Rijping en ontwikkeling: biologisch en psychologisch => een wederzijdse beïnvloeding
o Bv. omdat ik kan kruipen, gaan fietsen, auto rijden= leer ik de wereld kennen.
, Zinloze opvoedingsacties die vooruitlopen op de rijping en ontwikkeling
o Oefeningen geven aan een kind om vaardigheden aan te leren
o Gesell: ontwikkelingsschalen= identieke tweeling
Kind 1: 6 weken leren om trap op te lopen
Kind 2: Kwam niet in aanraking met traplopen => na 2 weken kan ze het
Cijferreeksen onthouden, rekenen, lezen = te vroeg = niet nodig en gaat sneller wanneer het kind e
rijp voor is
Functie lust: kind beleeft plezier aan het verwerven van nieuwe functies => trapklimmen, rekenen….
Invloed op rijping en ontwikkeling
Intelligentie: de benutting van wat genetisch
aanwezig is
Lichamelijke kenmerken: de limieten van
onze prestaties
Basisprincipes van de ontwikkeling volgend
Gessel
1. Wet van de inter-individuele gelijke volgorde: verwerven van vaardigheden gebeurt volgend
vaste volgorde.
a. Voordat een kind leert lopen, moet het eerst leren zijn evenwicht bewaren in stand.
2. Wet van het inter-individueel verschillend tijdstip: moment waarop iemand een vaardigheid
beheert is verschillend van individu tot individu
a. Sommige kinderen kunnen lopen aan 9 maand, anderen pas op 18 maand of nog
later.
, BABYPERIODE
1.2 Babyperiode inleiding
Baby : 0 maand tot 12/18 maand.
We spreken van een baby zolang het kind nog niet loopt. Het groei – en ontwikkelingstempo is heel
hoog, vooral de lichamelijke en motorische ontwikkeling
Geboorte: de mens als zoogdier wordt(te) vroeg geboren
Hersenen onvoldoende ontwikkeld
Meer tijd nodig tot aan de zelfstandigheid
Geboortekanaal onvoldoende aangepast
Lange “zoogtijd”: hulpeloos, huilen als enig communicatiemiddel. Eiwitgehalte is laag + duur van de
zoogtijd
Eiwitgehalte in de moedermelk: moeder moet in de gaten houden wanneer de baby honger heeft.
1.3 Lichamelijke ontwikkeling
Gedrag (reflexen)
Zintuigen
Fysieke groei
Gedrag (reflexen) :
Slaapt 2/3de van de tijd
Reflexen = een onwillekeurige reactie op bepaalde prikkels
o Blijvende = pupilreflex, oogknipperreflex, kniepeesreflex, ...
o Voorbijgaande reflexen = babyreacties
Voorbijgaande/primitieve reflexen:
De snuffel-of zoekreflex
De zuigreflex
De grijpreflex
De asymmetrische tonische nekreflex
De moro-reflex
De stap-of loopreflex
De kruipreflex
De zwemreflex
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur naomivangoethem. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €10,69. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.