Inclusie = de insluiting in de samenleving van achtergestelde groepen op basis van gelijkwaardige rechten en
plichten. Inclusie staat tegenover uitsluiting en discriminatie. De begrippen inclusie en integratie vullen elkaar
aan in de hedendaagse maatschappij.
1.1 INCLUSIE IN DE ACTUALITEIT
Artikels
1.2 INCLUSIEVE LEEROMGEVINGEN
= leeromgevingen die goed onderwijs mogelijk maken voor alle leerlingen, ongeacht beperking, gender,
etniciteit, afkomst, meertaligheid, …
Binnen inclusief onderwijs w diversiteit benaderd als een meerwaarde en wordt elke leerling gelijkwaardig
behandeld. Dit houdt onder meer in dat de leraar alle mogelijke ondersteuningsbronnen kan aanboren (ouders,
lerarenteam, directie, externe ondersteuners, de leerlingen, ….) en de nodige aanpassingen maakt om
volwaardige participatie aan het schoolgebeuren mogelijk te maken.
→ Een dergelijke visie leidt de leraar tot het doorprikken van de mythe van het ‘normale’ en ‘gemiddelde’ kind.
Op die manier krijgt elke leerling optimale leerkansen op cognitief, sociaal, emotioneel, motorisch en moreel
vlak.
1.3 ESSENTIE BIJ INCLUSIEF ONDERWIJS
Het bevorderen van participatie- en leermogelijkheden
Voor alle leerlingen met diverse achtergronden (diversiteitsgedachte)
Leraren die in staat zijn om drempels, die het leren en participeren van leerlingen bemoeilijken, te
herkennen en te verlagen
Verschillende actoren in het inclusieverhaal en belang van goede samenwerking.
,HOOFDSTUK 2: HET M-DECREET
2 SITUERING M-DECREET
Maatregelen voor leerlingen met specifieke onderwijs-behoeften (SOB)
Maar ook:
- Mindset
- Motivatie
- (meesterschap)
Het M-decreet kan ons hierbij helpen omdat elke lln op die manier gelijke kansen kan krijgen.
2.1 M VAN MAATREGELEN
Het M-decreet gaat over maatregelen voor leerlingen met Specifieke Onderwijsbehoeften (SOB).
= leerlingen met langdurige en belangrijke participatieproblemen die ontstaan door een samenspel
tussen:
Functiebeperkingen
Beperkingen in activiteiten
Persoonlijke en externe factoren
We kijken naar wat een bepaalde leerling specifiek nodig heeft om te kunnen participeren in de klas-
en schoolcontext.
Ipv te focussen op de beperking van de leerling. Het begrip SOB legt de nadruk op hoe je de
omgeving kunt aanpassen aan de specifieke noden van elk kind of jongere.
We plakken geen label op de leerlingen, maar kijken naar een samenspel met persoonlijk een externe
factoren.
Het gaat over leerlingen uit het BaO en BuBaO & SO en BuSO
Hoe gaan we met het participatieprobleem om?
= Hoe gaan we de OMGEVING gaan aanpassen op basis v/d noden v/h specifieke kind? (We passen dus niet het
kind aan!)
Bv: een lln dat blind is → brailleschrift
Bv: een lln in een rolstoel bij touwenspringen → laten draaien
Als een lln verlegen is zal het participatieprobleem minder vlug opgelost worden tov een lln die de
touwtjes zelf in handen neemt en zelf een voorstel doet om het probleem op te lossen
2.2 M VAN MINDSHIFT
Vertrek vanuit ontwikkelingsnood/-behoefte
bv: als een kind niet mee kan op school is de belangrijkste vraag: “Wat heeft dit kind nodig om te
leren? = kern M-decreet
,2.3 M VAN MOTIVATIE
Vier vaststellingen:
1. België heeft in vergelijking met andere Europese landen relatief veel leerlingen met specifieke
onderwijsbehoeften. (6,63% van de leerplichtige leerlingen)
2. België kiest meer dan andere landen voor een oplossing in aparte scholen. (4,35% volgt les in BuBaO of
BuSO)
3. Het aantal leerlingen in het buitengewoon onderwijs blijft groeien, de laatste 10 jaar met 12%. (Sinds
goedkeuring M-decreet eerste een daling, nadien weer stijging)
4. België ondertekende het gelijkekansen- en gelijkbehandelingsdecreet + het VN-verdrag inzake rechten
personen met een handicap … dus moeten er in de praktijk ook gelijke kansen komen! Dit is
uitgeschreven in het M-decreet.
Historiek: van integratie naar meer inclusie
Wat was er al?
Wettelijke regelingen zorg voor het M-decreet
- BuBaO: buitengewoon basisonderwijs
- GON
- ION
Wat blijft behouden na invoering M-decreet?
, 2.3.1 BUITENGEWOON ONDERWIJS
BuBaO voor het M-decreet BuBaO na het M-decreet
Type 1: lichte mentale beperking Basisaanbod: (vroeger type 1 en 8)
Type 2: matig en ernstig mentale beperking Type 2: blijft bestaan
Type 3: ernstig emotionele en/of gedragsproblemen Type 3: blijft bestaan
Type 4: fysieke beperking Type 4: blijft bestaan
Type 5: medische redenen in een ziekenhuis/preventorium Type 5: blijft bestaan
Type 6: visuele beperking Type 6: blijft bestaan
Type 7: auditieve beperking Type 7: blijft bestaan
Type 8: ernstige leerstoornissen Type 9: ASS zonder verstandelijke bep
2.3.2 GEÏNTEGREERD ONDERWIJS (GON)
Leerlingen met SOB volgen les in gewoon onderwijs
Begeleiding door leerkracht uit BuBaO voor aantal uur/week
Taak GON-leerkracht:
Teamondersteuning voor leerkrachten
Een aantal uren hulp voor het kind zelf
Aanmaak van specifiek lesmateriaal
Ondersteuning aan de ouders
M-decreet: Gon bestaat vanaf het schooljaar 2017-2018 niet meer
2.3.3 INCLUSIEF ONDERWIJS (ION)
Proefproject om type 2 kinderen in gewoon onderwijs te laten meedraaien
Begeleiding door leerkracht BuBaO voor aantal uur/week
ION is niet gelijk aan m-decreet: ION = inclusief onderwijs enkel vr type 2 lln, M-decreet vr ALLE
leerlingen
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur bosteyaert. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €6,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
