Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Recherché précédemment par vous
Recherché précédemment par vous
logo
Samenvatting module 11: communicatie in de onderwijspraktijk €2,99
Ajouter au panier
Accédez rapidement à
Aperçu
  2.  
  3. Katholieke Universiteit Leuven (KU Leuven)
  4.  
  5. Educatieve Master
  6.  
  7. Leren In Maatschappelijk Betrokken Onderwijs

Resume

Samenvatting module 11: communicatie in de onderwijspraktijk
 2 fois vendu

Een samenvatting van module 11 "communicatie in de onderwijspraktijk" uit het boek "Leren in maatschappelijk betrokken onderwijs" voor het vak Limbo 1 dat in de educatieve master wordt gegeven. De samenvatting bevat alle belangrijke informatie uit het volledige hoofdstuk, gestructureerd in een o...

[Montrer plus]

Aperçu 2 sur 5  pages

Infos sur le Document

  • Non
  • Hoofdstuk 11
  • 5 novembre 2022
  • 5
  • 2021/2022
  • Resume

Sujets

Livre connecté

book image

Titre de l’ouvrage:

Auteur(s):

  • Édition:
  • ISBN:
  • Édition:

Plus de résumés pour

Tout pour ce livre (71)

École, étude et sujet

Tous les documents sur ce sujet (55)

Vendeur

avatar-seller
helena8

Avis reçus

Aperçu du contenu

MODULE 11: COMMUNICATIE IN ONDERWIJSPRAKTIJK


1. INLEIDING
- voortdurend gecommuniceerd
- Communiceren = kerncompetentie
—> gesprekken kunnen voeren, interactie met klasgroep opbouwen, waarden bespreekbaar
maken, communiceren met lerenden over diverse taalachtergronden in diverse talige
situaties, communiceren met ouders over kind, dialogeren over opvoeding/onderwijs, in
samenspraak met schoolteam overleggen, eigen pedagogische opdracht bespreekbaar
maken, overleggen met collega’s, communiceren & samenwerken, communiceren met
externe partners


2. COMMUNICATIE AFGEBAKEND BINNEN KLASCONTEXT


2.1. de nitie communicatie
- voorwaarde 1: boodschap wordt uitgestuurd door zender
- Voorwaarde 2: communicatie is proces: doorlopen verschillende stappen
- Voorwaarde 3: communicatie is dynamisch gegeven —> voortdurende wisselwerking over
betekenisgeving
- Doelgerichte/intentionele communicatie: bedoeling dat ontvanger boodschap opmerkt
- Communicatie hoeft niet intentioneel te zijn
- Geslaagde communicatie: boodschap v zender bereikt ontvanger, boodschap veroorzaakt
effect bij ontvanger zoals zender die heeft bedoeld


2.1. de nitie klascommunicatie
- “Uitwisseling v verbale en non-verbale boodschappen tussen leerkracht & leerlingen met oog
op realiseren bepaald leerdoel binnen leerproces waarbij positieve relatie tussen leerkracht
en leerlingen een leeromgeving kan creëren die dit leerproces kan beïnvloeden”
- Retorische benadering: inhoudelijke aspect —> educatieve communicatie
- Relationele benadering: interpersoonlijke communicatie -> relatie of interactie gede nieerd
door manier van communiceren
- Circulair tweerichtingsproces: directe wisselwerking leerkracht & leerlingen
—> beiden partijen moeten willen deelnemen opdat leerproces kan slagen
- Leerkracht stuurt doelgericht boodschap uit want moet leerdoelen realiseren
- Tijdens lesvoorbereiding leerdoelen vooropstellen om via communicatie invloed te hebben
op leerproces = pre-communicatievoorwaarde
- Drie leerdoelen binnen leerproces
1. Cognitief: verwerven, begrijpen, evalueren, synthetiseren, toepassen informatie of kennis
2. Affectief: ontwikkeling positieve attitude, overtuigingen, waarden
3. Psychomotorisch: fysiek gedrag als gevolg leerproces

1/5



fi fi

, - communicatie geslaagd —> beoogde post-communicatief effect bereikt —> bijgeleerd zoals
leerkracht bedoelde —> leerdoelen behaald
- Ook naast vooropgestelde doelen kan bijgeleerd worden

2.3. Communicatiemodel als circulair tweerichtingsproces
1. Zender
- verstuurt boodschap
- Coderen = boodschap in code omzetten
- Codes = afspraak om uitdrukking te geven aan boodschap -> cultureel bepaald & gebaseerd
op afspraken
- Voorkennis nodig om codes te begrijpen
- Code: verbaal (woorden, braille, pictogrammen, …) of non-verbaal (gedrag, vb vinger in lucht
steken)


2. Boodschap
- Inhoud
- Verbaal aspect —> inhoudelijke info
- Non-verbaal aspect —> manier waarop info wordt doorgegeven
- —> moeten in overeenstemming zijn, anders meer belang aan non-verbale aspect


3. Kanaal
- middel om boodschap over te brengen
- Stem, cursus, lmfragment
- Kanaal afstemmen op boodschap
- Face-to-face: hogere interactie —> sneller begrip


4. Ontvanger
- leerkracht & leerlingen afwisselend ontvanger
- Ontvanger geeft betekenis/interpretatie aan boodschap = decoderen
—> afhankelijk v persoonlijk referentiekader van ervaringen, gevoelens, waarden, normen, …
- Drie voorwaarden binnen codeerproces
1. Ontvanger moet boodschap horen/zien
2. Interpreteren zoals zender heeft bedoeld
3. Boodschap beoordelen als relevant -> aandacht aan geven
- niet voldaan aan voorwaarden = ruis

5. Ruis
- oorzaken waardoor ontvanger betekenis boodschap niet ontvangt als bedoeld
- Drie soorten ruis
1. Fysieke ruis: hindert horen/zien (vb stem niet hoorbaar)

2/5




fi

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur helena8. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €2,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

68175 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 15 ans

Commencez à vendre!
€2,99  2x  vendu
  • (0)
Ajouter au panier
Ajouté