Duidelijke samenvatting voor het theorie examen van bewegingswetenschappen in een therapeutische context, als je dit leert heb je ruim voldoende kennis om het examen te kunnen afleggen!
BEWEGINGSACTIVITEITEN IN THERAPEUTISCHE CONTEXT
→ Patiënt bekijken, observeren en analyseren
Hoe geef ik gepaste instructies aan mijn patiënt?
→ Bij mislukte poging van iets niet vragen om het opnieuw uit te voeren (werkt
demotiverend en drukt met de neus op de feiten)
Therapeut vraagt zich af: ‘Waarom lukt het de patiënt niet om dit te doen?’
ICF-model:
- Ziekte/ aandoening (trauma, ziekte, pathologie,..)
Pathologie: wat afwijkt van het normale
- Functies & anatomische eigenschappen (symptomen en beperkingen)
- Activiteiten (uitvoering activiteiten ADL)
- Participatie (integratie in het sociale leven)
- Externe factoren (hoe wordt P ondersteund door omgeving?)
- Persoonlijke factoren (leeftijd, geslacht, al dan niet roken,..)
REVALIDATIE
→ Streven naar nieuw max. potentieel dat zo
dicht mogelijk aanleunt bij oude max. pot
/a/ = succesvolle revalidatiel + goede opvolging
zowel P als T
/p/ = geen succesvolle revalidatie, mogelijke
oorzaak: slechte opvolging P en/ of T
Blauw = max potentieel zakt tot dieptepunt door
ziekte/ aandoening
Groen = revalidatie (na herstelproces kan het 2
kanten uitlopen (/a/ of /p/)
I = Intervention
T1 = tijdstip 1: P kan gedurende 3 uur in
rolstoel blijven zitten
T2 = Opvolging na 3 maand
T3 = ontslag rehabilitatie
Tc= Tetraplegen met Complete laesie
Pi = Paraplegen met Incomplete laesie
→ Tc vaker fysiek uitgeput als Tc > Pi
‘74’ tussen I en T1 = patiëntenpopulatie
GME = Gross Mechanical Efficiency; ‘Hoe efficiënt gebruikt de patiënt zijn energie?’ (W, %)
- Rolstoelpatiënten: GME van 5% (= 43W) → zéér laag → Streefdoel: 12% (=90W)
- Validen: GME = +- 30% (=300W) → rest E is warmte-energie
, Reflexboog = beschermingsreactie om overmaat aan plotse uitrekking spieren voorkomen
Voorbeeld: slag van de hamer → reactie: spieren rekken + spierspoeltjes gekneld
Reflexboog → zorgt voor samentrekking van de spier
Dwarslaesie: er wordt geen signaal meer naar de hersenen gestuurd
- P voelt geen aanrakingen/ pijnen meer
- P kan spieren niet gecontroleerd samentrekken
- Activatie reflexboog: plots trillen van de benen
Vb; P rijdt door put in weg → spieren trekken samen
- Max 50% van de spieren behouden, positief voor rehabilitatie (herstelproces)
- Persoon met dwarslaesie transpireert niet onder niveau van laesie
Complete dwarslaesie → verschuiving van wervels (dislocatie)
Tussen elke 2 wervels komt een zenuwbundel naar buiten (8 cervicale zenuwbundels, 7
wervels, de rest wel evenveel zenuwbundels als wervels), de autonome functies
(bloedsomloop etc.) ook verstoord
Polio = kinderverlamming: virale infectie waardoor motorische voorhoorn het ruggenmerg
aantast
- Antagonistische werking valt uit (spieren reageren niet op reflex)
- Volledige atrofie been: femur volledig zichtbaar, geen zichtbare spierweefsels
→ Merkbaar verschil met dwarslaesie (daar wel nog spiercontouren zichtbaar)
- Wandelen kan m.b.v. prothesen → moeilijk om deze perfect te laten passen
- soms lelijk littekenweefsel door ‘afrukking’ ledemaat tijdens ongeval
- rekening houden met krachten: stappen vs sporten (blaren, wonden, etc.)
Nervus Phrenicus: vertrekt op C3,C4,C5 → C3,4,5 keep the diaphragma alive
→ Zorgt dat iafragma (= middenrif) blijft werken = belangrijk ademhalingsmechanisme!!!
→ Na C7 (wervel) vertrekt nog 1 zenuw, C8
Niveau van laesie is laagste niveau dat nog werkt (vb: C3 laesie → C3 werkt, C4 en alles
lager niet)
Tetrapleeg: verlamd op cervicaal niveau (ledematen + romp betrokken)
Dwarslaesie C1 t.e.m. C4 → beademing nodig
- C1/2 dwarslaesie: constant beademing nodig
- C4 dwarslaesie: vaak enkel ‘s nachts beademing nodig
Dwarslaesie van C4 t.e.m C9 → beperkte functie bovenste ledematen
Groot verschil tussen C4 (vanaf C5 ‘werkt’ niet) of C5 (vanaf C6 ‘werkt’ niet) dwarslaesie
- C4 = veel grotere onafhankelijkheid
- C5 dwarslaesie: mogelijk → flexie m. biceps, schouderbewegingen (niet-frontale)
onmogelijk → extensie m. biceps, frontale schouderbewegingen,
dingen vastgrijpen
→ Max. 8 km/u haalbaar met rolstoel (mits leren handschoenen)
- C6 dwarslaesie: triceps werken ook → trekfunctie, propulsie (aandrijving), duwfunctie
→ Max. 15 km/u haalbaar met rolstoel
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur linderoosen. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €6,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
