Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
samenvatting samenlevingsniveau methoden €6,49
Ajouter au panier

Resume

samenvatting samenlevingsniveau methoden

 5 vues  0 fois vendu

samenvatting samenlevingsniveau methoden

Aperçu 3 sur 26  pages

  • 16 décembre 2022
  • 26
  • 2020/2021
  • Resume
Tous les documents sur ce sujet (14)
avatar-seller
aliesroels
HOOFDSTUK 1
Methode =

Vast en doordachte manier van handelen om een bepaald doel te bereiken, manier van
werken

Samenleving =

De mensen samen, met de nadruk op hun onderlinge omgang

Microniveau =

Social casework, individueel werken

Mesoniveau =

Groepsdynamica, in groep werken

Macroniveau =

Methoden op samenlevingsniveau of structureel sociaal werk of politiserend werken

Deel 1: werken aan de samenleving: een sociaal-agogische invalshoek

Situering

 Structureel werk en streven naar sociale rechtvaardigheid = kernopdracht
 Balans tussen individueel en structureel werken
 Individuele problemen in hun maatschappelijk kader plaatsen en de juiste agogische
processen
 Structureel werken = werk van lange adem  volhouden!

Het opbouwwerk

Opkomst = jaren 60

o Reconversie van sociaaleconomische achtergebleven streken
o Verbetering leefomstandigheden in verpauperde volkswijken
o Integratie van bijzondere doelgroepen
o Samenwerking en afstemming binnen welzijnsvoorzieningen

Community work  actief burgerschap




1

,Een eigen invalshoek

Benaderingswijze: sociaal-agogische invalshoek

o Opbouw werk als een sociaal agogische methode is gericht op
gedragsverandering van individuen, groepen en
samenlevingsverbanden. Langdurig proces, aanpakken van sociale
kwesties of sociale problemen

Context = lokale samenleving

Verwante praktijken

o Buurtwerk
o Integratiecentra voor migranten
o Jeugdwelzijnscentra
o Verenigingen waar armen het woord nemen
o Sociaal-culturele verenigingen en bewegingen
o Lokale besturen

Deel 2: sociale problemen

Definitie

Moeilijkheden die mensen ondervinden in hun persoonlijke en sociale leven hangen nauw
samen met de wijze waarop de samenleving is georganiseerd en functioneert

 Mensen van allochtone afkomst: ervaren moeilijkheden bij hun integratieproces door
de afwijzende houding of discriminatie door een deel van de bevolking

 Zwakke weggebruikers voelen zich bedreigd door de auto’s

 Laaggeschoolden: niet vanzelfsprekend om een volwaardig betaalde baan te vinden

Feitelijke omstandigheden ≠ sociale gedeelde verwachtingen

o Levensomstandigheden  bv armoede

 Maatschappelijke processen  bv integratieproces, schoolloopbaan

 Voorschriften en regelingen  bv tegemoetkomingen

 Sociaal gedeelde houdingen of gedragingen  bv discriminatie

o Minstens een deel van de bevolking vindt dit onwenselijk

o Waarden of belangen worden bedreigd

 Wetten of regels die de vrijheid inperken

2

,  Sociale ongelijkheid door de verdeling van materiële en immateriële
hulpbronnen

 Tekort aan integratie of participatie

Sociale onrechtvaardigheid

o Socio-economische onrechtvaardigheid

= gebrekkige verdeling van materiële hulpbronnen

 Laag inkomen omwille van werkloosheid

o Cultureel- symbolische onrechtvaardigheid

= groepen die zich niet erkend of gerespecteerd voelen

 Geen geschikte woning vinden omwille van uw huidskleur

o Politieke onrechtvaardigheid

= uitgesloten worden van politieke besluitvorming

 Mensen zonder papieren hebben slechts een beperkte toegang tot (grond)rechten

4 criteria

1) Duidelijke sociale oorsprong ≠ fysische verschijnselen

 bv thuisloosheid omwille van armoede

2) Een deel van de samenleving is zich bewust van de omstandigheden

 politici, sociaal werkers, wetenschappers…

3) De waargenomen verschijnselen worden als onwenselijk beschouwd

 sociale problemen oplossen of effecten verzachten

4) Het geloof dat er door menselijk ingrijpen verbetering kan komen

(maakbaarheid van de samenleving)

Ingrijpen gebeurt nooit neutraal

Voorbeeld: armoede  armoedebestrijding

o Ongelijke verdeling van middelen, multidimensionele problematiek (wonen, werken,
gezondheid…)

o Individueel <-> structureel (Vranken)

o Armen ‘disciplineren’ <-> uitsluitingsmechanismen aanpakken


3

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur aliesroels. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €6,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

50843 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€6,49
  • (0)
Ajouter au panier
Ajouté