samenvatting gezondheidsopvoeding: les gezin als sociale basis. De volledige les is samengevat aan de hand van de doelstellingen.
De samenvatting is gemaakt aan de hand van de lessen die gegeven worden op de PXL in hasselt, richting leerkracht secundair onderwijs.
1. Gezinspedagogische theoretische modellen
Sociaal-ecologisch ontwikkelingsmodel van Bronfenbrenner
Ontwikkeling is complexe interactie tussen het kind en zijn omgeving.
Proximale processen = interacties tussen verschillende systemen in de
omgeving.
Afstappen van opvoeding als éénrichtingsverkeer van ouder naar kind
Microsysteem: opvoedingssituaties waarin het kind zich begeeft en waar
het in directe interactie is met de omgeving.
Mesosysteem: de interactie tussen de verschillende settings uit het
microsysteem.
Exosysteem of ecosysteem: structuren waarin het kind niet direct
participeert maar die wel de directe omgeving beïnvloeden.
Macrosysteem: de grote structuren die op afstand van het kind invloed
uitoefenen.
Chronosysteem: historische ontwikkelingen en gebeurtenissen die de
omgeving van het individu kunnen veranderen.
Sociaal-contextueel model van Belsky
Model voor opvoedingshandelen
Opvoeden = tweerichtingsverkeer
Wederzijdse beïnvloeding tussen
opvoeder en kind.
Kenmerking in kind beïnvloeden
opvoedingssgedrag.
Kenmerken in de opvoeder
beïnvloeden opvoedingsgedrag.
Kenmerken in de omgeving
beïnvloeden opvoedingsgedrag.
Opvoedingsmodel van Hellinckx
Opvoeding als afstemmingsproces tussen pedagogische
vraag van het kind en pedagogogisch aanbod van de
opvoeder.
Kind: unieke kenmerken en unieke pedagogische vraag.
Behoeften van elk kind: affectie, structuur, sanctionering,
sociale ondersteuning.
Opvoeder: unieke kenmerken en pedagogiscch aanbod.
Pedagogisch klimaat: de sfeer in het gezin.
Situatiehantering: manier waarop situaties aangepakt
worden.
Subsysteemkenmerken: structuren die de relatie tussen
kind en opvoeder beïnvloeden binnen (binnenste laag) en
buiten (buitenste laag)
, 2. Gezinsvormen en gezinsontwikkeling
Aantal nieuwe gezinsvormen stijgt, grotere diversiteit in gezinsvormen MAAR traditionele
kerngezin blijft nummer 1.
Dalende trend aantal tienermoeder, stijgende trend last-minutemoeders.
Gemiddelde leeftijd moeder bij eerste kind stijgt.
Sociale-invloed-hypothese = tienermoederschap wordt gezien als een onderbreking van de
normale ontwikkeling van een jong meisje. Dit brengt sociale en economische stress en
zorgen met zich mee, waardoor men minder goed in staat is om op te voeden.
Sociale-selectie-hypothese = bepaalde psychosociale factoren zouden de kans op
tienermoederschap vergroten en een negatieve invloed hebben op de kwaliteit van de
opvoeding. Een voorbeeld hiervan is risicogedrag: door seksueel risicogedrag heeft een
jongere meer kans om zwanger te worden en is de kans groter dat ze haar kind afwijkende
seksuele normen bijbrengt.
De niet-vanzelfsprekende-zwangerschapshypothese (hard-to-achieve-pregnancy hypothesis)
= oudere moeders hogere mate van warmte en betrokkenheid laten zien.
Sensitiviteit, vermogen om structuur te bieden en ouderschapskennis (maturiteitshypothese)
stijgt tot leeftijd van 30 jaar, maar eerder door veranderende omstandigheden dan puur door
de leeftijd.
Pure leeftijd van de moeder is veel minder belangrijk dan omgevingsfactoren (die vaak
samenhangen met de leeftijd van de moeder). Dus: een jongere moeder met een zeer stabiele
gezinssituatie wonend in een goede buurt, met voldoende financiële middelen en een steunend
sociaal netwerk kan een gunstiger opvoedingsklimaat creëren dan een oudere moeder in een
onstabiele situatie, in een slechte buurt en zonder steunend netwerk.
3. Invloeden binnen het gezin
Sensitiviteit = de afstemming van het pedagogisch aanbod van ouders op de pedagogische
vraag van het kind uit te drukken. Sensitief reageren als ouder betekent dat je in je reactie
rekening houdt met de behoeften en de kenmerken van het kind.
Verticale as van weinig controle tot veel controle
Horizontale als van weinig warmte tot veel warmte
4 kwadranten, 4 opvoedstijlen
Autoritair: veel grenzen en regels, weinig betrokkenheid en
interesse, weinig overleg.
Autoritatief: grenzen en regels, maar ook betrokkenheid,
interesse en overleg, democratisch.
Permissief: geen regels en grenzen, wel veel liefde en warmte.
Verwaarlozend: geen regels en grenzen, geen betrokkenheid
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur Nell2102. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €4,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
