Resume
Samenvatting PID 2
- Établissement
- Katholieke Universiteit Leuven (KU Leuven)
Samenvatting van de PowerPoint + notities van de les
[Montrer plus]
Aperçu du contenu
PSYCHOLOGIE VAN INDIVIDUELE VERSCHILLEN 2: PERSOONLIJKHEID 2021-2022 Docent: Peter Kuppens (peter.kuppens@ppw.kuleuven.be)
Opbouw en inhoud hoorcolleges
- Psychologie van individuele verschillen, deel 1:
3 delen
o begrippen en methoden
o persoonlijkheid
o intelligentie
- Psychologie van individuele verschillen, deel 2:
Persoonlijkheid
In zekere zin:
o Psychologie van individuele verschillen, deel 1: 3 delen à in de diepte
o Psychologie van individuele verschillen, deel 2: à in de breedte (persoonlijkheid)
o EXPLICIETE DOELSTELLING:
Nader kennismaken met verschillende benaderingen en domeinen in de
persoonlijkheidspsychologie
Benaderingen: o.a. evolutionair, motivationeel, …
Domeinen: o.a. emoties, cultuur, gezondheid
inzicht verwerven in de basistheorieën en -bevindingen binnen de
persoonlijkheidspsychologie
inzicht = theorie of begrippen begrijpen, en kunnen toepassen in opdrachten of
oefeningen
o IMPLICIETE DOELSTELLING:
U als toekomstig psycholoog gevoelig maken voor het bestaan en belang van verschillen
tussen en binnen mensen
Klinisch/School
Organisatie
Onderzoek
- Inhoud van hoorcollege en leerstof is gebaseerd op 2 bronnen
o 1. Slides + inhoudstafel = belangrijkste
worden in de mate van het mogelijke voor het college via Toledo beschikbaar gemaakt
CUDI
meebrengen: bij noteren
o 2. Handboek: achtergrond
Beschikbaar in 2 versies!!
1. Hardcopy: Larsen, Buss, Wismeijer, Song, & van den Berg (2020). Personality
psychology: Domains of knowledge of human nature. New York: McGraw-Hill. of
een vorige/custom editie hiervan
- +/- 39,,37 euro bij CUDI/Acco of tweedehands
- +/- 1 hoofdstuk per les
2. Digital only: Larsen, R. J., Buss, D. M., Wismeijer, A., Song, J., & van den Berg
(2020). Personality psychology. Domains of knowledge about human nature (3rd,
European edition). New York: McGraw-Hill.
via https://connect.mheducation.com/class/p-kuppens-pid-2-2021-2022-
handboek-1
1
, 48,40 euro
online access tot hele handbook voor 12 mnd
allerhande bijkomend material : + en -
- Hoorcollege
o Tijdens hoorcollege: opdrachten, oefeningen in de mate van mogelijke, proberen iets
interactiever aan te pakken
o Geen verplichting, wel afspraken
- Bijkomende informatie:
o Artikels per hoofdstuk: Via Toledo beschikbaar
o kennisquiz per hoofdstuk; True or false; glossary (onder extras en doorklikken)
o = GEEN LEERSTOF
- Bij vragen of problemen:
o vragen tijdens les en onderbreken
o na de les: praat met elkaar!
o weblectures
o Discussieforum/facebook: voor discussie omtrent inhoud van de leerstof
o Vragenles
Leerstof
- 1. Wat er behandeld wordt in hoorcolleges
- 2. Bijhorende hoofdstukken van boek (ook “closer looks” als behandeld in hoorcollege)
o - +/- 90% overlap
o onderwerpen die in colleges aan bod komen maar niet in boek zijn tevens leerstof en omgekeerd
o als delen van boek in de behandelde hoofdstukken niet gekend moeten zijn, wordt dit expliciet
vermeld in het hoorcollege
o extra materiaal is geen leerstof tenzij anders vermeld
Examen
1. Multiple choice gedeelte: 30 vragen op 18/20
- peilt naar
o kennis
o inzicht
o toepassing
- telkens 1 juist antwoordalternatief
- Correctie voor foutieve antwoorden: -1/3 voor foutief antwoord
2. 1 korte open vraag: 2/20
- Geen hulpmiddelen toegestaan (“spiekbrief”, open boek etc…)
- Opgepast: Niet gemakkelijk! Laat u niet verrassen…
Online examens: let op!
- Fouten
- Valse examens
- Beroep op eigen geweten om zelf niet bij te dragen aan verspreiding
2
,Inhoud
Psychologie van individuele verschillen 2: Persoonlijkheid 2021-2022 ................................... 1
1. Differentiele psychologie/psychologie van individuele verschillen ............................ 6
2. Genen en persoonlijkheid (hfst 6).................................................................................. 9
2.1. Inleiding ............................................................................................................................ 9
A) Het menselijk genoom ...................................................................................................... 9
B) Doel van gedragsgenetica .............................................................................................. 10
2.2. Gedragsgenetica ............................................................................................................ 10
2.2.1. Klassieke gedragsgenetica ............................................................................................. 10
2.2.2. Moderne gedragsgenetica .............................................................................................. 17
3. Fysiologische benaderingen van persoonlijkheid (Hfst 7) ........................................ 25
3.1. Inleiding, begrippen, en geschiedenis ............................................................................. 25
A) Phineas Gage ................................................................................................................. 25
B) Vroege voorlopes van een fysiologische benadering van PH .......................................... 25
C) Fysiologische systemen .................................................................................................. 26
D) Indicator vs. substraat ..................................................................................................... 27
3.2. Fysiologische maten in PH-onderzoek ............................................................................ 30
3.3. Persoonlijkheidsdimensies met fysiologisch substraat .................................................... 33
4. Evolutionaire benadering van PH (H8) ........................................................................ 41
4.1. Evolutietheorie ................................................................................................................ 41
4.2. Evolutionaire psychologie ............................................................................................... 45
4.3. 3 domeinen van toepassing: (menselijke natuur), geslachtsverschillen, en individuele verschillen 46
4.4. Kanttekeningen bij evolutionaire benadering ................................................................... 49
5. Motieven en PH (H10) ................................................................................................... 51
5.1 Academische traditie .............................................................................................................. 52
5.1.1. Henry Murray’s theorie van behoeftes ................................................................................ 52
5.1.2. Apperceptie: waarnemen en interpreteren van omgeving ifv behoeftes ............................. 53
5.1.3. Meten van behoeftes .......................................................................................................... 54
5.1.4. TAT en vragenlijstmethodes: meten ze wel hetzelfde? ....................................................... 54
5.1.5. De academische traditie: fundamentele motieven: “The Big Three” .................................... 54
5.2. Humanistische traditie ........................................................................................................... 56
5.2.1. De motivatie tot zelfactualisatie........................................................................................... 57
5.2.2. Maslow’s bijdragen ............................................................................................................. 57
5.2.3. Roger’s bijdragen................................................................................................................ 58
5.3. Samenvatting en evaluatie..................................................................................................... 59
3
, 6. PH en emoties (H13) ..................................................................................................... 60
6.1. Inleiding .......................................................................................................................... 60
6.2. Definitie van emoties....................................................................................................... 61
6.3. Theorieën van wat emoties veroorzaakt.......................................................................... 65
6.4. Emoties en individuele verschillen .................................................................................. 67
6.5. Regulatie van emoties .................................................................................................... 69
6.6. Enkele specifieke emoties............................................................................................... 72
6.6.1. Geluk .............................................................................................................................. 72
6.6.2. Geluk en persoonlijkheid ................................................................................................. 73
6.6.3. Angst .............................................................................................................................. 74
6.6.4. Depressie ....................................................................................................................... 75
6.6.5. Woede en vijandigheid .................................................................................................... 76
6.6.6. Emotionele stijl (overgeslagen; eerder behandelt).......................................................... 76
6.6.7. Combinaties van inhoud en stijl (overgeslagen) .............................................................. 77
6.6.8. Emotie en cultuur ............................................................................................................ 77
6.7. Samenvatting .................................................................................................................. 79
7. PH en sociale interacties (H15) .................................................................................... 80
7.1. PH en sociale omgeving ................................................................................................. 80
7.1.1. Selectie ........................................................................................................................... 80
7.1.2. Evocatie .......................................................................................................................... 83
7.1.3. Manipulatie ..................................................................................................................... 84
7.2. Narcisme en sociale interactie ........................................................................................ 85
7.3. Interactionisme (niet in boek) ......................................................................................... 86
7.4. Samenvatting .................................................................................................................. 86
8. Geslacht, gender, en PH (HH16) .................................................................................. 87
8.1. Inleiding .......................................................................................................................... 87
8.2. Geschiedenis van de studie van geslachtsverschillen ..................................................... 88
8.3. Effect-grootte: hoe groot zijn de verschillen?................................................................... 88
8.4. Minimalisten en maximalisten ......................................................................................... 90
8.5. Geslachtsverschillen in PH ............................................................................................. 90
8.6. Androgynie en genderstereotypes .................................................................................. 95
8.6.1. Androgynie ..................................................................................................................... 95
8.6.2. Genderstereotypen ......................................................................................................... 96
8.7. Theorieën van geslachts-/genderverschillen ................................................................... 97
8.7.1. Socialisatie en sociale rollen ........................................................................................... 97
8.7.2. Hormonale theorieën ...................................................................................................... 98
8.7.3. Evolutionair Psychologsiche theorieën ............................................................................ 98
8.7.4. Integratie......................................................................................................................... 99
4
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur sannevds99. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €4,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
67096 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans