Resume
samenvatting doelgroepen 2
- Cours
- Doelgroepen 2
- Établissement
- Karel De Grote-Hogeschool (KdG)
Samenvatting bestaat uit cursus en powerpoint
[Montrer plus]
Vendeur
S'abonner
Aperçu du contenu
Deel 1. Personen met een visuele beperking.1.1. Terminologie.
Beperkingen zijn het gevolg van sociale problemen, naar gelang je positie
in samenleving heb je meer of minder beperkingen.
1.1.1. Oftalmonologisch indeling (medische definiëring).
Ernstige stoornissen van 1 of beide, maken iemand beschouwd wordt
persoon met visuele beperking.
Visuele functies: Kleurenblindheid, contrastgevoeligheid, nachtblindheid,
verminderde dieptezicht, oogbewegingsstoornissen, kokerzicht, vlekken
vaak in combinatie met gezichtsscherpte of verminderd gezichtsveld.
1.1.1.1. Gezichtsscherpte of visus.
Bijzonderheden en vormen van voorwerpen onderscheiden.
Gezichtsscherpte: Grootte van kleinste voorwerp en afstand, bepalen
netvliesbeeld.
Screeningsintrument voor veraf zien: E-figuren of onderbroken cirkel, alle
richtingen gedraaid zijn.
Gezichtsscherpte is macula, centrale zone van netvlies.
Gezichtsscherpte of visus uitgedrukt in breuk:
- Afstand iemand voorwerp scherp ziet / Afstand waarop iemand normaal
gezichtsvermogen voorwerp ziet.
12 maanden of meervoudige beperking: Geautomatiseerd
autorefractometer of photorefractometer voor benaderende waarde, ernst
van probleem. Herhalen voor zekerheid.
Kleuter: Leeskaarten, figuurtjes letters.
3a4 jaar symbolen kaart betrouwbaar.
Blind Minder 1/20.
Braille leren.
Zwaar slechtziend Lager/gelijk 3/10.
Matig of licht slechtziend Meer 3/10
1.1.1.2. Gezichtsveld.
Gezichtsveld totale gebied overzien worden als hoofd en ogen volkomen
stilhoudt, beide ogen overlappen elkaar deel.
Perimeter: Koepel met spiegeltje, beweegt lichtje: aangeven lichtje
waarneemt. Vanaf 6 jaar.
Normaal Horizontale projectie:
160°
Verticale projectie:
130°
Gezond 140°
180°, beide ogen
Blind 10° of minder
Zwaar slechtziend 10° tot 20°
Pagina 1 van 22
, Matig/licht slechtziend Meer 20°
1.1.2. Indeling volgens lokalisatie van het letsel.
Optische systeem beide ogen, gezichtsbanen en optische centrum in
hersenen.
Stoornissen ogen of oculaire stoornissen: oogspieren (OVS) en cerebrale
visusstoornissen (CVS) of cerebrale visuele inperking:
gezichtszenuwbanen, optisch centrum hersenen (CVI).
1.1.3. Functionele indeling.
Personen geen visuele reactie vertonen.
Personen met minimale visuele reacties.
Personen visueel kunnen oriënteren.
1.2. Etiologie.
Oorzaken bekijken lokalisatie van letsel.
Andere oorzaken:
- Erfelijke factoren.
- Problemen tijdens zwangerschap.
- Problemen geboorte.
- Verwonding en vergiftiging.
- Chronische ziekten.
- Tumoren in netvlies.
- Neurologische ziekten.
- Hersenletsel na trauma.
- Veroudering:
Cataract: Wazig netvlies.
Mascula degeneratie: Gezichtsscherpte afneemt.
Retinitis pigmentosa of pigmentdegeneratie:
Ringvormig gezichtsveld.
1.3. Prevalentie.
Lage inkomen laden visuele beperkingen door gebrek medische
voorziening of ziektes.
1 op 1000 minderjarigen.
1.4. Ondersteuning op verschillende levensdomeinen.
Diensten en voorzieningen: Kind en Gezin, oogarts, begeleiding, onderwijs
type 6, centrum visuele revalidatie, heropleiding volwassenen, wonen,
werk, DOP.
1.5. Orthopedagogische vraag en aanbod bij een visuele beperking.
Pagina 2 van 22
, 1.5.1. Vraag en aanbod bij motorische ontwikkeling.
Minder/geen info correctheid en effectiviteit beweging.
Minder visuele uitdaging en prikkeling tot beweging.
Minder waarnemen en imiteren voorbeeldgedrag.
Oor-hand coördinatie: 9 maanden.
Kruipen zelfden spontaan.
Later inzicht eigen lichaam en positie ruimte.
1.5.2. Vraag en aanbod bij sociaal-emotionele ontwikkeling.
Minder spontane interactie spel.
Langer onderscheid zelf/omgeving.
Boosheid anderen, moeilijker tonen.
Wantrouwen.
Gevaar sociale isolatie.
Gebrek zelfwaardering.
1.5.3. Vraag en aanbod bij cognitieve ontwikkeling.
Geen verschil intelligentie.
Compenseren verte door gehoor.
Compenseren dichtbij door geur, gehoor, reuk en tast.
1.6. Tendensen en actualiteit.
Pagina 3 van 22
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur jadevdb. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €6,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
81113 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans