Psychodiagnostiek
Psychodiagnostisch werken met het KOP model
1.1. KOP model: theoretisch concept
= (eenvoudig) verklaringsmodel voor psychische klachten
K= klachten, O= omstandigheden, P= persoonlijke stijl
De klachten die jij hebt, ontstaan niet zomaar, ze zijn product v bepaalde
omstandigheden/stressoren in je leven en de manier waarop jij, met je eigen persoonlijke stijl ermee
omgaat.
1.2. KOP model: klinische bruikbaarheid
= behandelingsmodel voor kortdurende/laag intensieve behandeling
→ Bij heel wat klachten voldoende maar soms ook niet: indicatiestelling: is deze cl geschikt voor dit
model of is doorverwijzing naar gespecialiseerde hulp nodig?
→ Type klacht/ernst v klacht heeft minder belang, WEL mate waarin cl in staat is tot reflectie of open sta
Toepassing bij specifieke doelgroepen:
- Kinderen met milde-matige problemen
- Senioren: depressieve klachten, relatieproblemen, problemen met contact in netwerk
- Cl met gestabiliseerde chronische psychiatrische problematiek
- Cl met verslavingproblematiek
- Cl met relatieproblemen
1.3. KOP model: behandeling in 5 stappen
I. KOP schema opmaken: ordenen van K – O – P
II. Samenhang K= OxP Psychodiagnostisch proces
= start v hulpverlening
- Cl begrijpt wat aan hand is, waarom klachten er nu zijn = continu proces
- Handvaten voor behandeldoelen = relationeel gebeuren
III. Behandeldoelen formuleren: meersporenaanpak
- Op KT proberen vaak ingrijpen op K-niveau
- Indien mogelijk: O wijzigen
- Op LT werken aan P
IV. Gedragsveranderingstechnieken uitvoeren
Counselen/coachen
V. Terugvalpreventie
1.4. PrOp-model (kinderen)
1
,1.5. KOP model: diagnostiek
Diagnostiek= hoe is te verklaren dat bij deze P met deze levensgesch en deze eigensch, onder invl v deze
levensomstandigheden en gebeurtenissen (O), dit psychisch syndroom (K) ontstaat.
Hoe gaan we te werk?
1) KOP schema maken → massa aan geeoelens, gedachten, reacties ordenen
2) Inzicht in de samenhang→ brengt verheldering, geeft handvaten voor verandernig
3) Behandeldoelen formuleren
- Ingrijpen op K-niveau
- O-niveau (indien mogelijk)
- Focus op P-niveau
Cl als co-therapeut
1.6. KOP schema
a. Exploratie van de Klachten (wc 2)
b. Exploratie van de Omstandigheden (wc 3)
c. Exploratie van de Persoonlijke stijl (wc 4)
d. Indicatiestelling: Is deze cl. geschikt voor kortdurende behandeling volgens KOP model of is
doorverwijzing aangewezen? (hc 2 + wc 5)
e. Motivatie voor behandeling: In welk motivatiestadium bevindt deze cl zich? (hc2+wc 5)
2
,KOP SCHEMA INTRODUCEREN
1.6.1. Exploratie van de Klachten: Wat?
- Welke: waar heb je last van
- Duur: van klachten en ontwikkelingsgeschiedenis (tijdlijn tekenen)
- Ernst: van klachten en wanneer minder/meer
- Impact op functioneren
- Coping: wat doen om klachten te verminderen
- Eerdere hulpverlening?
- Risicofactoren: suicide gevaar, psychotisch reageren, geweld, misbruik
- Ziektetheorie: wat is verklaring/oorzaak VOLGENS CL
- Gezondheidstheorie/wondervraag/doelen: hoe zou je leven eruit zien zonder kl
- Genezingstheorie: wat verwacht je van mij?
1.6.2. Klachten: Hoe?
Gesprek en observatie
Eventueel screeningsvragenlijsten voor klachten: voor ernst en aard vd klachten:
- 4DKL: vierdimensionale klachtenlijst
- SCL-90: symptom checklist
KOP SCHEMA INTRODUCEREN – AFTOETSEN – WERKRELATIE OPBOUWEN
1.6.3. Exploratie van de Omstandigheden: wat?
= in beeld brengen v (beleving van) levensdomeinen:
a) Stressoren
b) Steunbronnen
1.6.4. Omstandigheden: hoe?
Gesprek over belangrijke levensdomeinen: zicht op goedlopende en (probleem)domeinen
Eventuele tools: levenskompas of levenslijn
Aantal aangetaste levensdomeinen → indicatie vd erns
3
, 1.6.5. Exploratie Persoonlijke stijl: wat?
= in beeld brengen van (gelaagde) persoon:
Coping= manier v omgaan met stresssituaties
Coping stijlen:
Actief aanpakken: gericht op probleemopl
Palliatieve rea: afleiding zoeken om niet aan
probleem te denken
Vermijden: situatie uit de weg gaan
Sociale steun zoeken: troost en begrip, hulp
Passief rea patroon: zich volledig door de
problemen en de situatie in
beslag laten nemen, de zaak
somber inzien en piekeren
Expressie v emoties: tonen van ergernis
Geruststellende gedachten: na regen komt zon
1.6.6. Exploratie: hoe?
- Gesprek en observatie:
Levenslijn: stilstaan bij belangrijke mijlpalen in leven, hoe ervaren, wat geleerd,…
Hoe zouden anderen jou beschrijven?
- Vragenlijsten: UCL, NEOPi3, specifieke vragenlijsten
- Tests: Intelligentie onderzoek, neuropsychologisch onderzoek
- Andere methodieken: Kernkwaliteiten, balans
1.6.7. Indicatiestelling: Beslisboom (Boone)
4
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur Apachke. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €6,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.