Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
volledige samenvatting HF 3 €6,49   Ajouter au panier

Resume

volledige samenvatting HF 3

 7 vues  0 fois vendu

Samenvatting hoofdstuk 3 algemene orthopedagogie

Aperçu 2 sur 6  pages

  • 25 octobre 2022
  • 6
  • 2022/2023
  • Resume
Tous les documents sur ce sujet (9)
avatar-seller
pinxten15
Samenvatting algemene orthopedagogie: HF
3: de geschiedenis van de orthopedagogiek
De prehistorie (…-3500 voor christus)
(over)leven in barre omstandigheden
survival of the fittest = de natuurlijke selectie  deze bepaalt de slachtoffers,
de zwakke en de zieken mensen zouden niet lang overleven en zo een beperkte
overlevingskans hebben  geen plaats voor de personen die niets konden
bijdragen aan de groep
magisch/ mystiek denken  ze verklaarde hiermee natuurverschijnselen 
bezweringsrituelen
Van prehistorie tot vandaag
Tot op de dag van vandaag leven er nog steeds mensen (ook Belgen) in barre
omstandigheden
Wie arm is:
- Meer ernstige en chronische ziekten
- De gemiddeld bereikte leeftijd is lager
- Hoger sterfterisico
- Preventie is minder effectief
- Grotere kans voor ziekenhuisopname bij kinderen

De oudheid (3500 voor christus – 500 na christus)
Streven naar perfectie  selectie

Demografische Handicap=
Kalokagathia=
en toorn(= eugenetisch
economische offers kanaal
factoren brengen) van
goden




Maatschappelijke selectie
1. Demografische en economische factoren: de machthebber hadden
het voor het zeggen en zorgde ervoor dat er een geboorte beperking
kwam omdat er niet voor iedereen voldoende voedsel was
2. Handicap = toorn van goden: vele Grieken er romeinen zagen een kind
met een beperking als een toorn van god om dit goed te maken dienden er
offers gebracht te worden
3. Kalokagathia: een aantal burgers werden uitgekozen als wachters 
beschouwd als dragers van het Griekse staatsideaal  taak =
evenwaardige kinderen voort te brengen, die voor hun vaderland nuttig en
waardevol zouden zijn  kinderen met een handicap? Stigma:

, onvolwaardigheid  misvorming werd beschouwd als een politieke fout en
werd zwaar bestraft
baby met zichtbare effecten  macht van de pater familias  schrikwekkende
geboortes ruimen we uit de weg, zelfs kinderen, als ze gebrekkig en monsterlijk
geboren zijn, verdrinken we; en het is zeker geen woede maar rede die het
nutteloze van het gezonde scheidt
defecten die pas later werden ontdekt  discriminatie, spot,
minderwaardigheid, bedelen, prostitutie
enkele lichtpuntjes:
- Hippocrates: wat de natuur voortbrengt moet door de medicus bewaard en
gered worden  Zoekt naar een rationele verklaring oor ziekte en
handicap
Van de oudheid naar vandaag
1. Prenatale diagnostiek: regelmatig een check up laten doen (echo’s,
gesprekken,…) + de NIPT test: een test om het syndroom van down op te
sporen
2. de wens naar het perfecte kind: de probleemloze opvoeding, de ideale
scholier of student
3. wrongful life= een vordering die ingesteld wordt door het gehandicapte
kind zelf. Het kind vraagt een vergoeding voor diegenen die zijn bestaan
hebben teweeg gebracht of niet hebben voorkomen, omdat het liever niet
in een dergelijk leven was gekomen

de middeleeuwen, een christelijke samenleving (500 na
christus – 1500)
de vroege middeleeuwen
de handicap werd in de vroege middeleeuwen gezien als een straf van god en
waren absoluut niet welkom in de maatschappij
bijvoorbeeld: mensen met lepra
late middeleeuwen
liefdadigheid of caritatieve zorg was erg belangrijk  de hulpbehoevende werden
beschouwd als minderwaardig, maar werden evenals beschouwd als een object
van liefdevolle barmhartigheid
vanaf de 11de eeuw:
- liefdadigheid meer naar stedelijke instellingen
- meer godshuizen, dolhuizen en tafels van de heilige geest = populaire
gezinsattracties



de nieuwe tijd (1500- 1780)
de grote opsluiting

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur pinxten15. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €6,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

80364 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€6,49
  • (0)
  Ajouter