Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Samenvatting 'psychodiagnostiek bij volwassenen' €3,89   Ajouter au panier

Resume

Samenvatting 'psychodiagnostiek bij volwassenen'

 3 vues  0 fois vendu

Een uitgebreide samenvatting van het vak 'psychodiagnostiek bij volwassenen' uit het tweede jaar van de opleiding toegepaste psychologie. Het is gebaseerd op het boek "psychiatrie, een inleiding" en behandelt uitgebreid alle informatie die hieromtrent aan bod kwam in lessen en powerpoints. De samen...

[Montrer plus]

Aperçu 4 sur 37  pages

  • Non
  • 3-9 en 11-12
  • 12 novembre 2022
  • 37
  • 2022/2023
  • Resume
book image

Titre de l’ouvrage:

Auteur(s):

  • Édition:
  • ISBN:
  • Édition:
Tous les documents sur ce sujet (1)
avatar-seller
Lori3
Samenvatting psychodiagnostiek bij
volwassenen
Inhoud
1. Psychodiagnostisch werken met KOP-model...............................................................................................................3
2. Stressgerelateerde stoornissen...................................................................................................................................4
3. Angststoornissen.........................................................................................................................................................8
3.1 Wat is angst?.........................................................................................................................................................8
3.2 Angststoornissen= stoornis buitensporige/ongepaste angstreacties (vroeger: neurose)......................................8
3.2.1 Paniekstoornis................................................................................................................................................8
3.2.2 Fobische stoornissen......................................................................................................................................9
Fobieën: theoretische perspectieven..........................................................................................................................9
Fobieën: behandeling................................................................................................................................................10
3.2.3 Generaliseerde angststoornis (GAS).............................................................................................................10
4. Obsessief-compulsieve stoornissen...........................................................................................................................10
4.1 OCD= dwangstoornis...........................................................................................................................................10
4.2 Verstoorde lichaamsbeleving (BDD, morfodysfore stoornis; DSM 4 somatoforme stoornis)..............................11
4.3 Verzamelstoornis (hoarding)...............................................................................................................................11
4.4 Trichotillomanie (haaruittrekstoornis).................................................................................................................11
4.5 Excoriatiestoornis (huidpulkstoornis)..................................................................................................................11
5. Stemmingsstoornissen..............................................................................................................................................11
5.1 Depressieve stemmingsstoornissen....................................................................................................................11
5.1.1 Depressieve stoornis.....................................................................................................................................11
5.1.2 Persisterende depressieve stoornis (dysthymie)..........................................................................................12
5.1.3 Premenstruele stemmingsstoornis...............................................................................................................12
5.2 Bipolaire stemmingsstoornissen..........................................................................................................................12
5.2.1 Bipolaire stoornis: type I + type II.................................................................................................................12
5.2.2 Cyclothyme stoornis.....................................................................................................................................12
6. Dissociatieve stoornissen..........................................................................................................................................13
6.1 Dissociatieve identiteitsstoornis..........................................................................................................................13
6.2 Dissociatieve amnesie (eerder: psychogene amnesie)........................................................................................13
6.3 Dissociatieve fugue (subtype dissociatieve amnesie)..........................................................................................13
6.4 Depersonalisatie-/derealisatiestoornis................................................................................................................13
7. Somatische symptoomstoornissen (eerder: somatoforme stoornissen)...................................................................13
7.1 Somatisch- symptoomstoornis (vroeger +ziekteangststoornis = hypochondrie).............................................13
7.2 Ziekteangststoornis (vroeger +somatisch-symptoomstoornis = hypochondrie)..............................................14
7.3 Conversiestoornis/functioneel-neurologisch-symptoomstoornis (FNS)..........................................................14
7.4 Nagebootste stoornis......................................................................................................................................14

, 7.5 Invloed psychosomatiek op fysieke gezondheid..............................................................................................14
8. Middelgerelateerde & verslavingsstoornissen..........................................................................................................15
8.2 Aan middelen en verslaving gerelateerde stoornissen........................................................................................15
8.2.1 Stoornis door een middel teweeggebracht..................................................................................................15
8.2.2 Verslavingsstoornissen/stoornissen in gebruik van middelen......................................................................15
8.3 Gebruik en misbruik............................................................................................................................................16
8.4 Verslavende middelen.........................................................................................................................................16
8.4.1 Dempende middelen....................................................................................................................................16
8.4.2 Stimulantia....................................................................................................................................................17
8.4.3 Hallucinogene middelen...............................................................................................................................17
8.5 Diagnostisch proces.............................................................................................................................................17
9. Voedings-en eetstoornissen......................................................................................................................................18
9.1 Definitie eetstoornissen.......................................................................................................................................18
9.2 DSM-5 voedings-en eetstoornissen.....................................................................................................................18
9.3 Diagnostisch proces: doel= in kaart brengen symptomen eetstoornissen & comorbide psychiatrische
symptomen............................................................................................................................................................... 18
9.3 Anorexia nervosa.................................................................................................................................................19
9.4 Boulimia nervosa.................................................................................................................................................19
9.5 Eetbuistoornis......................................................................................................................................................19
9.6 Differentiaaldiagnose Anorexia & Boulimia  noodzaak medisch onderzoek, niet vanzelfsprekend .....................20
9.7 Volwassenen en eetstoornissen..........................................................................................................................20
10. Slaap-en waakstoornissen.......................................................................................................................................20
Insomnia (=hardnekkig probleem inslapen of doorslapen).......................................................................................21
Hypersomnilentiestoornis (=extreme slaperigheid overdag of slaapaanvallen)........................................................21
Slaapgebonden ademhalingsstoornis (apneu) = slaap herhaaldelijk verstoord door ademhalingsproblemen.........21
Slaap-waakstoornis gebonden aan circadiaans ritme= permanente verstoring natuurlijke slaap-waakcyclus.........21
De niet-REM slaap is verstoord..............................................................................................................................21
Verstoorde REM-slaap...........................................................................................................................................22
11. Persoonlijkheidsstoornissen....................................................................................................................................22
11.1 Persoonlijkheidsstoornis kenmerken.................................................................................................................22
11.3 Cluster A ‘odd/weird’.........................................................................................................................................23
11.3.1 Paranoïde Persoonlijkheidsstoornis............................................................................................................24
11.3.2 Schizoïde Persoonlijkheidsstoornis.............................................................................................................24
11.3.2 Schizotypische Persoonlijkheidsstoornis....................................................................................................24
11.4 Cluster B ‘dramatic/wild’...................................................................................................................................24
11.4.1 Antisociale PS .............................................................................................................................................24
11.4.2 Borderline PS..............................................................................................................................................25
11.4.3 Histrionische PS..........................................................................................................................................25
11.4.4 Narcistische PS ...........................................................................................................................................25
11.5 Cluster C ‘Angstig/worried’................................................................................................................................26

, 11.5.1 Vermijdende PS..........................................................................................................................................26
11.5.2 Afhankelijke PS...........................................................................................................................................26
11.5.3 Dwangmatige PS.........................................................................................................................................26
12. Schizofreniespectrumstoornissen............................................................................................................................26
Oefenen......................................................................................................................................................................... 29
Stress......................................................................................................................................................................... 30



1. Psychodiagnostisch werken met KOP-
model
 Theoretisch concept= eenvoudig verklaringsmodel psychische klachten
o K: klachten
o O: omstandigheden
o P: persoonlijke stijl
 Klinische bruikbaarheid: behandelingsmodel kortdurende/laagintensieve
behandeling
o Vaak voldoende, soms niet: indicatiestelling: deze cl geschikt korte/li hulp of doorverwijzen?
o Type/ernst klacht < belang dan mate tot/mate openstaan voor reflectie
o Vers. Doelgroepen; kdn (Prop), senioren, stabiele Ψ problematiek, verslaving, relatieproblemen,…
 Behandeling 5 stappen  Ψ diagnostisch proces = start hulpverlening, continu proces, relationeel gebeuren
1. KOP-schema opmaken
2. Samenhang formuleren  duidelijk cl waarom/waarom nu K + handvaten behandeldoelen
3. Behandeldoelen opstellen: meersporenaanpak  KT: K, LT: P, indien mogelijk: O  cliënt als
cotherapeut
4. Gedragsveranderingstechnieken uitvoeren
5. Terugvalpreventie counselen/coachen
 Diagnostiek: Hoe verklaren deze P met deze geschiedenis & eigenschappen, oiv deze O, deze Ψ K ontstaan

