Resume
Samenvatting Onderzoek naar Interactieve Systemen + hoorcolleges
- Cours
- Établissement
Alles wat je moet leren voor het Onderzoek naar Interactieve Systemen tentamen. Zelf voor de midterm een 8 het eindtentamen een 7.5 gehaald
[Montrer plus]
Vendeur
S'abonner
massimo1984
Aperçu du contenu
Hoorcollege 1- Waarom gebruiken mensen sociale conventies in de interactie met niet-menselijke
artefacten? (media equition)
- Doordat ze artefacten zien als agenten met vergelijkbare
interactiemogelijkheden.
-------------------------------
A is for Artificial Intelligence
PopBots
- Omgeving voor kinderen om (lego)robots te programmeren
- Jonge kinderen leren zo met een visuele interface(ze kunnen nog niet lezen) over
AI-concepten
- Volgens de auteurs is dat belangrijk omdat jonge kinderen al interacteren met “smart
devices” en een goed begrip moeten opbouwen van hun capaciteiten en werking.
Drie AI concepten:
- Knowledge-based systems
Regelgebaseerd: rock paper scissors
- Supervised learning
Voedsel classificeren (gezond of ongezond)
Bananen zijn gezond - mais lijkt op banaan dus wordt ook geclassificeerd als
gezond
- Generative AI
Een nieuw liedje genereren op basis van een bestaand liedje
Vragen aan de kinderen:
1. Robots volgen de regels/robots volgen de regels niet
2. Ik ben slimmer dan robots / robots zijn slimmer
3. Robots kunnen geen nieuwe dingen leren / robots kunnen leren
4. Robots zijn als speelgoed / robots zijn als mensen
5. Robots zijn als kinderen / robots zijn als volwassenen
Relatie met “Theory of Mind”
1. Knowledge acces: je laat een kind zien wat er in een doosje zit - dan vraag je wat
zijn vriendje denkt dat er in het doosje zit.
- Doelvraag: wat denkt je vriendje dat er in het doosje zit?
- Controlevraag: heeft je vriendje gezien wat er in de doos zit?
2. Content false belief: je laat twee kinderen zien wat er in een doosje zit: een
poppetje. Één kind wordt naar de gang gestuurd en mag niet kijken. Het poppetje
wordt uit het doosje gehaald en in de kast gestopt.
- Doelvraag: Waar denkt X dat het poppetje is?
- Controlevraag: Heeft X gezien dat het poppetje uit het doosje is gehaald?
Resultaten:
- Het uitvoeren van de programmeeropdrachten voor de drie AI-concepten helpt bij het
begrijpen van de technologie en het ontwikkelen van een theory of mind.
- De jonge kinderen begrijpen knowledge-based systems het best - gevolgd door
supervised learning - gevolgd door generative AI
Conclusie:
, - Het is de moeite waard om jonge kinderen al over AI te leren. Niet alleen omdat ze
de techniek beter laat begrijpen maar ook omdat het helpt bij het ontwikkelen van de
“Theory of Mind”.
-------------------------------
To Err is Robot
“We think that because most research focuses on perfect interaction, many potentially
crucial aspects are overlooked.”
“One aspect we know from HHI(human-human interaction?) is that imperfections make
human social actores more likeable and more believable. The psychological phenomenon
Pratfall Effect states that people’s attractiveness increases when they commit a mistake.”
Schending van de sociale norm: onverwachte fout van een robot(zoals een fout) kan
conflicteren met de verwachting van de mens en daardoor een sociale norm schenden.
Mensen reageren daar over het algemeen met non verbale signalen.
Between subjects design:
- Vergelijking van verschillende condities(in dit geval 2)
- De participanten (subjects zijn toegewezen aan 1 van de 2 condities: een
controleconditie(geen fouten) en een experimentele conditie ( wel fouten, 8 in totaal)
- Twee typen fouten:
- Technische fouten(haperende stem, woordherhaling)
- Breken met sociale conventie (“Gooi de blokken op de vloer”)
Hypotheses:
H1: A robot that commits errors during its interaction with humans is perceived as more
likeable than a robot that performs flawlessly. - True
H2: A robot that commits errors during its interaction with humans is perceived as more
anthropomorphic than a robot that performs flawlessly. - False
H3: A robot that commits errors during its interaction with humans is perceived as less
intelligent than a robot that performs flawlessly. - False
Conclusies:
- Faulty robot was rated as more likeable, but neither more anthropomorphic nor less
intelligent.
- Robot moet leren dat hij een fout maakt zodat hij erover kan communiceren en
aanpassen.
Statistiek bij dit artikel:
- Between-subjects design wordt geanalyseerd met een independent samples t-test
- We hebben hier twee groep/condities:
- geen fouten vs wel fouten
- Assumptie voor de t-test: normaal verdeelde data
- Hier geschonden: non parametrische toets
- Een within-subjects design wordt geanalyseerd met een paired samples t-test
- Paired slaat op het feit dat er voor elke proefpersoon twee sets van waarnemingen
zijn: SNV en TF. (twee typen fouten)
, - De paired samples t-test laat zien het aantal sociale signalen niet verschilt voor SNV
en TF.
---------------
Algemene conclusie HC1:
- Het onderzoek naar het gedrag en de acceptatie van Sociale Robots vergt:
- Een combinatie van technologie (tracking, sensors, vision) en;
- Kennis van sociale psychologie, communicatie, interactieontwerp, leren en
cognitie.
-----------------------------
Hoorcollege 2
Media equation theory = mensen interacteren met media(computers iphones etc) zoals we
met andere mensen interacteren.
Antropomorfisme: we zijn geneigd onze eigen antropomoformisme toe te kennen aan niet
menselijke dingen zoals, auto, kat etc. Toekennen van menselijke eigenschappen. Mensen
prefereren om te interacteren met machines op dezelfde wijze als ze interacteren met
andere mensen.
Uncanny valley: als je iets maakt wat net geen mens is vinden mensen het eng.
-------------------------------------------------------------------------------------------
iCat twee versies:
Sociaal: wat ziet u er leuk uit blabla
Neutraal: gedraagt zich als een machine.
Acceptatie gemeten met: UTAUT
UTAUT = Unified Theory of Acceptance and Use of Technology.
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur massimo1984. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €6,89. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
67096 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans