Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Samenvatting dyslexie praktijk €4,99
Ajouter au panier

Resume

Samenvatting dyslexie praktijk

 11 vues  0 fois vendu

Geslaagd in eerste zit

Aperçu 2 sur 15  pages

  • 12 septembre 2022
  • 15
  • 2020/2021
  • Resume
Tous les documents sur ce sujet (6)
avatar-seller
msxxx
HOOFDSTUK 10: DIAGNOSTIEK VAN DYSLEXIE

INLEIDING

Diagnostiek is de activiteit of het proces waarbij wordt nagegaan of/en in hoeverre de algemene definitie van
dyslexie van toepassing is op het individuele kind. Het diagnostisch onderzoek vindt plaats op 3 niveaus:

- Het niveau van de waarneembare verschillen
o De diagnose bepaalt of er sprake is van een achterstand/problemen in
lezen en/of spellen. Momenteel moet er sprake zijn van een score lager of
gelijk aan pc. 10 op een woordleestest en/of spellingstest
 Pc.10 is een cut-off-score in Nl/Vlaanderen in 1 test.
 Pc. 16 door RIZIV op 2 tests.
- Het niveau van de met dyslexie samenhangende variabelen en factoren (dyslexie-
voorspellers)
o De diagnose bepaalt of er sprake is van taalproblemen met betrekking tot de fonologische,
morfologische, syntactische en semantische aspecten. We denken hierbij ook aan ‘word
fluency’, automatisatietaken en eventuele visuele/orthoptische problemen
 Het is een voorspeller op fonologisch vak omdat verklanking het lezen voorafgaat.
- Het niveau van het onderzoek
o De diagnose stelt ten slotte vast of zoekt naar aanwijzingen die tot bepaling van de oorzaak
kunnen leiden, door na te gaan wat bekend is over de familiale erfelijkheid en verzamelt zo
mogelijk oorzaak-gerichte aanwijzingen voor het disfunctioneren van het
recordingsmechanisme. Ook onderscheid primaire-secundaire leerstoornis is zeer belangrijk.

Het criterium ‘hardnekkigheid’ wordt in Vlaanderen momenteel afgetoetst op 6 maanden intensieve
begeleiding. Indien na deze periode geen noemenswaardige verbetering is vast te stellen, mag men pas de
diagnose dyslexie uitspreken.


INTERMEZZO:
Onderscheid tussen primair en secundair:

- Primair
o Oorzaak vanuit het kind
o Dyslexie
- Secundair
o Duidelijk aanwijsbare externe oorzaak

Waarom is het onderscheid belangrijk?

- Om het milde exclusiviteitscriteria uit te sluiten
- Bij dyslexie: Er mag geen sprake zijn van een andere ernstige oorzaak

Het doel dat door diagnostiek wordt nagestreefd:

- Bepalen wat het probleem is van het kind is en of dat probleem kan worden gedefinieerd als dyslexie
- Het probleem afgrenzen van andere, er mogelijk op lijkende, problemen = comorbiditeit.
- Mogelijk vast stellen wat de oorzaak van dyslexie is.
- Een behandelingsplan opstellen




DYSLEXIE PRAKTIJK 1

, In relatie met de in literatuur gevoerde discussie over wezen, functie, doel en taak van de diagnostiek betekent
dit standpunt dat er gekozen is voor een classificerende diagnostiek die resulteert in een op deze diagnostiek
beruste behandeling.

Het diagnostisch proces kent 3 aspecten:

- Doorverwijzing: Telefoongesprek/intakegesprek
- Het afnemen van een anamnese/reconstructie van het probleem
- Het toepassen van tests om bij het kind vast te stellen welke de actuele stand is van zijn functies,
capaciteiten en prestaties
- Het onderzoeksgesprek

Het is belangrijk om aan alle kanten van de diagnostische procedure evenveel belang te hechten. Nog al te
dikwijls wordt het anamnese-gesprek overgeslagen (want de RIZIV betaalt dat niet terug). De logopedist begint
dan op basis van een vluchtige telefoonaanmelding.

Het moet zo zijn dat de logopedist op basis van de anamnese reeds een aantal hypotheses gaat formuleren om
die dan te kunnen aanvaarden of verwerpen met behulp van test/toetsen.

DIAGNOSTISCHE PROCEDURE

- Anamnese: reconstructie van de ontwikkelingsgeschiedenis van het kind.
o Persoonsgegevens en persoonsgeschiedenis van het kind
o Schoolgegevens en schoolgeschiedenis
o Medische voorgeschiedenis
o Ontwikkeling van taal en voorwaarden voor lezen en spellen
 4 belangrijke vragen over lezen/spellen
 Vragen naar het leesniveau (Leesindex = AVI van 1-9; 4 de lj moet AVI9
behalen, eind 1ste lj. AVI3)
 Heeft het kind ook moeite met het schrijven? Hoeveel behaalde het kind op
het dictee?
o Deelvraag: Welke fouten?
o Belang van doorvragen!
 Sinds wanneer doet het probleem zich voor? (Hardnekkigheidscriterium)
o Van begin bv.? dan moet je klinisch gaan redeneren en zien dat het
niet goed is.
 Hoe leest hij nu, thuis?
o Vb. ‘Hij leest hakkerig en plakkerig of spellend’
o Gezinsgeschiedenis
- Diagnostisch onderzoek
o Medisch/neurologisch onderzoek of NKO-onderzoek (Neus-keel-oor)
 Logopedie moet voorgeschreven worden door arts als voorwaarde tot terugbetaling
o Intelligentieonderzoek
 Mentale handicap zie je niet aan het gezicht, wel bij mensen met het DS. Dus het is
niet alleen het gezicht, je moet ook kijken naar de intelligentie (verschillen kennen
tussen een IQ van 85 en 105)
o Onderzoek van de voorwaarden en functies die met lezen en spellen samenhangen, met
name taalvaardigheid en fonologie
o Onderzoek van moeilijk andere correlerende factoren (‘word fluency’, visuele test..)
o Onderzoek van lezen en spellen




DYSLEXIE PRAKTIJK 2

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur msxxx. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €4,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

52510 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€4,99
  • (0)
Ajouter au panier
Ajouté