= mentale processen die instaan voor
- Verwerven (leren)
- Opslaan (bewaren)
- Transformeren van informatie (opslaan en er iets meedoen)
o Processen die zich afspelen in ons hoofd
Concreet:
Visuele en auditieve perceptie
Aandacht
Leren Bv. bij mondeling examen
Taal- en (numerieke) vaardigheid
Lange termijn geheugen
Problemen oplossen en redeneren
Vanaf de jaren ‘50
Nadruk op interne processen
Pioniers
_Abbinghaus en de vergeetcurve
_Bartlett en schema’s
_William James (interesse in functies)
Griekse filosofen
waren al bezig met constructen van de psychologie
1. Plato: metaforen
Geheugen = ‘wastablet’
Als iets erin gekerfd is => opgeslagen in geheugen
Als de tablet valt => herinneringen moeilijk op te halen
Geheugen = ‘vogelkool’
Je stapt in een vogelkooi. Je moet juiste antwoord vinden op de vraag
dus juiste vogeltje zoeken.
Als je dit snel vindt => goed opgeslagen herinnering
Als je het vogeltje ziet, maar je kan het niet pakken => ligt op puntje van
je tong
2. Aristoteles
Het geheugen is afhankelijk van vorming van verbindingen of associaties
(Linken leggen) gebaseerd op wetten tussen gebeurtenissen, gevoelens
en ideeën
, o Filosofen zijn:
Redenaars: in breed uitleggen
Denkers: ik denk dat het zo gebeurd is
Introspectie: systematisch je eigen gedachten onderzoeken
Ze willen overtuigen: “mnemonics”
Mnemonics
= geheugensteuntjes (technieken om het onthouden van informatie te verbeteren
Methode van Loci (plaats methode)
Kapstokwoorden (informatie onthouden door info te associëren met steen,
zee)
Acroniemen (woord vormen met beginletters)
Rationalisme
(Descartes)
Ik denk dus ik ben
Dualisme: lichaam en geest apart, maar met elkaar verbonden via
pijnappelklier
- Bv. als iemand sterft, geest stijgt op en lichaam rot weg
Empirisme
(Francis Bacon, John Locke)
Kennis komt door ervaring (observatie is noodzakelijk)
Geest komt tot stand via sensorische processen
(Lichaam en geest zijn machines die leren)
Associationisme (= iets die vaak samen voorkomt wordt geassocieerd)
Nog meer filosofie
Systematische observatie (eerst zit en denken => observeren)
Wetenschappelijke revoluties
- Copernicus: geocentrisme -> heliocentrisme
Mensen onderworpen aan natuurwetten en kunnen het voorwerp
zijn van studie: in het begin werden deze ideeën heel zwaar
geketterd door de kerk, maar kreeg meer en meer inspraak op de
maatschappij
- Von Helmholtz: meten van zenuwimpulsen
Geest beïnvloedt spieren vanuit onze hersenen (stimuleren van zenuw in de
poot van kikker)
Resultaat: zenuwsnelheid= 100km/u
- Darwin: evolutieleer
Soort veranderd door zich aan te passen aan omstandigheden
Afbrokkelende macht van de kerk
- Hoezo? Kerk ging niet meer gepaard met de wetenschap => we mogen
vanaf dan geest bestuderen, geest is niet langer ‘God’
,Eerst psychologisch laboratorium
(Wilhelm Wundt)
1 v/d studenten van Helmholtz
Grote impact
- Veel studenten in de leer bij hem, die later labo’s hebben opgericht
Structuralisme
- Onderzoek naar de elementen van het bewustzijn => elk complex
proces kan gereduceerd worden tot een combinatie van elementaire
componenten
Methode: ‘analytische introspectie’ (= alles omschrijven van gebeurtenis)
3 basisvragen:
- Wat zijn de basiselementen?
- Hoe worden ze gecombineerd?
- Wanneer worden ze gecombineerd?
(William James)
1 v/d studenten van Wundt
Focus op processen, hoe functioneert iets?
Functionalisme= toegepast onderzoek, zoeken naar oplossingen voor bepaalde
problemen
Boek “principles op psychology”
- Stroom van info die doorheen ons bewustzijn gaat en daarop moeten
we focussen, niet op ene tijdstip
Morfologie=studie van de bouw
Fysiologie=studie van de werking
Quote:
- “Succes v/d psychologie zal afhangen van de mate waarin het een
concrete oplossing biedt voor problemen”
Toont aan dat James vooral toegepast onderzoek doet
Productie/ergonomie (Hawthorne experimenten: het effect van licht op de
productie)
- => hebben werkenemers veel/minder licht nodig voor maximale
productie
- placebo-effect: in alle gevallen presteerden ze beter, mensen zijn
bewust dat met zich begaan is en dat leidt tot betere productie
Methode:
- Analytische introspectie nog gangbaar, maar wordt alsmaar meer
bekritiseerd
Waarom? Onbetrouwbaar
1.Onvolledig of verstoord ( bewust of onbewust)
2.periode tussen ervaring en moment van vertellen => vergeten
3.twee contrasterende verhalen
->reden om over te stappen naar objectieve metingen
, Behaviorisme
Meten is weten (enkel objectieve metingen)
Psychologie wetenschappelijker maken
- Geest niet bestudeerbaar
- Gedrag is observeerbaar i.t.t. geest
- Gedrag bestudeerd met onderzoeksmethoden uit de
natuurwetenschappen (experimenten)
Geïnspireerd door positivisme
- Theorieen baseren op directe observatie
- S= Onafhankelijk variabelen= effect van stimulus (wordt gemanipuleerd)
R= afhankelijke variabelen= respons (wordt gemeten)
- Kennis => relatie tussen variabelen
Iedereen moet proef verstaan en kunnen uitvoeren
(John Watson)
Psychologie niets te maken met letterkunde/geschiedenis, zou bij de exacte
wetenschappen moeten zitten
Alle gedrag is het gevolg van een eerdere ervaring
Kleine albert
- Baby kan je alles aanleren
- Wil alles aanraken, maar rat met gecombineerd met luid geluid => er
ontstaat een angstrespons => angst van rat
De hond van pavlov
- Het verschijnsel dat honden beginnen te kwijlen wnr ze voedsel word
aangeboden
Klassieke conditionering
- Ongeconditioneerd
e stimulus? voedsel
- Ongeconditioneerd
e respons?
Speeksel bij
voedsel
- Geconditioneerde
stimulus? bel
- Geconditioneerde
respons? Speekselafscheiding bij bel
Nature= wat krijg je mee met genen
Nurture= wat krijg je mee met omgeving/opvoeding
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur elisa121. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €6,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
