Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
samenvatting Klinische Psychologie €13,88   Ajouter au panier

Resume

samenvatting Klinische Psychologie

 8 vues  1 achat

In dit document vind je de samenvatting terug van het vak Klinische Psychologie. Dit opleidingsonderdeel wordt gegeven in het tweede jaar van de opleiding Toegepaste Psychologie (Sem 2) aan de Hogeschool Thomas More. De docenten zijn: Mieke Decuyper (coördinator), Dagmar Versmissen en psychiater d...

[Montrer plus]

Aperçu 4 sur 146  pages

  • 12 septembre 2022
  • 146
  • 2022/2023
  • Resume
  • klp
  • samenvatting klp
  • klp thomas more
Tous les documents sur ce sujet (10)
avatar-seller
milaextra
,INHOUD

H1: Inleiding in de klinische psychologie .......................................................................................................... 3
H2: Inleiding Psychopathologie ........................................................................................................................ 8
1. Het Psychologische perspectief .................................................................................................................. 21
1.1 Het Psychoanalytische theorie & psychoanalyse/psychodynamische therapie ......................................... 21
1.2. Leertheorie & gedragstherapie ................................................................................................................. 31
1.3 Cognitieve theorie & therapie ..................................................................................................................... 41
1.4 Ervaringsgerichte theorie en therapie ........................................................................................................ 50
1.5 Systeemtheorie & gezins- en relatietherapie .............................................................................................. 55
2. Het sociaal culturele perspectief ................................................................................................................ 64
3. Het biopsychosociale perspectief ............................................................................................................... 65
4. Biologisch perspectief en psychofarmacotherapie...................................................................................... 66
5. THEORIEËN KRITISCH BEKEKEN ................................................................................................................... 73
DSM-invalshoek (stoornisspecifiek) ............................................................................................................... 74
1. Gedragsproblemen en – verslaving............................................................................................................... 74
2. Stemmingsstoornissen ................................................................................................................................. 84
3. VERLIES EN (GECOMPLICEERDE) ROUW........................................................................................................ 90
4. Psychotrauma................................................................................................................................................ 99
5. ANGSTOORNISSES ....................................................................................................................................... 102
6. Somatoforme Stoornissen........................................................................................................................... 109
7. Psychose: Psychotische stoornissen............................................................................................................ 114
Transdiagnostisch perspectief ...................................................................................................................... 118
1. Inleiding ....................................................................................................................................................... 118
2. executieve functies (EF) .............................................................................................................................. 123
3. Repititief negatief denken ........................................................................................................................... 131
4. Emotieregulatie…………………………………………………………………………………………………………………………………… 135

, Samenvatting Klinische Ψ
DEEL 1: INLEIDING ALGEMEEN KLINISCHE PSYCHOLOGIE &
PSYCHOPATHOLOGIE
H1: INLEIDING IN DE KLINISCHE PSYCHOLOGIE

DEFINIËRING


DE TERM KLINISCH
• Een subdiscipline => klinische Ψ slechts 1 toepassingsgebied binnen Ψ
• Andere subdisciplines
o Arbeids – en organisatie psychologie
o School – en pedagogische psychologie
• Grootste groep: 50% werkt binnen klinische sector
• Verkeerde indruk: ziekenhuis? (= maar niet perse waar)


DEFINITIE
• Focus klinisch psychologen : Afwijkend, slecht aangepast gedrag (& hoe te verhelpen)
• Kern = psychische problemen & stoornissen
• Wat met problemen op somatisch vlak? (bv. pijn) | niet/ wel op terrein klinisch Ψ ?
o gezondheidsproblemen = onderdeel klinische psychologie
⇒ vertrekt vanuit psychische stoornissen/psychopathologie
o gezondheidsproblemen = eigen terrein = gezondheidspsychologie
⇒ vertrekt vanuit ontwikkelings-, sociale- & cognitieve Ψ
• Voorstanders bovenstaande scheiding:
o psychische moeilijkheden bij ernstige zieken = normale reacties in abnormale situatie

• Hoge gezondheidsraad:
De autonome ontwikkeling & toepassing van theorieën, methoden & technieken v/d psychologie als
wetenschap in de bevordering v/d gezondheid, de screening, psychologische diagnose & assessment v
gezondheidsproblemen & de preventie van en interventie bij deze problemen bij mensen
• Handboek
De tak v/d psychologie die zich bezighoudt met de beschrijving, de oorzaken & behandeling van
psychische stoornissen om het geestelijk welzijn te bevorderen.


• Probleem: Met welk afwijkend gedrag houden we ons bezig? ⇒Stoornissen op continuüm




OPM: Psychische stoornis complex: meerdere stoornissen
Chronisch probleem: niet proberen oplossen, aanpassingen om beter mee kunnen leven
Gaat het om complexe problematiek → in multidisciplinaire team opvolgen
conclusie: KLP houdt zich ook bezig met problemen die minder ernstig of uitbehandeld zijn

, NORMAAL VS. ABNORMAAL


ONDERSCHEID: WAT IS AFWIJKEND?
• 3 gevalsbeschrijvingen (handboek)
• Terrein v. psychopathologie (deelgebied Klinische Ψ & psychiatrie)
• Wie komt in aanraking met diagnosticeerbare
psychische stoornis? (NL cijfers)
• Wnr is iets afwijkend?
o opsomming van symptomen
o diagnostische criteria
⇒beschrijven symptomen die aan bepaalde voorwaarde voldoen voordat het afwijkend/passend bij
stoornis beschouwen bv. symptoom depressie: verlaagde stemming → diagnostische criteria:
kenmerken moeten min. 2 w aanwezig zijn




Figuur 1: casus toepassing normaal vs. abnormaal => psychische stoornis

Nevid: 6 criteria/factoren om te beoordelen of er sprake is v. afwijkend gedrag
Criterium Omschrijving
Uitzonderlijk gedrag Opvallend & onconventioneel gedrag
Bv. dingen horen/zien die er niet zijn
⇒ Let op: op zichzelf is uitzonderlijk gedrag niet afwijkend!
Bv. recordhouder op borstcrawl
Sociaal afwijkend gedrag duidelijk overtreden van sociale morele normen
⇒ normen ontw zich uit gewoonten, opvattingen v/e bepaalde groep (dus:
relatieve maatstaven, geen universele waarheden)
⇒ rekening houden met sociaal culturele context & generaties
Bv. homoseksualiteit vorige generatie= psychische stoornis
Foute perceptie of irrationeel/onbegrijpelijk gedrag (weg van realiteit)
interpretatie v/d realiteit Bv. Door stemmen horen niet meer slapen in bed
Aanzienlijk emotioneel lijden Persoonlijk lijden als gevolg van problematische situaties Bv. depressie, kan
afwijkend zijn/ als normaal gezien in bepaalde omstandigheden Bv. rouw
⇒ Dus: heftige emoties niet afwijkend tenzij ze lange tijd na aanleiding even hevig
aanwezig blijven (meeste mensen passen zich aan)
Contraproductief & Gedrag dat:
ongepast gedrag
 Geen bevredigende maar onprettige gevoelens oproept
 Ons beperkt in ons vermogen om bepaalde rollen te vervullen
 Of ons weerhoudt om ons aan de omgeving aan te passen
⇒ belemmert iemand zijn functioneren
Bv. hele nacht gamen → niet kunnen opletten in klas, te veel wassen…

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur milaextra. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €13,88. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

73314 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€13,88  1x  vendu
  • (0)
  Ajouter