Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
samenvatting cre-atief: training en coaching €6,99
Ajouter au panier

Resume

samenvatting cre-atief: training en coaching

 6 vues  0 fois vendu

samenvatting cre-atief: training en coaching

Aperçu 3 sur 16  pages

  • 4 décembre 2022
  • 16
  • 2023/2024
  • Resume
Tous les documents sur ce sujet (15)
avatar-seller
thaylinemahieu
,CRE- ACTIEF AAN DE SLAG / TRAINEN EN COACHEN

INLEIDING


Belangrijk om zelf de grond onder de voeten te voelen voordat je met voldoende zelfvertrouwen aan de slag
kunt met groepen.

Concrete gedragsverandering staat niet altijd voorop, delen van ervaringen zijn ook belangrijk om mensen in
een groepscontext mogelijkheden tot groei te bieden.

➔ Belangrijk hiervoor is veiligheid: door contact te maken met de groep van uit een spontane,
ontspannen sfeer, via laagdrempelige werkvormen en met oog voor de weg die elke
groepsdeelnemer aflegt kunnen deelnemers zich vrijer voelen om zich te tonen en actiegericht te
gaan groeien.

EEN DIVERS WERKVELD


➢ We werken vaak met mensen met specifieke kwetsbaarheden
o We komen vaak in contact met weerstand die niet enkel inhoudelijk is
o We moeten breed scala bieden van empowerende methodes
o Voorbeelden p5
➢ We brengen vaak psychologische inhouden of gevoelige thema’s aan bod waardoor veiligheid
vanuit een aanvaardende en empathische houding van belang is
o Voorbeelden p5
➢ Eigenheden van groepen is bijzonder divers
o Je kan een training hebben met mensen van verschillende leeftijden
o Voorbeelden p 5, 6
➢ Veel mensen in groepen hebben beperkingen in hun menselijke zeggingskracht, zeker als het gaat
om iets persoonlijk
o Voorbeeld p6

HET GEBRUIK VAN WERKVORMEN


Nadat je je doelen hebt afgestemd en een logisch programma hebt opgebouwd, ga je een werkvorm gaan
kiezen. Voorkeur Karin de Galan  actief werken vanuit voorbeelden via demonstreren en gebruik van
rollenspellen.

Er bestaan heel wat werkvormen: alles hangt af van de specifieke werkcontext

WAT IS EEN WERKVORM?


Volgens Vandaele  een bepaalde manier van werken

➔ De aanpak/ structuur die je gebruikt tijdens de groepsbijeenkomst.

Als je vroeger voor de klas stond gebruikte je onbewust ook een bepaalde werkvorm (start-ervaringsrondje,
beamerpresentatie)

Een goede werkvorm heeft oog voor een aantal specifieke leer- en communicatiemethoden

, FOCUS HOUDEN

Vaak gehoorde weerstand tegen gebruik van verschillende werkvormen: ‘waarom zou ik verschillende
werkvormen in mijn presentatie moeten in bouwen?’

➔ Door voldoende variatie in wijze van interageren en communiceren in te brengen zal je de focus van
de groep op peil houden

ZELF ERVAREN


Je krijgt pas voldoende overdracht vanuit de groepsbijeenkomst naar het reële leven als de groepsleden
voldoende hebben ervaren tijdens de sessie.

Goede werkvorm zoekt aansluiting bij concrete ervaring van groepsleden voorbeeld p7

PATRONEN DOORBREKEN


Bestaande groepen ontwikkelen vlug bepaalde communicatiepatronen. Kan zichtbaar of onderhuids zijn:

- Zichtbaar: je stelt vast dat groepsleden elke week dezelfde plek aannemen in de cirkel
- Onderhuids: je merkt dat groepsleden een spanning weglachen, elkaars problemen minimaliseren

Ze kunnen een positieve of negatieve invloed hebben:

- Positieve invloed: deelnemers gaan spontaan naar toilet en onderbreken de sessie hier niet voor
- Negatieve invloeden: met de reacties van 1 persoon wordt altijd gegiecheld

Werkvormen zijn vaak hulpmiddelen bij uitstek om patronen op een speelse en constructieve manier op te
bouwen, bij te stellen of te doorbreken.

AANDACHT VOOR IEDERS STIJL


Als groepsleider heb je een voorkeursstijl, niets mis mee zolang je zorgt voor voldoende afwisseling en dat je
werkvormen gebruikt die voldoende divers zijn in de manier waarop je thema’s aan bod brengt.

CONCLUSIE


Werkvormen kiezen vanuit je gestelde doelen, eigenheiden van je doelgroep, met nodige aandacht voor
afwisseling en doorleving, op basis van eigen voorkeursstijl.

S.P.E.L. – METHODE


 mooie houvast bij het ontwikkelen van een eigen, warme, op je doelpubliek afgestemde, gevarieerde,
activerende stijl

 tegengaan van te weinig effectieve, eentonige trainingen die vaak teveel nadruk leggen op cognitieve groei

Auteur: Lex Mulder

S.P.E.L. =
• S = speels
• P = proces
• E = ervaringsgericht

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur thaylinemahieu. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €6,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

53068 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€6,99
  • (0)
Ajouter au panier
Ajouté