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CBP3.1 Zorg verlenen in een middencomplexe zorgsituatie €8,49
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CBP3.1 Zorg verlenen in een middencomplexe zorgsituatie

3 revues
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  • CBP3.1 De Zorgverlener (VPLP3.118)
  • Établissement
  • Hogeschool Leiden (HSL)

Cbp3.1 is gericht op de CanMEDsrol van zorgverlener. Hierbij heb ik mij gericht op een cliënt in een thuiswonende situatie. Deze cliënt heeft een verhoogd valrisico, een hoge bloeddruk en het carpale tunnelsyndroom in zijn hand. In deze CBP wordt hier een passend zorgplan op gemaakt. Voor deze ...

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Aperçu 3 sur 27  pages

Infos sur le Document

  • 28 octobre 2022
  • 27
  • 2021/2022
  • Cas
  • -
  • 8-9

Sujets

  • plp3
  • zorgverlener
  • zorgplan
  • canmeds
  • cbp31
  • hogeschool leiden
  • 86

École, étude et sujet

  • Hogeschool Leiden (HSL)
  • Verpleegkunde / HBO-V
  • CBP3.1 De Zorgverlener (VPLP3.118)
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3  revues

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Par: angelika2003 • 4 mois de cela

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Par: lydiastoriess • 1 année de cela

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Par: ss97 • 1 année de cela

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9 NOVEMBER 2021




CBP3.1 DE ZORGVERLENER
ZORG VERLENEN IN EEN MIDDEN COMPLEXE ZORGSITUATIE
BEROEPSPRODUCT EN VERANTWOORDINGSVERSLAG




MARJOLEIN LODDER
HOGESCHOOL LEIDEN





Toetscode: VPLP3.1-18
Juiste toetsdatum: 24-01-2022
Praktijkbegeleider: Suzanne van Zoest
Stageplaats: Zorgbalans Buurtteam Binnenweg, Heemstede
Werkbegeleider: Iris Aardewijn, Hannah van Beek
Studentnummer: 1112230
Klas: VPK3M
Aantal woorden beroepsproduct: 4475

,Inhoudsopgave
1. Inleiding 2
2. Casusbeschrijving 3
3. Verzamelen van gegevens 4
3.1 Omaha systeem …………………………………………………………………………….…….…………………………4
3.2 Zelfredzaamheidsradar …………………………………………………………………………………………………..7
3.3 Valrisico-inventarisatie ………………………………………………………………….………………………………..7

4. Clusteren van gegevens 9
5. Vervolgonderzoek 10
6. Zorgplan 11
6.1 uitkomsten ……………..…………………………………………………………………………………………………….11
6.2 interventie(s) ………………………………………………………………………………………………………………..13

7. Uitvoeren zorgplan ……………………………………………………………..………………………………………….15
7.1 Ondernomen actie(s)…… ………………………………………………………………………………………………15
7.2 Moreel ethisch dilemma ……………………………………………………………………………………………….15

8. Rapportage ……………………………………………………………………………………………………………………..17
9. Evaluatie en bijstellen …………..…………………………………………………………………………………………18

Literatuurlijst ………………………………………………………………………………………………….…………………………..19

Bijlagen ……………………………………………………………………………………………………………….………………………20

Bijlage 1 Complexiteitsscorelijst ………………………………………………………………………………………….20

Bijlage 2 Medicatieoverzicht ……………………………………………………………………………………………….25

Bijlage 3 Screeningsinstrument SNAQ65+ …………………………………………………………………………..26




1

, 1. Inleiding
Voor het eerste beroepsproduct van praktijkleerperiode drie is er in de rol van de zorgverlener is er
aan de hand van een complexiteitsscore lijst een cliënt met midden complexe zorgsituatie gekozen.
Voor deze cliënt worden er gegevens verzameld aan de hand van de Omaha-aanleiding, en worden
er zorgresultaten en interventies opgesteld in het kader van het bevorderen van de gezondheid van
de cliënt en een zo veilig mogelijke thuissituatie te creëren zodat de heer zo lang mogelijk zelfstandig
thuis kan blijven wonen.

Het eerste deel bestaat uit het ‘hoe heb ik gehandeld’, wat staat voor het beroepsproduct van deze
opdracht. In het tweede deel bevindt zich het verantwoordingsverslag, welke het ‘waarom heb ik zo
gehandeld’ weergeeft.




2

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