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Samenvatting verpleegkunde methodiek en vaardigheden VMV rusten en slapen

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verpleegkunde methodiek en vaardigheden VMV VIVES Kortrijk 2022/2023 OLF 1 Bachelor verpleegkunde rusten en slapen

Aperçu 1 sur 4  pages

  • 21 décembre 2022
  • 4
  • 2022/2023
  • Resume
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jinelibeert
Verpleegkunde methodiek en
vaardigheden
HOOFDSTUK 2 rusten en slapen



Leerdoelen

 Terminologie begrijpen en kunnen toelichten: de slaapcyclus kan je uitleggen aan de hand
van een schematische tekening
 Een omschrijving kunnen geven van de fysiologie en functie van de slaap
 Vragen kunnen formuleren die van belang zijn voor een tijdige signalering van
slaapproblemen
 Inzicht hebben in de factoren die de slaap van een persoon beïnvloeden. Leg verband met de
ziekhuissituatie
 De achtergrond kennen van bedlinnen in het ziekenhuis
 De student kan de verschillende functies van het elektrisch bed opnoemen, bedienen en
toepassen
 De student kan de mogelijkheden van het elektrisch bed gebruiken in functie van de
toestand van de patiënt
 De student kan zijn keuze motiveren
 De student kan de basisprincipes opnoemen, motiveren en gebruiken
 De student kan de BASISPROCEDURE vlot, synchroon en correct uitvoeren
 De student kan vanuit de basisprocedure de onderscheiden procedures uitvoeren

1.2 Algemene kennis
1.2.1 Slaap-waakritme
Biologische klok

 Nucleus suprachiasmaticus (kleine groep neuronen in hypothalamus)
 Genereert herhalend patroon van +/- 24-uur (circadiaanse ritme)
 Geeft door hoe laat het is aan het lichaam
 Bepaalt voorkeurstijd van slaap
 Invloed is groot genoeg zodat we s ’nachts slapen, maar klein genoeg om de nodige
flexibiliteit



Slaapritme wordt bijgesteld door licht-donkerinformatie uit de omgeving die via het oog de hersenen
bereikt, zo weten we hoe laat het is. Daardoor ontstaan er fysiologische en psychologische processen
in ons lichaam.

1.2.2 Slaapfasen en -cycli
5 slaapstadia

STADIA 1

 Het in slaap vallen

STADIA 2


1

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