Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Recherché précédemment par vous
Recherché précédemment par vous
logo
Implementatieplan - O&I (Minor Fysiotherapie & Kinderen, Volwassenen en Ouderen) €3,99
Ajouter au panier
Accédez rapidement à
Aperçu
  2.  
  3. Hanzehogeschool Groningen (Hanze)
  4.  
  5. O&I

Dissertation

Implementatieplan - O&I (Minor Fysiotherapie & Kinderen, Volwassenen en Ouderen)

1 vérifier
 9 fois vendu
  • Cours
  • O&I
  • Établissement
  • Hanzehogeschool Groningen (Hanze)

Implementatieplan op basis van onderzoek voor 'Ondernemen en Innoveren' (O&I)', geschreven tijdens de de minor 'Fysiotherapie & Kinderen, Volwassenen en Ouderen'. Dit implementatieplan kan gebruikt worden als voorbeeld voor het schrijven van een eigen implementatieplan. Beoordeeld met een 9.5.

Aperçu 3 sur 20  pages

Infos sur le Document

  • 18 octobre 2022
  • 20
  • 2021/2022
  • Dissertation
  • Inconnu
  • 9-10

Sujets

  • ondernemen en innoveren
  • implementatieplan
  • oampi
  • minor fysiotherapie amp kinderen
  • minor fysiotherapie amp volwassenen
  • minor fysiotherapie amp ouderen

École, étude et sujet

  • Hanzehogeschool Groningen (Hanze)
  • Fysiotherapie
  • O&I
Tous les documents sur ce sujet (2)

1  vérifier

review-writer-avatar

Par: isakoene20 • 2 année de cela

reply-writer-avatar

Par: wd-fysiotherapie • 2 année de cela

Traduit par Google

Réponse supprimé par l'utilisateur

Vendeur

avatar-seller
wd-fysiotherapie

Avis reçus

Aperçu du contenu

IMPLEMENTATIEPLAN
Minor Fysiotherapie & Kinderen, Volwassenen
& Ouderen

,INHOUDSOPGAVE

Inleiding.................................................................................................................................................. 2

Hoofdstuk 1: De zeven stappen van implementatie .......................................................................... 4
Hoofdstuk 1.1: Stap 1 .......................................................................................................................... 4
Hoofdstuk 1.2: Stap 2 t/m 3 ................................................................................................................. 4
Hoofdstuk 1.2.1: Kwantitatief onderzoek ......................................................................................... 4
Hoofdstuk 1.2.2: Kwalitatief onderzoek ............................................................................................ 4
Hoofdstuk 1.3: Stap 4 t/m 7 ................................................................................................................. 5

Hoofdstuk 2: Het eindproduct .............................................................................................................. 6
Hoofdstuk 2.1: Praktische toepasbaarheid en haalbaarheid ............................................................... 6
Hoofdstuk 2.2: Creatief proces ............................................................................................................ 6
Hoofdstuk 2.3: Innovatie van het product ............................................................................................ 7
Hoofdstuk 2.3.1: Overview van het project ...................................................................................... 7
Hoofdstuk 2.3.2: Doorontwikkelen van het product ......................................................................... 7
Hoofdstuk 2.4: Relevantie van het product .......................................................................................... 8
Hoofdstuk 2.5: Samenwerking met de opdrachtgever ....................................................................... 10

Hoofdstuk 3: Verantwoording van het eindproduct......................................................................... 11
Hoofdstuk 3.1: Aanleiding voor het product ....................................................................................... 11
Hoofdstuk 3.1.1: De huidige situatie .............................................................................................. 11
Hoofdstuk 3.1.2: Literatuurstudie ................................................................................................... 11
Hoofdstuk 3.2: Projectorganisatie en beheersing .............................................................................. 12
Hoofdstuk 3.2.1: Projectorganisatie ............................................................................................... 12
Hoofdstuk 3.2.2: Risicoanalyse ...................................................................................................... 13
Hoofdstuk 3.3: Implementatieplan ..................................................................................................... 15
Hoofdstuk 3.3.1: Belemmerende en bevorderende factoren ......................................................... 15
Hoofdstuk 3.3.2: Kwaliteitsindicatoren ........................................................................................... 16
Hoofdstuk 3.4: Evaluatie en reflectie op het proces .......................................................................... 17

Bibliografie........................................................................................................................................... 18




