Inleiding in de pedagogische en onderwijswetenschappen 1A (6471IPO1AY)
Notes de cours
College aantekeningen Inleiding in de Pedagogische en Onderwijswetenschappen 1A
5 vues 0 fois vendu
Cours
Inleiding in de pedagogische en onderwijswetenschappen 1A (6471IPO1AY)
Établissement
Universiteit Leiden (UL)
In dit document staan de aantekeningen van alle 5 de colleges die horen bij het vak Inleiding in de Pedagogische en Onderwijswetenschappen 1A (IPO1A), een vak uit het eerste jaar van de studie Pedagogische Wetenschappen (Universiteit Leiden).
Inleiding in de pedagogische en onderwijswetenschappen 1A (6471IPO1AY)
Tous les documents sur ce sujet (18)
Vendeur
S'abonner
Tess0udshoorn
Avis reçus
Aperçu du contenu
Inleiding Pedagogische en Onderwijswetenschappen aantekeningen 1A
College 1: Inleiding opvoedingsstijlen en gevolgen
Pedagogiek: de tak van wetenschap die de opvoeding en onderwijs van kinderen bestudeert en
onderzoekt welke effecten specifieke opvoedkundige handelingen hebben.
Pedagogen waren oorspronkelijk filosofen:
John Locke: beschreef hoe hij dacht dat educatie en voeding voor kinderen zou moeten
zijn (Some thoughts concerning education).
Jean Jacques Rousseau: schreef over een fictieve jongen die zonder kwade invloeden in
de natuur werd opgevoed (Emile, ou de l’éducation).
Pedagogiek richt zich op:
Het opvoeden: ouders/begeleiders/leerkrachten
Het opgroeien: kinderen
Gedrag beschrijven -> gedrag verklaren -> handelen
Handelen kan op twee manieren:
Restrictief: voorkomen.
Actief: afkeuren en aanmoedigen.
Nature-Nurture debat (aangeboren of aangeleerd?)
Aristoteles en Locke zagen kinderen als Tabule Rasa (een leeg doek): met opvoeding kan
alles van een kind gemaakt worden. (nurture)
Watson: de mens is maakbaar. (nurture)
In de jaren 40 tot 60 werd gedacht dat emotioneel kille moeders (koelkastmoeders) de
oorzaak waren van autisme bij hun kinderen. (nurture)
Galton: grondlegger van gedragsgenetica, was geïnspireerd door Darwins
evolutietheorie. Hij onderzocht de reputatie (intelligentie) van een groep mensen ->
erfelijkheid is belangrijker dan omgeving. (nature)
(kritiek: genen en omgeving zijn binnen een gezin moeilijk te scheiden.)
Judith Herris: leeftijdsgenoten hebben veel invloed op de vorming van het kind.
(nurture)
Differentiële ontvankelijkheid: mensen verschillen in gevoeligheid voor invloeden uit hun
omgeving.
Ecologisch model Bronfenbrenner: factoren die direct invloed hebben op een kind, worden
beïnvloed door andere externe factoren uit een andere 'schil’.
Opvoeding is plaats-, tijd- en soortgebonden.
, Opvoedingsstijlen/opvoedingsdimensies:
Permissief Autoritatief
warmte
regels
Verwaarlozend Autoritair
Autoritair: veel regels en weinig warmte, niet sensitief en negatieve disciplinering.
Permissief: veel warmte en weinig regels, kinderen hoeven nergens aan te
gehoorzamen.
Verwaarlozend: weinig warmte en geen structuur, waardoor kinderen slecht
ontwikkelen.
Autoritatief: veel warmte en structuur, wordt gezien als beste manier.
Warmte: betrokken/begripvol/accepteren en een veilige gehechtheidsrelatie.
Regels: structuur, controle en gezaghebbend, maar niet disciplineren met behulp van fysieke dwang
(wel positief disciplineren (inductief) en het onthouden van aandacht en liefde.
Inductieve discipline: uitleggen van de gevolgen van gedrag voor anderen en een beroep doen op de
empathie en cognitieve vaardigheden van het kind.
Coercive cycle (Patterson)
Adult makes request
Child doesn’t do Child reacts with
what was asked hostility
adult reacts with
hostility or withdraws
Te veel nadruk op opvoeden zorgt ervoor dat ouders:
weinig zelfvertrouwen hebben.
het leven van hun kinderen met activiteiten vullen.
hun kinderen belemmeren door bezorgdheid.
het gecreëerde wantrouwen ten opzichte van iedereen meegeven (slecht voor
samenleving).
Sandra Scarr:
Good enough parents: normale ontwikkeling, er komt uit wat erin zit (nature)
Slechter: achterstanden
Beter: normale ontwikkeling, er komt niet meer uit dan erin zit
Donald Winnicott: de ‘good enough mother’ is uiteindelijk beter dan de ‘perfect mother’, omdat zij
haar kind los zal laten wanneer hij/zij ouder wordt.
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur Tess0udshoorn. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €6,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
