Resume

pedagogiek samenvatting orthopedagogie.

0 fois vendu

Cours
Pedagogiek

Établissement
Hogeschool Gent (HoGent)

Deze samenvatting bestaat uit de PowerPoints, de lessen en mijn persoonlijke notities. Nadien heb ik de leerstof aangevuld met de syllabus. Ik zelf behaalde 14/20 door het studeren van deze samenvatting.

[Montrer plus]

Aperçu 4 sur 63 pages

Voir l'exemple

Publié le 22 novembre 2022
Nombre de pages 63
Écrit en 2021/2022
Type Resume

pedagogiek
pedagogie
ontstaan van pedagogie
hulpwetenschappen
psychologie
pedagogische relatie
theoretische pedagogiek
periodisatie
interiorisatie
ontwikkelend onderwijs
denkkaders in de pedagogiek
po

lenadufour Membre depuis 2 année 19 documents vendus

€8,49

Ajouter au panier

Enregistrer

Garantie de satisfaction à 100%
Disponible immédiatement après paiement
En ligne et en PDF
Tu n'es attaché à rien

Hoofdstuk 1: Wat is pedagogiek?
Definiëring
Object van de studie
Pedagogie: Studie van de opvoeding van kinderen en jongeren van 0-18 jaar

 Pedagogie: Griekse woord ‘paidagōgós’= de slaaf die de kinderen
van en naar school bracht.
 Pedagogiek: Griekse woorden: pais= kind en agogein= leiden.
Leiding geven aan kinderen.

De pedagogiek probeert opvoeding en opvoedend handelen systematisch te
beschrijven door, op basis van kwalitatief en kwantitatief onderzoek, algemeen
geldende uitspraken te doen.

PedagogieK: wil komen tot inzichten die bruikbaar zijn in de praktijk van
opvoeding.
 Waarneming van de praktijk helpt de theorievorming.
 De theorie bevrucht op haar beurt de dagelijkse praktijk.
Het kind en het pedagogisch handelen met die kinderen= centraal. Baseert zich
op theorieën en wetenschap met ruimte voor een eigen visie.
 Handelingswetenschap

Wat zijn goede opvoedingsmethoden? à ze gaan dingen vergelijken met elkaar. Is
een wetenschap maar geen exacte wetenschap, want ze is waardengeboden.
Hoe kunnen we het verbeteren? à er bij stilstaan en nadenken.

Je kan pedagogiek uitoefenen op verschillende niveaus:
 Opvoedkunde
 Opvoedingsleer
 Opvoedingswetenschap

Niveaus van de pedagogiek

,Opvoedingswetenschap of PedagogieK (theorie):
Ze doen onderzoek om wetenschappelijke kennis over de omgang met kinderen
op te doen. Voert zijn werk uit op basis van de hoeveelheid kennis.
Opvoedingsleer of Praktijktheorie:
Persoonlijke inzichten, gedragsregels, procedures, routines en ervaringen die
voor de uitvoerders meestal vanzelfsprekend zijn.
Hoe kan je die theorie nu gaan toepassen in de praktijk? à adviezen, tips,…
Opvoedkunde of PedagogiE (praktijk):

,De dagelijkse omgang waarin een ouder of opvoeder zijn vaardigheden en
ingrepen inzet om de opvoeding te realiseren. Het gaat om wat je effectief doet
in je omgang met kinderen, bewust of minder bewust.
Wat er juist in de praktijk gebeurd à hoe doen ze het?

Als we professioneel opvoedend bezig zijn dan moeten we zo bewust mogelijk
met die manier van handelen bezig zijn. Dit doen we door ons te baseren op de
denkkaders en theorieën. En ook door reflectie vooraf, maar ook achteraf gaan
we gaan evalueren wat we eventueel in de toekomst anders kunnen doen.

Het ontstaan van pedagogie als wetenschap

Opvoeding (de praktijk) is een thema dat even oud is als de mensheid
Vb. Griekse oudheid of De Spartaanse opvoeding (à heel strenge opvoeding)
 Grootbrengen buiten het gezin zodat ze zelfstandig hun weg vinden
 Doelen: lichamelijke ontwikkeling en discipline
Opvoedingspraktijk was vroeger een thema voor filosofen (Aristoteles, Socrates,
Rousseau).
Vooral de filosoof Rousseau zette de aandacht op opvoeden op de kaart in onze
Westerse wereld.
Boek: Emile ou de l’éducation à grote invloed gehad binnen de filosofie van het
opvoeden à beïnvloedde belangrijke pedagogen.
Rousseau: ieder mens heeft een uniek karakter en heeft vrijheid nodig om zich te
kunnen ontplooien, zonder dwang of straf, ver van het stadsleven en in
verbondenheid met de natuur.

De pedagogiek als wetenschap is jong
 De eerste pedagogische leerstoel aan de universiteit van Halle
(Duitsland): 1779
 Duurt tot na de periode van WO 2 vooraleer het zijn weg vindt naar
het werkveld.
 Vooral het tijdskader, de normen en waarden beïnvloeden de
theorievorming
o Volksonderwijs: tegen de armenzorg en om kinderarbeid in te
dijken
(achterliggende ideeën: verlichting)
o Na het invoeren van de leerplicht werd de school een door de
samenleving georganiseerde instelling.

Situering van de pedagogiek in de wetenschappen
Agogiek is de overkoepelende wetenschap: het werken aan het welzijn van
mensen in het algemeen/ de omgang van mensen.
 Griekse: agogen= leiden/begeleiden

1. Deelwetenschappen van de agogiek volgens leeftijd van het
doelpubliek

,  Pedagogiek: Het begeleiden van kinderen. à paies/paides= kind.
 Andragogiek: Het begeleiden van volwassenen. à andras=
volwassenen.
 Gerontagogiek: Het begeleiden van ouderen. à geront= oud

2. Deelwetenschappen van de agogiek volgens object

 Pedagogiek: begeleiden van kinderen en jongeren naar
volwassenheid. Dit bestaat lang niet in alle landen als een zelfstandige
wetenschap. Specialisaties:
o Onderwijspedagogiek
o Klinische pedagogiek
o Gezinspedagogiek: hoe ouders omgaan met hun kinderen
o Forensische pedagogiek
o Historische pedagogiek
o Theoretische pedagogiek
o Sociale pedagogiek
 Sociale agogiek: over de maatschappelijke problematiek van
begeleiden
Aanvankelijk werd dit sociale pedagogiek genoemd, maar ook bij volwassenen en
ouderen wordt hulp geboden om aan hun welzijn te werken. sociale agogiek is
dus de wetenschap die gericht is op het sociale en culturele welzijn.
 psychoagogiek: begeleiden van mensen in psychische nood
 orthopedagogiek: begeleiden van mensen in nood

hulpwetenschappen van de pedagogiek
hulpwetenschappen = wetenschappen waarvan de inzichten helpen voor de
theorievorming van een andere wetenschap.
De wetenschappen die het gedrag, de gevoelens en de gedachten van de
individuele mens bestuderen (psychologie en psychiatrie), ondersteunen de
theorievorming en de praktijk van de pedagogiek.
De hulpwetenschap bij uitstek: ONTWIKKELINGSPSYCHOLOGIE

Onderscheid tussen psychologie en pedagogiek

Psychologie Pedagogie
 ontstaan te danken aan de  Historisch: gebonden aan
filosofie, maar zette zich hier levensbeschouwelijke
snel tegen af stromingen -
 Historisch: nastreven van waardengeladen
waardenvrije benadering van  Duidelijk verband met
het menselijke gedrag filosofische en politieke

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur lenadufour. Stuvia facilite les paiements au vendeur.