlijnen ü
verwezen (in tekst en in bronnenlijst).
Structuur Het bewijsdossier is toegankelijk (opbouw en ü
indeling).
2
,Verwijswijzer
Leeruitkomst Indicator Type bewijslast Vindplaats
Ik toon aan dat ik de Geef specifiek aan met Waar is het
volgende indicatoren welke handeling of bewijs te vinden?
van de LU beheers (deel)producten je de claim
ondersteunt
Leeruitkomst 1 – Je Indicator 1.1 Onderbouwing en Hoofdstuk 1,
ontwerpt, geeft, Je hebt kennis van de verantwoording paragraaf 1 (blz.
verantwoordt en taalgroeimiddelen: 10)
evalueert, onder taalaanbod, Bijlage 1 - Theorie Bijlage 1 (blz. 17)
begeleiding, taalproductie en woordenschatonderwijs
interactief en feedback, het
taalontwikkelend viertakmodel voor
onderwijs op basis woordenschatonderwijs
van en de leerlijnen en je
taalontwikkelende kent
en taaldidactische consolideringsspellen.
theorieën, waarbij je Indicator 1.2 Onderbouwing en Hoofdstuk 1,
rekening houdt met Je ontwerpt lessen verantwoording paragraaf 2 (blz.
de gestelde opeenvolgend en in 10 t/m 12)
leerlijnen en samenhang Bijlage 2 – Bijlage 2 (blz. 24
taalontwikkeling van (lessenserie). Lesvoorbereidingsformulier t/m 26)
de leerlingen en je woordenschatonderwijs
creëert een rijke
leesomgeving. Bijlage 3 – Memory Bijlage 3 (blz. 27
woordenschatonderwijs en 28)
Bijlage 7 – Controle ‘dictee’ Bijlage 7 (blz. 34)
woordenschatonderwijs
Indicator 1.3 Onderbouwing en Hoofdstuk 1,
Je ontwerpt op de verantwoording paragraaf 2 (blz.
doelgroep afgestemd 10 t/m 12)
woordenschatonderwijs Bijlage 2 – Bijlage 2 (blz. 24
waarbij sprake is van Lesvoorbereidingsformulier t/m 26)
afstemming tussen doel woordenschatonderwijs
en activiteit en je sluit
daarbij aan op de Bijlage 3 – Memory Bijlage 3 (blz. 27
bestaande leerlijnen. woordenschatonderwijs en 28)
Bijlage 7 – Controle ‘dictee’ Bijlage 7 (blz. 34)
woordenschatonderwijs
Indicator 1.6 Onderbouwing en Hoofdstuk 1,
Je evalueert op het verantwoording paragraaf 3 t/m 5
ontwerp leidt tot de (blz. 12 en 13)
gewenste leer- en Bijlage 2 – Bijlage 2 (blz. 24
ontwikkelingsprocessen Lesvoorbereidingsformulier t/m 26)
op basis van evaluatie- woordenschatonderwijs
instrumenten of
toetsen. Je bespreekt de Bijlage 6 – Geschreven Bijlage 6 (blz. 32
uitkomsten met je verhalen en 33)
praktijkbegeleider en woordenschatonderwijs
medestudenten en je
gebruikt de resultaten Bijlage 7 – Controle ‘dictee’ Bijlage 7 (blz. 34)
als input voor woordenschatonderwijs
verbetering van je eigen
onderwijs. Bijlage 8 – Feedback Bijlage 8 (blz. 35)
praktijkbegeleider
woordenschatonderwijs
, Voorwoord
Voor u ligt het bewijsdossier ‘Taal in actie: Nederlands’ van PABO studente Ashley Hofman. Het
bewijsdossier ‘Taal in actie: Nederlands’ is een opdracht vanuit de PABO voor het vak ‘Taal in actie’
in periode 3 en 4 van leerjaar 2. Binnen dit dossier staan woordenschatonderwijs aan de hand van
het viertaktmodel en de leesbevordering in een rijke leesomgeving centraal.
In het dossier wordt er gekeken naar de kennis over taalgroeimiddelen. Aan de hand van deze
theorie wordt er een lessenserie voor woordenschatonderwijs ontworpen. Deze lessen worden
gegeven op de praktijkschool IKC Ambacht. Bij deze lessen is het van belang dat het
woordenschatonderwijs afgestemd wordt op de doelgroep en dat het aansluit bij de bestaande
leerlijnen. Daarnaast wordt er gekeken naar gevarieerde werkvormen voor betekenisvol onderwijs.
Tot slot wordt er gekeken naar hoe het lezen bevordert kan worden door een rijke leesomgeving te
creëren.
Ik wil graag mijn klasgenoot, Lars Fortuin, bedanken voor de feedback tijdens het ontwerpen van de
lessenserie en de rijke leesomgeving. Daarnaast wil ik mijn praktijkbegeleiders, Cliff Westdijk en
Melanie Nouwens, bedanken voor de feedback tijdens het geven van de lessen.
Ashley Hofman, 31-03-2022, Vlaardingen
7
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur pedagogischestudent. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €3,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