1

, INLEIDING
Developmental Coordination Disorder (DCD) is bij de classificatie opgenomen in de groep
‘Neurologische ontwikkelingsstoornissen’ en staat als eerste aandoening onder de subgroep
met de naam ‘Motorische stoornissen’. De prevalentie van kinderen met DCD wordt geschat
tussen de 2-20%, waarbij 5-6% het vaakst geciteerd wordt vanuit de literatuur. DCD komt
vaker voor bij jongens, dan bij meisjes (Federatie Medisch Specialisten, 2012-2021). Motori-
sche problemen van kinderen met DCD komen in de eerste plaats tot uiting in complexe mo-
torische vaardigheden, waarbij de coördinatie van een reeks bewegingen voorop staat. De
ernst van de motorische beperking is niet alleen van invloed op de manier waarop DCD zich
manifesteert, maar ook op activiteiten en participatie, iets wat belangrijke implicaties met zich
meebrengt voor de behandeling.

Vanuit de opleiding Fysiotherapie aan de Hanzehogeschool Groningen (minor Fysiotherapie
& Kinderen) is er opdracht gegeven om bezig te gaan met het onderzoek naar hoe kinderen
met Developmental Coordination Disorder (DCD) beter kunnen meekomen in het dagelijks
leven. Na gesprekken met *anoniem* en *anoniem*, is er contact gelegd met *anoniem*. Van-
uit deze specialisten is er naar voren gekomen dat er nog verbeterpunten liggen in de bege-
leiding van kinderen met DCD binnen de sportlessen.

Op basis van deze informatie is het overkoepelende onderzoek ‘(Hand)boek participatie voor
kinderen met DCD’ opgestart, bestaande uit een kwantitatief en kwalitatief onderzoek, het
eindproduct en dit implementatieplan.

Achtergrond onderzoek
Maar waar liggen dan deze verbeterpunten? En is het ook daadwerkelijk zo’n groot probleem?
Om dit te onderzoeken is er voor gekozen om een steekproef te doen onder sport- en gymdo-
centen, (buurt)sportcoaches en pedagogisch medewerkers (die werken op een Sport-BSO).
Middels een onderzoeks-enquête zijn uiteindelijk 69 mensen benaderd. Middels een semige-
structureerde enquête werden in totaal 31 vragen gesteld, waarbij werd ingegaan op algemene
informatie over de respondent en zijn/haar werk, algemene kennis omtrent DCD, ervaringen
met de omgang met deze kinderen en waar men behoefte aan heeft (omtrent het product).

Uit de enquête is onder andere gebleken wat praktische knelpunten zijn en welke handvaten
beweegprofessionals nog missen. Te weinig uren, te grote groepen, een te laag kennisniveau,
de sociale setting in de klas en het niet ‘anders’ willen zijn dan leeftijdsgenootjes wordt vaak
genoemd. Om deze knelpunten te kunnen oplossen, zijn beweegprofessionals op zoek naar
korte en praktische oplossingen, waaronder een lijst met opvallende kenmerken, een beslis-
boom voor het wel of niet doorverwijzen, huiswerkoefeningen, bruikbare motorische testen en
werkvormen die kunnen helpen tijdens de lessen. Er is gekozen voor het benaderen van spe-
cialisten op het gebied van DCD (o.a. revalidatiearts, kinderfysiotherapeuten, ALO), om deze
knelpunten te vertalen naar oplossingen. Dit zal worden samengevoegd in een (hand)boek
voor beweegprofessionals, waarbij in verschillende hoofdstukken zal worden ingegaan op ken-
nisniveau, de vicieuze cirkel, omgang met het kind en oplossingen voor tijdens de sportlessen.

Doel, resultaten en afbakening van het implementatieplan
Het doel van het implementatieplan is om aanbevelingen en adviezen te geven voor het verder
blijven ontwikkelen van het product, om te voorkomen dat het een ‘dertien in een dozijn’ wordt.
Aangezien wij in de zorgsector werken en wij geen ondernemers onder ons hebben, kiezen
wij ervoor om het boek ‘Implementatie: effectieve verbetering van de patiëntenzorg’ van Wen-
sing & Grol te gebruiken. Een masterclass van de ABN AMRO heeft verdere antwoorden ge-
geven op overgebleven vragen.

De ambitie is dat er meer kennis komt onder de beweegprofessionals, kinderen eerder worden
doorverwezen bij een vermoeden van DCD, er meer begrip en bekendheid komt voor deze



2

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur wd-fysiotherapie. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €3,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

68175 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 15 ans

Commencez à vendre!
€3,99  9x  vendu
  • (1)
Ajouter au panier
Ajouté