Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Samenvatting HC1 t/m 3 Pedagogiek & Filosofie €6,92   Ajouter au panier

Notes de cours

Samenvatting HC1 t/m 3 Pedagogiek & Filosofie

1 vérifier
 16 vues  2 fois vendu
  • Cours
  • Établissement

Dit zijn mijn aantekeningen voor de eerste deeltoets op 27-9-2022. Sommige begrippen ontbreken nog qua uitleg maar zijn te vinden in het boek en online.

Aperçu 2 sur 10  pages

  • 22 septembre 2022
  • 10
  • 2022/2023
  • Notes de cours
  • Theus kommer en joeri kooimans
  • Toutes les classes

1  vérifier

review-writer-avatar

Par: sannebuis265 • 3 semaines de cela

avatar-seller
Samenvatting aan de hand van de Toets matrijs
PEDAGOGIEK

Opvoedingselementen
3 elementen:
1. Opvoedeling (kind/jongere)
2. Opvoeder (ouders/pedagogische medewerkers/docenten)
3. Omgeving (cultuurhistorische context)
↘ Breder dan alleen het gezin, op samenlevingsgebied en bepaalde plek
↘ Voorbeeld: de speeltuin, school

Opvoedingsmilieus
1. Primair opvoedingsmilieu – het gezin, de eerste opvoedingsplek
2. Secundair opvoedingsmilieu – school & opvang, beroepsopvoeders
↘ hier komt het kind in aanraking met de samenleving
↘ komt kinderen met andere waarde en normen tegen
3. Tertiaire opvoedingsmilieu – buurt, vrienden & leeftijdsgenoten (peergroup)
↘ leeftijdsgenoten zijn soms nog belangrijker en invloedrijker voor het kind dan de
ouders en spelen een grote rol in het losmakingsproces.
4. Quartaire opvoedingsmilieu – het digitale milieu, tv & telefoon

Elementen pedagogische visie
↘ beeld pedagogische relatie
1. Het kindbeeld
2. Het beeld van de opvoeder en pedagogische relatie
3. Opvoedingsdoelen
4. Opvoedingsmiddelen
5. Opvoedingsvoorwaarden

2 beelden:
1. De opvoeder als beeldhouder & object – het kind is een blok graniet die hij zelf vorm
geeft
2. De opvoeder als tuinier & subject – het kind is een zaadje die zelf groeit en heeft
alleen water nodig

1. Opvoedingsrelatie – wederzijdse betrokkenheid en respect
2. Het bieden van veiligheid – het kind kan rekenen op de ouder(s)
3. Uitdaging – de ruimte hebben om te ontwikkelen
4. Echtheid / authenticiteit – als een kind veel trucjes of taken moet doen voor glorie bij
de ouders, en dat ze het niet doen voor zichzelf. Of als ouders hun kind(eren)
gebruiken om hun tolerantie, strengheid en idealen van vrijheid te demonstreren,
zonder echt te weten wat er in het kind omgaat. (- narcistische opvoeding)

, Opvoeding middeleeuwen
Middeleeuwen (500-1500)
↘ het kind wordt gezien als klein volwassenen
 Van 0-7 wordt het nog als kind behandeld, van 7< als volwassenen in zakformaat
*Contigent = niet noodzakelijk
Het kindbeeld is een sociaal construct – het beeld veranderd met tijd
Ze gaan terug naar de originele Bijbelteksten en hun originele betekenis

Humanisme
↘Pedagogisch optimisme
Kindbeeld
Het kind is van nature slecht
Het kind is klei - kneedbaar
Beeld van de opvoeder
Opvoeder is een beeldhouder en geeft het goede voorbeeld
Opvoedingsdoel
Het opvoeden tot een deugdzame burger
Opvoedingsmiddel
Bijbrengen van geletterdheid zodat ze zelf de (oude) Bijbelteksten kunnen lezen
Erasmus
↘ mensen kunnen meer leren door te studeren dan naar buiten te gaan en te onderzoeken

Verlichting
↘ (1650-1800)
 De mens gebruikt zijn reden, het bewuste, het verstand
 Het deïsme – God heeft de wereld wel geschept maar grijpt niet in
 Nurture – de opvoedbaarheid van de mens
 ‘’Het kind is opvoedbaar dus ook de samenleving’’
 Kennis in zijn algemeenheid, niet alleen teksten
 De vrijheid van het unieke individu staat centraal
 Opvoeding is gericht op volwassenen
John Locke (1632-1704)
↘ het kind komt als een onbeschreven papiertje ter wereld
Kindbeeld
Tabula Rasa – het kind als een wit papier
Uniciteit van het kind, kinderlijk verstand
↘ hierdoor is het kind een deugdzame burger
Beeld van de opvoeder
Opvoeder als beeldhouder
Opvoeder heeft grote invloed
Opvoedingsdoel
1. Het ontwikkelen van verstand
2. Het opvoeden tot deugdzaam burger
Opvoedingsmiddel
Het gebruiken van kennis

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur anne51. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €6,92. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

83750 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€6,92  2x  vendu
  • (1)
  Ajouter