Resume
Samenvatting Algemene Psychologie
- Cours
- Algemene Psychologie
- Établissement
- Thomas More Hogeschool (tmhs)
Samenvatting voor het vak Algemene Psychologie voor de opleiding Graduaat Orthopedagogisch Begeleider
[Montrer plus]
Vendeur
S'abonner
Aperçu du contenu
HOOFDSTUK 1: PSYCHOLOGIE EN GEDRAG1. WAT IS PSYCHOLOGIE
De wetenschap die het menselijk gedrag bestudeert.
DOEL? Gedrag voorspellen, verklaren en beïnvloeden.
2. WAT IS GEDRAG
- Naar binnen toe = innerlijk gedrag: waarnemingen – geheugen –
denken/intelligentie – voelen
- Naar buiten toe = uiterlijk gedrag: emoties – leerprocessen -
motivatie
Gedrag is een betekenisvolle reactie op een situatie. De doelgerichtheid van gedrag
is zeer complex. Gedrag wordt bepaald door factoren in de persoon en in zijn
omgeving.
Gedragsreactie = R
Gedrag is altijd een zinvolle reactie van de totale persoon op een voor hem zinvolle
prikkel uit de omgeving.
G=f(P,O)
LICHAAM
= PERSOON
KENNIS GEVOEL
OMGEVING/SITUATIE
3. FUNCTIEANALYSE OF ABC
= er wordt een nauwkeurige analyse gemaakt van specifiek gedrag in een specifieke
context met al datgene wat er aan dat gedrag vooraf gaat en op volgt.
G=f(P,O)
Gedrag is functie van de persoon in interactie met zijn omgeving/stimuli.
Functie van het analyseren van iemands gedrag = nagaan waarom dit gedrag gesteld
wordt zodat er veel gerichter een interventie kan geboden worden.
A= antecendent
Zicht krijgen op stimuli die aan het gedrag vooraf gaan. Duidelijke omlijning
B= behaviour
Zicht krijgen op een concrete aard van het gedrag. Concreet waarneem- en
meetbaar gedrag.
C= consequenten
Zicht krijgen op de gevolgen van dit gedrag.
Of dit prettig of onprettig is bepaald de cliënt, niet de opvoeder.
, HOOFDSTUK 2: LEERTHEORIE
Gedragstherapie:
Ieder individu komt tabula rasa op deze wereld. Al het gedrag is aangeleerd. Later
werd dit genuanceerd naar nature – nurture.
Psychische aandoeningen zijn aangeleerd gedrag.
1. STUDIEOBJECT VAN LEERPSYCHOLOGIE/LEERTHEORIE
Leren = systematische gedragsveranderingen die steunt op ervaringen. Het is niet
rechtstreeks observeerbaar. Leren kan systematisch of toevallig gebeuren.
Vormen van leren:
- Gewenningsleren/habituatie
- Associatief leren: klassieke en operante conditionering
- Cognitief leren: inzichtelijk leren en latent leren
- Sociaal leren: plaatsvervangend leren en model-leren
2. HABITUATIE
= gewenningsleren
We selecteren prikkels, want we kunnen niet alle prikkels die op ons afkomen
aandacht schenken. Door gewenning verschuiven prikkels.
bv. Naast een treinstation wonen is in het begin storend,
3. ASSOSIATIEF LEREN (CONDITIONERING)
= leggen of versterken van rechtstreekse associaties S -> R (reflex)
= verwerven v. systematische gedragsveranderingen op basis v/d ervaring dat
bepaalde gebeurtenissen samen voorkomen.
(= ervaring van temporele contiguïteit)
a. PAVLOV: KLASSIEKE CONDITIONERING
Leren = voortbouwen op een bestaande, aangeboren reflex.
Twee prikkels met elkaar verbinden = associatie leggen tussen deze prikkels
VOOR:
Voedsel (OS) -> speeksel (OR)
TIJDENS:
Bel (VS)
+ -> speeksel (OR)
Voedsel (OS)
= temporale contiguïteit
NA:
Bel (VS) -> speeksel (VR)
VS -> VR enkel op voorwaarde dat je ervaren hebt dat VS en OR
herhaaldelijk samenkomen. Leren door ervaring ≠ door inzicht.
, Conditionering?
= leren van nieuwe associatie op voorwaarde dat er de ervaring was van
temporele contiguïteit tussen VS en OS.
Uitdoving?
Indien de OS gedurende lange tijd niet meer volgt op (er geen contiguïteit
meer is) de VS, verdwijnt de voorwaardelijke reactie (VR)
~ het gedrag dooft uit.
Veralgemening?
Albert (konijn). Slag van hamer linken aan lief konijn.
Aangeleerde angsten. Kunnen ook worden afgeleerd.
b. SKINNER: OPERANTE CONDITIONERING
Er bestaat een verband tussen ons gedrag en wat er volgt op ons gedrag. (rat
en hefboom)
i. Shaping/chaining
Shaping: Gedrag bekrachtigen dat in richting gaat van gewenste gedrag
Chaining: Leren van verschillende, afzonderlijke geleerde gedragingen aan
elkaar te schakelen
ii. Belonen VS straffen
Bekrachtigen:
Positieve bekrachtiger (+C+): toevoegen (+) van iets positiefs (+)
Negatieve bekrachtiger (-C-): wegnemen (-)van iets negatiefs (-)
Negatieve bekrachtiger(°C-): weglaten(°) van iets negatiefs (-)
-> Steeds een prettig effect
Straffen:
Positieve straf (+C-): toevoegen (+) van iets negatiefs (-)
Negatieve straf (-C+): wegnemen (-) van iets positiefs(+)
Negatieve straf (°C+): weglaten (°) van iets positiefs (+)
-> Steeds een onprettig effect
iii. Bekrachtingingsschema’s
Continu bekrachtigen:
Gewenst gedrag wordt steeds bekrachtigd. Snelle uitdoving wanneer de
bekrachtiging stopt
Partieel bekrachtigen:
Gewenst gedrag wordt niet steeds bekrachtigd. Dooft minder snel uit.
iv. Primaire en secundaire bekrachtiging
Primaire bekrachtiger:
Beloning die zonder enige training effectief is.
Secundaire bekrachtiger:
Beloning die door ervaring en leren effectief is.
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur jorenjoren. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €6,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
53340 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans