Samenvatting Methoden en technieken van onderzoek, ISBN: 6450 Onderzoeksvaardigheden (MPM-PM-OV-22_2_V)
Paragraaf 8.4 & 10.6 zijn de samenvattingen uit het boek. Deze paragrafen zijn aangevuld met de belangrijkste informatie uit de desbetreffende hoofdstukken.
P.S. de paginanummers staan ni...
Comprehensive summary with sufficient information to prepare for the exam
Vendeur
S'abonner
RSCHO
Avis reçus
Questions d'entraînement disponibles
Flashcards 10x
Fiches10 Fiches
Gratuit7 vendus
Fiches10 Fiches
Gratuit7 vendus
Quelques exemples de cette série de questions pratiques
1.
Wat houdt het begrip onderzoeksmethodologie in?
Réponse: De theorie over hoe onderzoek uitgevoerd zou moeten worden, waaronder de theoretische en filosofische aannames waarop onderzoek is gebaseerd, en de implicaties daarvan op de methoden die worden gebruikt.
2.
Wat houdt het begrip deductieve onderzoeksmethode in?
Réponse: Maak je gebruik van een al bestaande theorie of model om een hypothese te formuleren en ontwerp je een onderzoeksmethode om deze hypothese te toetsen
3.
Wat houdt het begrip inductieve onderzoeksmethode in?
Réponse: Verzamel je data en ontwikkel je op basis hiervan een theorie of model
4.
Wat houdt het begrip validiteit in?
Réponse: de genomen acties om de geldigheid van je onderzoek te waarborgen (meet je wat je meten wilt?).
5.
Wat houdt het begrip betrouwbaarheid in?
Réponse: de mate waarin je dataverzamelingstechnieken en analyseprocedures tot consistente bevindingen leidt.
Aperçu du contenu
ABSTRACT
Bevat onderdelen van de hoofdstukken vier, vijf, zes,
zeven, acht, negen, tien en elf van het boek methoden
en technieken van onderzoek, 8e editie van Mark
Saunders, Philip Lewis en Adrian Thornhill
Remco van der Schoot
Onderzoeksvaardigheden van MPM
SAMENVATTING ‘METHODEN
EN TECHNIEKEN VAN
ONDERZOEK’
Voor het vak ‘onderzoeksvaardigheden’ van de master
projectmanagement (MPM)
, Samenvatting ‘methoden en technieken van onderzoek’ | Remco van der Schoot
INHOUD
Hoofdstuk 4 ‘Onderzoekontwerp bepalen’ (p.47-73) ............................................................................................. 4
4.1. Inleiding ........................................................................................................................................................ 4
4.2. Onderzoeksfilosofie...................................................................................................................................... 5
4.3. onderzoeksstrategieën ................................................................................................................................. 6
4.4. De noodzaak van een heldere onderzoeksmethode .................................................................................... 7
4.4.1. Experimenten ........................................................................................................................................ 7
4.4.2. Surveyonderzoek ................................................................................................................................... 8
4.4.3. Casestudy .............................................................................................................................................. 8
4.4.4. Action research ..................................................................................................................................... 9
4.4.5. Grounded theory ................................................................................................................................... 9
4.4.6. Etnografie ............................................................................................................................................ 10
4.4.7. Archiefonderzoek ................................................................................................................................ 10
4.5. Meerdere methoden gebruiken ................................................................................................................. 11
4.5.1. Monomethode .................................................................................................................................... 11
4.5.2. Multimethode ..................................................................................................................................... 11
4.5.3. Gemengde methode (mixed methods) ............................................................................................... 11
4.6. Tijdshorizonten........................................................................................................................................... 12
4.6.1. Dwarsdoorsnedeonderzoek ................................................................................................................ 12
4.6.2. Longitudinaal onderzoek ..................................................................................................................... 12
4.7. Kwaliteit van onderzoeksdata .................................................................................................................... 12
4.7.1. Betrouwbaarheid ................................................................................................................................ 12
4.7.2. Validiteit .............................................................................................................................................. 13
Hoofdstuk 5 ‘Toegang tot respondenten, data & onderzoeksethiek’ (p.73-97) ................................................... 14
5.1. Inleiding ...................................................................................................................................................... 14
5.2. Problemen met het verwerven van toegang ............................................................................................. 14
5.3. Strategieën voor het verkrijgen van toegang ............................................................................................. 15
5.4. Onderzoeksethiek en waarom je ethisch zou moeten handelen ............................................................... 15
5.4.1. Definitie van onderzoeksethiek........................................................................................................... 15
5.4.2. Algemene ethische kwesties ............................................................................................................... 16
5.5. Ethische kwesties in de verschillende fasen van het onderzoeksproces ................................................... 17
5.5.1. Ethische kwesties tijdens de ontwerpfase en de eerste toegang ....................................................... 18
5.5.2. Ethische kwesties bij het verzamelen van data ................................................................................... 18
5.5.3. Ethische kwesties bij dataverwerking en -opslag ................................................................................ 19
5.5.4. Ethische kwesties bij analyse en rapportage ...................................................................................... 20
Hoofdstuk 6 ‘Secundaire data gebruiken’ (p.97-109) ........................................................................................... 21
6.1. Inleiding ...................................................................................................................................................... 21
P a g i n a 1 | 61
, Samenvatting ‘methoden en technieken van onderzoek’ | Remco van der Schoot
6.2. Soorten secundaire data en hun toepassingen .......................................................................................... 21
6.2.1. Documentaire secundaire data ........................................................................................................... 22
6.2.2. Secundaire enquêtedata ..................................................................................................................... 22
6.2.3. Secundaire data uit meervoudige bronnen ........................................................................................ 22
