Resume

Samenvatting van HOC en modules van eerstelijnspsychologie

1 fois vendu

Cours
Eerstelijnspsychologie

Établissement
Vrije Universiteit Brussel (VUB)

Samenvatting van de hoorcolleges en online te volgen modules gegeven door Professor Van Hoof in

[Montrer plus]

Aperçu 4 sur 79 pages

Voir l'exemple

Publié le 16 décembre 2022
Nombre de pages 79
Écrit en 2022/2023
Type Resume

EERSTELIJNSPSYCHOLOGIE
HOC 1: Kader van de eerstelijnspsychologie
1. Prevalentie en incidentie van geestelijke gezondheidsproblemen ………………………………
1.1. Data resources ……………………………………………………………………………………………………..
1.2. Conclusie ……………………………………………………………………………………………………………..
2. De geschiedenis van de geestelijke gezondheidszorg in Europa ………………………………….
2.1. Toegankelijkheid en kost-efficiëntie …………………………………………………………………….
2.2. Toegankelijkheid: barrières en problemen …………………………………………………………..
2.3. Dimensionele benadering van gezondheidszorg …………………………………………………..
2.4. Getrapte zorg ……………………………………………………………………………………………………….
2.5. Within stepped care (WHO) …………………………………………………………………………………
2.6. Status quo in België ……………………………………………………………………………………………..
2.7. Getrapte zorg in België …………………………………………………………………………………………
Webinar: Het model van de getrapte zorg als voorwaarde voor matched care
1. Defintie van getrapte zorg ………………………………………………………………………………………….
2. Actoren: wie doet wat? ………………………………………………………………………………………………
Webinar: Sociale kaart (DEEL 1 & 2)
Webinar: Rol van de 1ste lijnstpsycholoog
1. De 1ste lijnspsycholoog is meer dan een psycholoog …………………………………………………..
1.1. Generalistische basiszorg voor geestelijke gezondheid ………………………………………..
Webinar: Hoe werkt de eerstelijnspsychologie in België
Webinar: Toegang tot een vergoeding van ambulante psychologische zorg
1. Hoeveel sessies? Ruime wetenschappelijke en praktijkervaring ………………………………….
Webinar: Scaling-up psycho-social interventions: lessons from the south
Webinar: Werken met transdiagnostische factoren
1. Een transdiagnostische factor …………………………………………………………………………………….
2. Emotieregulatie ………………………………………………………………………………………………………….
3. Perfectionisme ……………………………………………………………………………………………………………
4. Intolerantie voor onzekerheid …………………………………………………………………………………….
5. Dwangmatig gedrag ……………………………………………………………………………………………………
6. Zelfbeeld …………………………………………………………………………………………………………………….

1

,Webinar: Vaardigheden van de 1ste lijnspsycholoog
1. Kortdurende interventies in de 1ste lijns ………………………………………………………………………
1.1. Randvoorwaarden eerstelijnspsychologische zorg ……………………………………………….
1.2. Definitie ……………………………………………………………………………………………………………….
1.3. Bouwstenen van kortdurende interventies ………………………………………………………….
2. Triage in de eerstelijns ………………………………………………………………………………………………..
3. GePass ………………………………………………………………………………………………………………………..
Webinar: KOP-model
1. Inleiding ………………………………………………………………………………………………………………………
1.1. Kloof tussen vraag en aanbod in GGZ? …………………………………………………………………
1.2. Werkzaamheid, pathologie, evaluatie? ………………………………………………………………..
1.3. Transdiagnostische factoren ………………………………………………………………………………..
1.4. Generalistische factoren ………………………………………………………………………………………
1.5. Non-specifieke factoren ……………………………………………………………………………………….
1.6. Factoren van ‘supertherapeuten’ …………………………………………………………………………
1.7. Visie eerstelijnspsychologie ………………………………………………………………………………….
2. KOP-model ………………………………………………………………………………………………………………….
2.1. Vier fasen bij het KOP-model ……………………………………………………………………………….
2.2. Persoonlijke diagnostiek (Van Os, 2014) ………………………………………………………………
2.3. Voorbeeldvragen klachtenanalyse ……………………………………………………………………….
2.4. Voorbeeldvragen omstandigheden ………………………………………………………………………
2.5. Voorbeeldvragen persoonlijk functioneren ………………………………………………………….
2.6. K = O x P : aanpak …………………………………………………………………………………………………
2.7. Voorbeeldvragen generalistische interventies ……………………………………………………..
2.8. Van doelen naar interventies ……………………………………………………………………………….
3. Dimensies van kernkwaliteitenkwadrant …………………………………………………………………….
4. Tot slot ……………………………………………………………………………………………………………………….
Podcast Gespreksmodel shared decision making – kiezen in dialoog
Webinar: Werkhervatting (re-integratie naar en op het werk)
Webinar: Werkhervatting in België
Webinar: Werkhervatting in Vlaanderen
Webinar: De rol van de externe preventiediensten welzijn op het werk
Webinar: Introductie van de externe preventiediensten welzijn op het werk
Webinar: EHealth en online behandelen
1. Algemene principes …………………………………………………………………………………………………….
2. Iedereenok.be …………………………………………………………………………………………………………….
3. Mythen en sagen in online behandelen ………………………………………………………………………
4. Samenvattend …………………………………………………………………………………………………………….

