Een samenvatting van module 6 “bouwstenen van onderwijzen" uit het boek "Leren in maatschappelijk betrokken onderwijs" voor het vak Limbo 1 dat in de educatieve master wordt gegeven.
De samenvatting bevat alle belangrijke informatie uit het volledige hoofdstuk, gestructureerd in een overzicht ...
, 1. INLEIDING
- Onderwijs is complex en doelgericht
- Bereiken van leerresultaten is primair resultaat van leeractiviteiten van lerenden
- Binnen onderwijs gewerkt aan speci eke doelen
- Onderwijs beoogt leeractiviteiten uit te lokken die lerende helpen om leerresultaten te
bereiken —> nood aan systematisch ontwerp van onderwijzen
- Onderwijzen = het geheel aan maatregelen en interventies die in een leeromgeving worden
genomen om het leerproces van lerenden doelgericht te ondersteunen
—> onderwijs is verbonden aan functie die kan worden opgenomen door verschillende
personen of door materiële hulpmiddelen (handboek, ouders, leerkracht, digitale
hulpmiddelen, leerplatform, …)
—> leren gebeurt voortdurend incidenteel en heeft grote invloed, maar incidentele leren staat
niet centraal in onderwijs
—> leren vindt steeds plaats in een speci eke context
- Onderwijzen verwijst naar het geheel van maatregelen en interventies dat erop gericht is
doelgericht leren te ondersteunen ongeacht de context en wat er geleerd wordt.
—> deze maatregelen en interventies kunnen zich situeren op macroniveau (beleidsniveau),
mesoniveau (instellingsniveau) of microniveau (interactieniveau)
Drie groepen bouwstenen
- Doelen en evaluatie: in evaluatie wordt opgevolgd in welke mate/op welke wijze doelen
gerealiseerd worden
- Leertaken en leerinhouden: leertaken richten activiteiten op de doelen, leerinhouden
bepalen het voorwerp van de leertaak
- Werkvormen & media/technologie: werkvormen zijn manieren om leertaken met
leerinhouden aan te bieden, media/technologie betreffen middel waarmee dit gebeurt
—> onderlinge afstemming van deze bouwstenen is van groot belang
Onderwijzen is contextgebonden fenomeen
—> analyse van die context en beginsituatie is essentieel -> goed inzicht in wie de lerenden zijn
2. DOELEN EN EVALUATIE
- Doelen sturen het onderwijzen
- Evaluatie = alle inspanningen die er op gericht zijn na te gaan of de doelen worden
gerealiseerd
- Doelen bepalen wat moet worden geëvalueerd, evaluatie is afgestemd op de doelen
—> zijn onlosmakelijk verbonden
fi fi
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur helena8. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €3,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