6.3. Secundaire data beoordelen ...................................................................................................................... 22
6.3.1. Globale geschiktheid ........................................................................................................................... 22
6.3.2. Precieze geschiktheid .......................................................................................................................... 23
6.3.3. Voor- en nadelen afwegen .................................................................................................................. 23
Hoofdstuk 7 ‘Steekproeven’ (p.109-131) .............................................................................................................. 24
7.2. Selecte steekproef ...................................................................................................................................... 25
7.2.1. Steekproefmethoden .......................................................................................................................... 25
7.3. Aselecte steekproef.................................................................................................................................... 26
7.3.1. Een geschikt steekproefkader vinden ................................................................................................. 27
7.3.2. Een geschikt steekproefomvang kiezen .............................................................................................. 27
7.3.3. De beste steekproefmethode en steekproef kiezen ........................................................................... 30
7.3.4. Controleren of de steekproef representatief is .................................................................................. 32
Hoofdstuk 8 ‘Primaire kwantitatieve data verzamelen’ (p.131-161) .................................................................... 33
8.4. Samenvatting ............................................................................................................................................. 33
Hoofdstuk 9 ‘Primaire kwalitatieve data verzamelen’ (p.161-191) ...................................................................... 38
9.1. Inleiding ...................................................................................................................................................... 38
9.1.1. Kwalitatieve data verzamelen door middel van observeren............................................................... 38
9.2. Participerende observatie .......................................................................................................................... 39
9.2.1. Wat is participerende observatie ........................................................................................................ 39
9.2.2. Rol van de onderzoeker in participerende observatie ........................................................................ 39
9.2.3. Factoren die de keuze van participerende waarnemer bepalen ........................................................ 40
9.2.4. Het verzamelen en analyseren van data uit participerende waarneming .......................................... 40
9.2.5. Factoren die de betrouwbaarheid en validiteit kunnen aantasten ..................................................... 40
9.2.6. Observatieonderzoek vanuit het oogpunt van de geobserveerde ..................................................... 41
9.3. Interviews ................................................................................................................................................... 41
9.3.1. Vragen stellen ..................................................................................................................................... 41
9.3.2. Soorten interviews en het verband met het onderzoeksdoel en de onderzoekstrategie .................. 42
9.3.3. Wanneer gebruik je niet-gestandaardiseerde interviews? ................................................................. 43
9.3.4. Problemen met de kwaliteit van data ................................................................................................. 43
9.3.5. Problemen met de kwaliteit van data oplossen .................................................................................. 44
9.3.6. De vaardigheden van de onderzoeker als interviewer........................................................................ 45
9.3.7. Groepsinterview en focusgroep .......................................................................................................... 46
9.3.8. Telefonische interviews en interviews middels internet .................................................................... 46
P a g i n a 2 | 61
, Samenvatting ‘methoden en technieken van onderzoek’ | Remco van der Schoot
Hoofdstuk 10 ‘Kwantitatieve data analyseren’ (p.191-237) ................................................................................. 48
10.1. Inleiding .................................................................................................................................................... 48
10.2. Data voor analyse voorbereiding, in de computer invoeren en controleren........................................... 48
10.2.1. Het meetniveau ................................................................................................................................. 48
10.2.5. Cases wegen ...................................................................................................................................... 49
10.4. Data beschrijven met behulp van statistiek ............................................................................................. 51
10.4.1. De centrale tendentie beschrijven .................................................................................................... 51
10.4.2. De spreiding beschrijven ................................................................................................................... 51
10.5. Verbanden, verschillen en trendsonderzoeken ....................................................................................... 52
10.5.1. Statistische significantie .................................................................................................................... 52
10.5.1. Bepalen hoe sterk een verband is ..................................................................................................... 54
10.5.3. Technieken om verbanden tussen variabelen te analyseren ............................................................ 55
10.6. Samenvatting ........................................................................................................................................... 56
Hoofdstuk 11 ‘Kwalitatieve data analyseren (p.237-265) ..................................................................................... 59
11.1. Inleiding .................................................................................................................................................... 59
11.4. Benaderingen van kwalitatieve analyse ................................................................................................... 59
11.5. Soorten kwalitatieve analyseprocedures ................................................................................................. 59
11.6. Hulpmiddelen bij analyse ......................................................................................................................... 60
11.7. Analysestrategieën en -procedures op deductieve basis ......................................................................... 60
11.8. Analysestrategieën en -procedures op inductieve basis .......................................................................... 60
11.10. Samenvatting ......................................................................................................................................... 61
*De paginanummers staan niet voor de samengevatte pagina’s.
P a g i n a 3 | 61
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur RSCHO. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €8,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