2

, 5. EHealth kent verschillende elementen ……………………………………………………………………….
6. Feedback geven tijdens een online behandeling ………………………………………………………..
6.1. Gouden tips …………………………………………………………………………………………………………
6.2. Evaluatie oefening ……………………………………………………………………………………………….
6.3. Je bouwt steeds op ………………………………………………………………………………………………
Talk David Clark (zie artikel
HOC 2: Vaardigheidstraining
1. Doelstelling …………………………………………………………………………………………………………………
2. Kader ………………………………………………………………………………………………………………………….
2.1. Transdiagnostische factoren ………………………………………………………………………………..
2.2. Een aantal basisvaardigheden over de verschillende stromingen heen ………………..
3. Cliëntparticipatie ………………………………………………………………………………………………………..
3.1. Herstelondersteunende zorg ……………………………………………………………………………….
3.2. Spontaan herstel ………………………………………………………………………………………………….
4. Een eerstelijnspsycholoog is geen coach maar streeft een coachende houding na ……..
4.1. Een coach …………………………………………………………………………………………………………….
4.2. ELP ……………………………………………………………………………………………………………………….
5. Enkele basisvaardigheden …………………………………………………………………………………………..
5.1. Activerend ……………………………………………………………………………………………………………
5.2. Normaliseren en deculpabiliseren ………………………………………………………………………..
5.3. Ziekterepresentaties …………………………………………………………………………………………….
5.4. Focus en richting ………………………………………………………………………………………………….
5.5. Interventies als experiment …………………………………………………………………………………

3

, HOC 1. Kader van de eerstelijnspsychologie
1. Prevalentie en incidentie van geestelijke gezondheidsproblemen
Prevalentie = de verhouding van het aantal personen dat op een bepaald moment ziek is en
dat gedeeld door het aantal personen die de aandoening hadden kunnen ontwikkelen
Incidentie = het aantal nieuwe gevallen met een bepaalde aandoening binnen een bepaalde
periode
1/3 van alle volwassenen in België zal een geestelijk gezondheidsprobleem ontwikkelen
De prevalentie is substantieel gestegen tussen 2008 en 2013 ongeacht hoe je ernaar kijkt
(drempelwaarde is milder (2) of strikter (4)) en dit te vinden in alle regio’s.
In het algemeen, rapporteren bewoners uit Brussel en Wallonië meer mentale problemen
dan Vlaanderen.
Psychologische problemen of problemen met belangrijke psychologische aspecten is de
meest belangrijke reden voor invaliditeit/langdurige afwezigheid.
KCE REPORT 318
 Proportie van personen met zelfmoordgedachten ook weer met de tijdspanne van
2008-2013
 Sinds 2018 is er een toename van het aantal pogingen tot zelfdoding
 Frequenter gebruik van antidepressiva, stijgende trend
 Mensen met risico voor depressie krijgen minder gezondheidszorg sinds 2013
 Bij Vlaamse bevolking minder gebruik van zorg dan andere regio’s
De pandemie (COVID-19) was disruptief voor welbevinden
 Grote impact op angst en depressieve symptomen
 In 2020 geëvolueerd gedurende het jaar (in 2021 = patroon)
 Met enorme beperking in vrije keuze, bewegingsruimte (door regels)  meer
rapportage van lager welbevinden
Belgian Mental Health Data Repository on COVID-19
 Risicofactoren (die leiden tot kwetsbaarheid):
 Het hebben van mentale problemen voor de start van de pandemie 
progressie/verslechtering van mentale problemen
 Jongeren: experimenteren, komen tot een stabiele identiteitsontwikkeling
(meerderheid van de problemen ontwikkelen zich <24j)
 (Sociale) Isolatie: beperkt sociale draagvlak, vangnet, geborgenheid
 Beperkt activiteitsniveau
 Werkloosheid, financiële onzekerheid, angst om job te verliezen
 Mensen die moeilijk kunnen omgaan met onzekerheid

4

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur jasmineteffahii. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €4,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

69052 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 15 ans

Commencez à vendre!