Titre de l’ouvrage:
Auteur(s):
Par: pascallehessels • 10 mois de cela
Quelques exemples de cette série de questions pratiques
1.
Welke componenten over de kennis van taal voor schrijven zijn er?
Réponse: o Fonologisch component o Lexicale en semantisch component o Syntactisch component o Orthografisch component o Tekstueel component o Pragmatisch component
2.
In welke deelprocessen is het schrijfproces onderverdeeld?
Réponse: 1. Plannen van een doel, publiek en tekstsoort 2. Inhouden verzamelen, selecteren en ordenen 3. Structureren 4. Formuleren 5. Reviseren 6. Verzorgen 7. Reflecteren
3.
In Leerstoflijnen schrijven beschreven (Van Gelderen, Paus en Oosterloo, 2010) wordt er een vijftal schrijfstrategieën genoemd om greep te krijgen bij het schrijven van een goede tekst, noem er 2:
Réponse: Alle vijftal strategieën: - Oriënteren op inhoud, vorm en eigen kennis - Afstemmen van de aanpak op schrijfdoel en lezerspubliek - Bepalen of het doel bereikt is en de aanpak bijstellen - Evalueren van de tekst en zo nodig reviseren - Reflecteren op de gehanteerde aanpak
4.
In de referentieniveaus worden 6 aspecten van de taaluitvoering bij schrijven genoemd, noem er 3: (van het jonge kind)
Réponse: Alle 6 aspecten zijn: o Samenhang o Afstemming op doel o Afstemming op publiek o Woordgebruik en woordenschat o Spelling, interpunctie en grammatica o Leesbaarheid
5.
Wat betekent: fonemisch bewustzijn?
Réponse: Is het besef dat woorden uit afzonderlijke klanken zijn opgebouwd en dat die klanken gekoppeld kunnen worden aan geschreven letters of lettercombinaties.
6.
De keuze voor de producten die in het portofolio worden opgenomen, komen in 3 stappen tot stand, welke 3 stappen zijn dat?
Réponse: o Verzamelen van al het werk in een (digitale) map o Selecteren o Reflecteren
7.
De principes van de Nederlandse spelling (orthografisch component van onze taal) zijn ten eerste gebaseerd op 3 principes. Welke 3 principes zijn dat?
Réponse: o Standaarduitspraak (fonologisch principe) o Vormovereenkomst (morfologisch principe) o Herkomst van woorden (etymologisch principe) (en het syllabisch principe)
8.
Net als de ontwikkeling van lezen en schrijven kun je de spellingontwikkeling ook in drie fasen onderverdelen. Hoe noemen we de fase van groep 1,2 en 3?
Réponse: De beginnende geletterdheid.
9.
Wanneer spreken we van een directe spellingstrategie?
Réponse: Als je een woord zo vaak hebt herhaald en opgeschreven en je het woord hebt geautomatiseerd.
10.
De indirecte spellingstrategie kunnen we in verschillende strategieën onderscheiden, noem er 2:
Réponse: Alle indirecte spellingstrategieën: o Fonologische strategie (auditieve strategie) o Woordbeeld strategie (visuele strategie) o Regelstrategie o Analogiestrategie o Hulpstrategie
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur ingehochstenbach. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €5,39. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
69252 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 15 ans
