Examen
examenopdracht drama
- Cours
- Muzische Vorming
- Établissement
- Hogeschool PXL (PXL)
examenopdracht muzische vorming 1
[Montrer plus]
Aperçu du contenu
Departement PXL-EducationEducatieve Bacheloropleiding voor lager onderwijs
Vildersstraat 5, 3500 HASSELT
011 77 50 62 – education@pxl.be
LESVOORBEREIDINGSFORMULIER
Lesgever: Stageschool:
Datum en uur: Stageklas:
Mentor: Klassituatie:
Leergebied: muzische vorming Domein: drama
Lesonderwerp: dramatische vererking van een verhaal
vanuit het prentenboek ‘de kleine heks’.
1. DIDACTISCHE BEGINSITUATIE
o De leerlingen kennen het verhaal ‘de kleine heks’ van Benjamin Lacombe en Sébastien Perez en
kunnen geconcentreerd luisteren
o De leerlingen hebben al eerder een les drama gehad
o Sommige leerlingen durven zich niet te uiten voor een groep en hebben spreekangst
2. DOELSTELLINGEN VOOR DEZE LES
Eindtermen:
De leerlingen kunnen
3.1 spelvormen waarnemen en inzien dat de juiste verhouding tussen woord en beweging de expressie kan
vergroten.
3.2 geconcentreerd luisteren naar een gesproken tekst (verteld of voorgelezen) en die mondeling, schriftelijk,
beeldend of dramatisch weergeven.
3.1 ervaringen, gevoelens, ideeën, fantasieën uiten in spel.
3.2 een aan de speelsituatie aangepaste en aangename spreektechniek ontwikkelen (articulatie, adembeheersing,
tempo, toonhoogte) en verschillende verbale en non-verbale spelvormen improviseren.
Leerplandoelen: (GO!)
De leerlingen kunnen
4.3.1.4 Inzien dat het samenspel tussen woord en beweging in een spelvorm de expressie kan vergroten.
4.3.2.1 Belevenissen, gevoelens, ervaringen, ideeën, fantasieën en handelingen uitbeelden.
4.3.2.5 Tijdens het spel hun spreektempo aanpassen
4.3.2.6 Tijdens het spel intonatie gebruiken
4.3.2.8 Zich inleven in een bepaald personage.
4.3.2.19 Een situatie of verhaal uitbeelden door gebruik te maken van een aangeboden verhaallijn.
Lesdoelen:
o 1. De leerlingen kunnen geconcentreerd luisteren naar een fragment uit het verhaal ‘de kleine heks’.
o 2. De leerlingen kunnen via een acteerspel verschillende situaties uitbeelden en zich in die situaties
inleven.
o 3. De leerlingen kunnen een personage of stuk uit de tekst utibeelden.
o 4. De leerlingen kunnen aandachtig naar elkaar kijken en weten wanneer ze zoals een standbeeld
moeten staan.
o 5. De leerlingen kunnen een situatie duidelijk maken a.d.h.v. Jabber (jabbertalk).
Hogeschool PXL Educatieve bacheloropleiding voor lager onderwijs: jaar 1
Departement PXL-Education
, 3. ANALYSE VAN DE LEERINHOUD I.F.V. DE DOELSTELLINGEN
Kennen Kunnen Zijn
Feiten X
De titel van het boek is de kleine heks
De schrijvers van het boek zijn Sébastien Perez en Benjamin Lacombe
De illustrator van het boek is Benjamin Lacombe
Begrippen X
Zo koppig als een ezel: heel koppig zijn
Spinnen: katten spinnen als ze heel tevreden zijn, ze maken dan een zacht
brommend geluid.
Stotteren: iemand die stottert, zegt de eerste letters van een woord een
paar keer achter elkaar. Het lukt hem niet om het hele woord snel achter
elkaar te zeggen.
Armer dan job: heel arm
Rijker dan croesus: heel rijk
Je hoofd boven het maaiveld uitsteken: je laten zien zoals je echt bent
Relaties
Prenten/tekst – uitbeelden X
Vliegen – tableau
Jabbertalk - situatie
Structuren
De opbouw van het verhaal met de daarbijhorende dramaoefeningen
Vaardigheden
Aandachtig luisteren
Fantaseren X
Uitbeelden
Een vreemde taal spreken
Emoties tonen
improviseren
Attitudes
Actief meewerken tijdens de les
Positieve houding aannemen
X
Durven uitbeelden
Respect hebben voor elkaar en voor het materiaal
Samenwerken
4. INFORMATIEBRONNEN
Prentenboek ‘de kleine heks’, Benjamin Lacombe
Onderwijsdoelen
Leerplandoelen GO!
5. ONDERWIJSLEERMIDDELEN
Prentenboek ‘de kleine heks’, Benjamin Lacombe
Emotiekaartjes
https://www.youtube.com/watch?v=nCKV67Fkalg
6. HIEROP WIL IK EXTRA LETTEN IN MIJN PEDAGOGISCH-DIDACTISCHE AANPAK
Ik wil er extra op letten dat de leerlingen niet te veel naar de anderen kijken, maar hun iegen ideeën durven
tonen.
Hogeschool PXL Educatieve bacheloropleiding voor lager onderwijs: jaar 1
Departement PXL-Education
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur laurev. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €10,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
52510 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans