Volledig uitgewerkt Examen C van de opleiding Gespecialiseerd Pedagogisch Medewerker. Ik volgde deze opleiding aan het ROC Horizon College en ben cum laude afgestudeerd in studiejaar 2021/2022. Dit houd in dat alle examens die ik hier upload beoordeeld zijn met minimaal een 8 of hoger. Heb je nog v...
p2 k1 w2 stelt een gespecialiseerd activiteitenprogramma op
b1 k1 w2 bereidt de uitvoering van activiteiten voor
b1 k1 w3 richt ruimten in ter voorbereiding op activiteiten
p2 k1 w7 biedt specifieke o
École, étude et sujet
ROC Horizon College
Gespecialiseerd Pedagogisch Medewerker
Examen C
Tous les documents sur ce sujet (4)
4
revues
Par: sarissaoostmeijer • 1 année de cela
Par: ganietkruijer • 10 mois de cela
Par: shirleykampjes15 • 1 année de cela
Par: gwenniesmits • 1 année de cela
Vendeur
S'abonner
demismak
Avis reçus
Aperçu du contenu
, 2021
Examen C
DEMI SMAK
19OGPC
LONNEKE KOELMAN
,Inhoudsopgave
Inleiding.........................................................................................................................4
P2-K1-W2: Stelt een gespecialiseerd activiteitenprogramma op...................................5
a. Beschrijft de ontwikkelingsbehoeften en/of problemen en wensen van de
kinderen......................................................................................................................5
b. Sluit aan bij de specifieke wensen van de kinderen...............................................6
c. Sluit aan bij de specifieke ontwikkelingsbehoeften en/of problemen van de
kinderen......................................................................................................................7
d. Maakt een juiste selectie van activiteiten afgestemd op de specifieke wensen,
ontwikkelingsbehoeften en/of problemen van de kinderen.......................................7
e. Maakt een juiste selectie van activiteiten afgestemd op de geldende
randvoorwaarden van de organisatie.........................................................................8
f. Maakt een logische planning van activiteiten.........................................................8
g. Stemt de activiteiten op elkaar af..........................................................................9
B1-K1-W2: Bereidt de uitvoering van activiteiten voor.................................................9
a. Plant activiteiten ruim van tevoren........................................................................9
b. Stemt activiteiten af op de behoeften en de ontwikkeling van het kind en/of de
groep en/of de situatie..............................................................................................10
c. Kiest passende materialen....................................................................................10
d. Schat de benodigde tijd realistisch in...................................................................10
e. Beschrijft de rol van collega’s bij de uitvoering van de planning.........................10
f. Toont aan effectief rekening te houden met randvoorwaarden............................11
g. Toont aan effectief rekening te houden met onvoorziene omstandigheden........11
Stappenplannen........................................................................................................12
Panty-bal (motorisch)............................................................................................12
Seksualiteit spel (cognitief)...................................................................................13
Appelflappen bakken (sociaal-emotioneel)...........................................................14
Lees/schrijf activiteit (VVE)....................................................................................15
B1-K1-W3: Richt ruimten in ter voorbereiding op activiteiten.....................................17
a. Maakt de aanpassing (in de inrichting) van de ruimte inzichtelijk.......................17
Panty-bal – voor.....................................................................................................17
Seksualiteit spel – voor..........................................................................................17
Appelflappen bakken – voor..................................................................................18
Lees/schrijf activiteit – voor...................................................................................18
b. Maakt de benodigde materialen inzichtelijk.........................................................19
Panty-bal – na........................................................................................................19
Seksualiteit spel – na.............................................................................................19
, Appelflappen bakken – na.....................................................................................20
Lees/schrijf activiteit – na......................................................................................20
c. Onderbouwt op welke manier de aanpassing van de ruimte op het doel is
afgestemd.................................................................................................................21
d. Onderbouwt op welke manier de gekozen materialen op het doel zijn afgestemd.
..................................................................................................................................21
e. Onderbouwt op welke manier de aanpassing van de ruimte aan de gestelde
richtlijnen voldoet.....................................................................................................22
f. Onderbouwt op welke manier de gekozen materialen aan de gestelde richtlijnen
voldoen.....................................................................................................................23
P2-K1-W7: Biedt specifieke ontwikkelingsgerichte activiteiten aan............................23
a. Past brede en specialistische kennis van de doelstelling van een erkende VVE-
methodiek toe...........................................................................................................23
b. Past brede en specialistische kennis van de inhoud van een erkende VVE-
methodiek toe...........................................................................................................24
c. Past brede en specialistische kennis van de aanpak van een erkende VVE-
methodiek toe...........................................................................................................25
d. Stimuleert en adviseert de ouders met betrekking tot het versterken van de
leeromgeving thuis...................................................................................................26
B1-K1-W5: Stimuleert de ontwikkeling door het aanbieden van activiteiten..............27
a. Onderbouwt de gemaakte keuzes vanuit haar kennis van de cognitieve
ontwikkeling van het kind.........................................................................................28
b. Onderbouwt de gemaakte keuzes vanuit haar kennis van de motorische
ontwikkeling van het kind.........................................................................................28
c. Onderbouwt de gemaakte keuzes vanuit haar kennis van de sociaal-emotionele
ontwikkeling van het kind.........................................................................................29
d. Licht toe welke signalen van voortgang en/of afwijkingen in de ontwikkeling van
de kinderen zij heeft opgemerkt...............................................................................29
e. Verantwoordt hoe zij haar eigen taalgebruik heeft ingezet om de taal- en
denkontwikkeling van de kinderen te stimuleren.....................................................29
f. Onderbouwt de gemaakte keuzes vanuit haar eigen visie in relatie tot die van de
organisatie................................................................................................................29
Bibliografie...................................................................................................................29
, Inleiding
Mijn naam is Demi Smak, ik ben 18 jaar oud en volg momenteel de opleiding
gespecialiseerd pedagogisch medewerker op het Horizon College in Hoorn. Ik zit ik
mijn derde leerjaar en doe dus ook examen. Ik loop dit jaar stage bij Jij&ik-support in
de logeeropvang. Dit doe ik 1 keer in de maand, een weekend lang. De logeeropvang
bied rust voor ouders en andere leden van het gezin van het kind. Ook ontmoet het
kind leeftijdsgenootjes en doet het nieuwe ervaringen op op de logeeropvang
waardoor het nieuwe vaardigheden leert. Ik begeleid hier een groep jongens van 15.
Momenteel zitten er 2 jongens op de groep, deze jongens hebben allebei autisme.
Het eerste weekend dat ik kom stagelopen komt er ook een meisje kennis maken op
de groep. Dit meisje komt vanaf mijn tweede weekend ook bij ons logeren en heeft
net als de jongens autisme. Voor dit examen schrijf ik een activiteitenprogramma
voor de kinderen op mijn stage. Het activiteitenprogramma bestaat uit 1 activiteit
gericht op cognitieve ontwikkeling, 1 activiteit gericht op motorische ontwikkeling, 1
activiteit gericht op sociaal-emotionele ontwikkeling en 1 leesactiviteit.
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur demismak. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €5,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