 KOP-schema
 Exploratie klachten
o Welke, duur, ernst, impact functioneren, coping, eerdere hulpverlening, risicofactoren, ziektetheorie,
gezondheidstheorie, genezingstheorie
o Gesprek & observatie
o Screeningsvragenlijsten: inschatting aard & ernst klachten, nabespreking stimuleert reflectie
 4DKL: vierdimensionale klachtenlijst
 SCL-90: symptom checklist
 Exploratie omstandigheden= in beeld brengen beleving van levensdomeinen
o Stressoren: vaak multipele, één druppel
o Steunbronnen: wat loopt goed, biedt steun
o Gesprek belangrijke levensdomeinen: werk/school – gezondheid zz & naasten – financieel –
woonomgeving – relatie partner/kdn/ouders – vriendenkring – ontspanning – andere belangrijke voor
jou
o Tools: levenskompas, levensbouwstenen, levenslijn  kunnen heftig zijn!
o Aantal aangetaste is indicatie ernst
 Exploratie persoonlijke stijl:
o In beeld brengen gelaagde persoon
 Persoonlijkheidskenmerken: temparement, karakter, vermogens (vb.
vriendelijkheid)
 Cognities, emotie rond zichzelf en anderen  schema’s!
 Coping, gewoontes
 Palliatieve reactie: afleiding niet aan denken
 Actief aanpakken: probleemoplossend
 Passief reactiepatroon: volledig in beslag laten nemen,
somber, piekeren, machteloos v
 Sociale steun zoeken: troost & begrip zoeken, hulp vragen
 Expressie van emoties: tonen van ergernis/kwaadheid,
spanning afreageren
 Vermijden: situatie uit de weg gaan
 Geruststellende gedachten: jez moed inspreken, na regen zonneschijn, iedereen eens
last

, o Hoe:
 Gesprek & observatie: levenslijn; stilstaan belangrijke mijlpalen,
hoe ervaren,.. hoe anderen jou beschrijven?
 Vragenlijsten: UCL, NEO-Pi3, specifieke (verslaving,…)
 Tests: intelligentieonderzoek, neuroΨonderzoek
 Andere methodieken: kernkwaliteiten, balans
 Indicatiestelling: deze cl. geschikt kortdurende behandeling volgens KOP of
doorverwijzen?
o Beslisboom (Boone)
o SCL-90 : Ψ neuroticisme ≤ 185= klachten maar voldoende vermogen
wederkerigheid, tolerantie, besef eigen aandeel
 Motivatie voor behandeling? Welk stadium?
o Prochaska-DiClemente model van verandering
o Precontemplatie: motivationele gespreksvoering,
gespreksvaardigheden, counselen + KOP schema
o Contemplatie: KOP samenhang
o Voorbereidingsfase: behandeldoelen
o Actiefase: coachen, trainen, counselen + gedragsverandering

 Inzicht in samenhang K=O x P (=hypothese)
 Probleemsamenhang bespreken: visualiseren in eenvoudig schema,
verwoorden in eenvoudige taal
o K in midden, noteer O & P, noteer gevolgen K
o Mogelijke kwetsbaarheden & krachtbronnen
 Kw: blijvende belastende O of P of chronische K
 Kr: +O, +P
 Probleemsamenhang schriftelijk rapporteren (K= Ox P visualiseren)
o 1: beschrijving 1e indruk gesprek (non-v gedrag, stemming, vermoeidheid)
o 2: voorlopige hypothetische probleemsamenhang
o 3: vermeld krachtbronnen & sociale steun
o 4: Vermeld ev kwetsbaarheden
o 5: Slot: doorverwijzing en/of gemotiveerd?
 Behandeldoelen formuleren
 KT: ingrijpen K-niveau (relaxatie, slaap,…) & verhogen welbevinden (versterken pos emoties/relaties)
 LT: focus persoonlijke stijl
 Indien mogelijk O wijzigen




2. Stressgerelateerde stoornissen
 Wat is stress?
o Druk op organisme zich aan te passen na negatieve evaluatie situatie (feiten <-> w & n)  kloof
feitelijke & gewenste situatie (vb. gebroken arm, feitelijk: pijn, gewenst: pijnloos spelen, niet ‘minder
spelen’)
 Stressor= bron van stress
 Stressrespons met lichamelijke Ψ gevolgen
o Eustress: gezonde stress helpt ons actief & alert blijven
o Distress: Staat lichamelijke/geestelijk/emotioneel lijden: ongezonde stress
 Bronnen van stress
o Indeling volgens type
 Fysieke omgevingsfactoren (koude, lawaai,..)
 Psychologische factoren (examenstress, relatieproblemen,..)
 Sociale factoren (acculturatiestress,…)
o Indeling volgens soort
 Levensveranderingen: Hoe hoger mate van verandering & aanpassing, hoe groter stress
 Aanvang hogere studies, job, overlijden, verhuis, acculturatie,….
 Social readjustment rating scale
o Mate aanpassing aan levensgebeurtenis beoordelen adhv referentiepunt
(huwelijk- 50 punten)
o Ordening 100-ptn-schaal
o Score>300 afgelopen 2 jaar: meer kans ziektes, ongevallen
o Kritiek: niet iedereen ervaart dingen als even stresserend  voorzichtig
causale interpretaties!
 College life stress inventory
o Lijst stressvolle gebeurtenissen studenten, gebeurtenissen afgelopen jaar
optellen, geen normen

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur Lori3. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €3,89. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

72042 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€3,89
  • (0)
  Ajouter