Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Onderzoekspracticum 3: Experiment (OP III) - Uitgebreide Samenvatting Lectures (2022) €9,99
Ajouter au panier

Notes de cours

Onderzoekspracticum 3: Experiment (OP III) - Uitgebreide Samenvatting Lectures (2022)

2 revues
 12 fois vendu
  • Cours
  • Établissement

Uitgebreide samenvatting van de (web)lectures van week 1 t/m week 3 van het onderzoekspracticum 3 Experiment. Week 4 was een les over APA. Het vak heb ik gevolgd in het studiejaar in het derde blok van het eerste semester.

Aperçu 3 sur 77  pages

  • 28 décembre 2022
  • 77
  • 2021/2022
  • Notes de cours
  • Sanne schinkel
  • Toutes les classes

2  revues

review-writer-avatar

Par: jasminevandijk • 2 année de cela

review-writer-avatar

Par: sofieichelle • 2 année de cela

avatar-seller
Experiment OPIII Week 1

WEBCOLLEGE 1 – 4 ELEMENTEN VAN EEN ZUIVER EXPERIMENT

De vier elementen van een zuiver experiment kunnen gebruikt worden om te voorspellen of
een onderzoek daadwerkelijk een echt/zuiver experiment genoemd mag worden. Dat is
belangrijk aangezien we dan onderscheid kunnen maken tussen onderzoeken die een
echt/zuiver experiment, non-experimenteel of quasi-experimenteel zijn.

We beginnen met een oud voorbeeld.

The Milgram Experiment
The Milgram Experiment is een bekend experiment uit de
jaren ‘60 gedaan door Stanley Milgram. Het was een
‘schokkend’ experiment waarbij mensen het idee hadden dat
ze stroomschokken gaven aan participanten, terwijl dat in
werkelijkheid niet het geval was. De ‘experimenter’ en de
‘student’ waren onderdeel van het experiment. De ‘teacher’
was verbonden met een student die in een andere kamer zat
en een elektron bevestigd kreeg aan zijn/haar arm. De
‘teacher’ moest de student schokken geven wanneer hij/zij
een fout antwoord gaf die opliepen in intensiteit. De ‘teacher’
wist echter niet dat de student onderdeel was van het experiment en dacht dat hij de
student echt schokken gaf, wat in feite niet zo was. De ‘experimenter’ moedigde de ‘teacher’
aan om door te gaan. Op een gegeven moment gingen de studenten ook schreeuwen en
bonzen op de deur, wat eigenlijk nep was, maar dat wist de ‘teacher’ niet.
Er was veel contraversie over, aangezien het gezien werd als onethisch.
Het doel van de studie was het achterhalen van een antwoord op deze vraag:
‘Hoever gaan mensen in het volgen van een instructie wanneer er andere mensen pijn
worden gedaan?’
Er werd gemeten in hoeverre participanten luisteren naar autoriteiten.
RESULTATEN
De resultaten van het experiment waren schrikwekkend:
65% van de participanten ging door tot het hoogste level van intensiteit van de schokken.

Er zijn veel varianten van dit experiment uitgevoerd.

Is het Milgram Experiment een zuiver experiment?
 Om erachter te komen of iets een zuiver experiment is, moet er met vier elementen
rekeningen gehouden worden.

Elk van de vier elementen moeten aanwezig zijn bij een experiment om het een zuiver
experiment te kunnen noemen.

,Vier elementen van een zuiver experiment/experimentele designs
1. Manipulatie
De onderzoeker manipuleert één variabele door het veranderen van de waarde
ervan om een set van twee of meer behandelingscondities te creëren.
 De onafhankelijke variabele

VOORBEELD – Disclosing Influencer Marketing
Het doel was het onderzoeken of een sponsorship disclosure (sponsordeal-
onthulling), dus aangeven dat er sprake is van een sponsordeal, zou leiden tot een
hogere herkenning van adverteren.
De onafhankelijke variabele die werd gemanipuleerd was de sponsorship disclosure:
- Conditie 1-> geen sponsorship disclosure (controle conditie)
- Conditie 2-> wel sponsorship disclosure




2. Meting
Een tweede variabele wordt gemeten voor een groep deelnemers om een reeks van
scores voor elk van de behandelingscondities te verkrijgen.
 De afhankelijke variabele
 Wordt vaak gemeten op bijv. een schaal of waarneming van gedrag

VOORBEELD – Disclosing Influencer Marketing
In het voorbeeld is de afhankelijke variabele ad recognition (advertentieherkenning),
dus in welke mate kinderen in staat zijn te herkennen dat er sprake is van een
advertentie. Dat werd gemeten door middel van twee vragen:
- ‘Was er een advertentie voor vissticks in de video?’
- ‘Was de video gesponsord door een merk van vissticks?’
Dat werd gemeten op een 6-puntsschaal (1= Nee, zeker niet, 2= Nee, ik denk het niet,
3= Nee, misschien, 4= Ja, misschien, 5= Ja, ik denk het wel, 6= Ja, zeker). Dit werd
gemeten voor beide behandelingscondities.

3. Vergelijking
De scores in één behandelconditie worden vergeleken met de scores in een andere
behandelconditie.
Consistente verschillen tussen behandelingen zijn bewijs dat de manipulatie
veranderingen heeft veroorzaakt in de scores.
 Manipulatie en meting zijn hierbij essentieel, anders kan er geen vergelijking
worden gemaakt.

, Hier wordt de causale relatie tussen de onafhankelijke en de afhankelijke variabele
gemeten.
VOORBEELD – Disclosing Influencer Marketing
We gaan in het voorbeeld dan de metingen van advertentieherkenning vergelijken
voor beide behandelingscondities.




We zien dat in conditie 1 (‘no sponsorship disclosure’- conditie) de
advertentieherkenning lager is dan in conditie 2 (‘sponsorship disclosure’). Als het
ook significant is, kunnen we dus zeggen dat advertentieherkenning hoger is in de
sponsordeal-onthulling-conditie, dan in de conditie waarin de sponsordeal niet
onthuld wordt.

4. Controle
Alle andere variabelen worden gecontroleerd om er zeker van te zijn dat ze geen
invloed hebben op de twee variabelen die worden onderzocht.
Op die manier weet je zeker dat de gemanipuleerde onafhankelijke variabele
verantwoordelijk is voor de effecten op de afhankelijke variabele.
Hoe meer controle er is, hoe beter de causale relatie tussen de onafhankelijke
variabele en de afhankelijke variabele gemeten kan worden.

VOORBEELD
In het voorbeeld werd elke andere variabele gecontroleerd om er zeker van te zijn
dat die geen invloed hadden op de afhankelijke variabele.
Controle variabelen:
Bekendheid met de YouTuber, bekendheid met het merk, geslacht, leeftijd, klas.
Andere gecontroleerde factoren:
- Kinderen werden random ingedeeld op verschillende condities
- De procedure was exact hetzelfde voor beide condities.

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur nadinemhoed. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €9,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

69052 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 15 ans

Commencez à vendre!
€9,99  12x  vendu
  • (2)
Ajouter au panier
Ajouté