Resume
Beeld samenvatting deel 1 volledige cursus
- Cours
- Beeld
- Établissement
- Katholieke Hogeschool VIVES (VIVES)
Dit is deel 1 van de samenvatting van beeld.
[Montrer plus]
Aperçu du contenu
BEELDDe ontwikkeling van het beeldend vermogen
1. Fasen en leeftijden
Ontwikkeling van beeldend vermogen op het platte vlak is sinds 1900 onderzocht.
Factoren die aanleiding kunnen zijn dat beeldend vermogen van ene kind sneller,
langzamer of anders ontwikkelt dan dat van een ander.
Fase waarin kind ontwikkelt:
- Fijne motoriek ontwikkelt
- Organiseren van beelden op het platte vlak
hebben invloed op hoe kind tekent
PERIODE LEEFTIJD INDELING
De krabbelperiode 1.8j – 4j Krabbelen
overgang naar gecodeerde
werkelijkheid
Gecodeerde werkelijkheid 4j- 9.4j Creatief coderen
schematekenen
Zichtbare werkelijkheid 9j-15j Harmonie
Chaos
Ordening
Volkomen zelfstandigheid Na puberteit
2. Krabbelperiode
2.1 Het krabbelen
Kind maakt sporen.
-> het ontdekt dat de sporen door hemzelf gemaakt zijn
-> het maakt hierbij geluid, het kijkt, praat en beweegt
Klank en motoriek maken voor het kind deel uit van de tekening
Begin van krabbelperiode werken alle spieren
Krabbels geven geleidelijke overgang van grof- naar fijnmotorisch werken
Fases:
1) krassen, slaan met potlood sporen bij toeval
2) grote gebogen, horizontale zigzaglijn
Gebogen rechte lijn komt uit schouder
elleboog = verticale
3) doorlopend cirkelvormige lijnen
schouder- en ellebooggewricht
4) Kleinere tekentjes doelbewust neergezet
vingers en pols
kind valt terug op vormen van krabbelen bij boos zijn of nieuwe materialen
5) gesloten vormen
einde laten samenvallen met begin is niet alleen voor vaardigheidstraining ook voor
onbewuste poging een beschermende afgesloten omgeving te voorzien
ook korte lijntjes
, BEELD
Ervaring van visuele controle en beheerste motoriek ook merkbaar bij andere
handelingen
2.2 De overgang naar de gecodeerde werkelijkheid
- Stadium in ontwikkeling is bereikt wanneer kind tekentjes gaat benoemen
- Groot verschil tussen voorstelling zelf (bv huis) en door kind aangewezen weergave
- Tijdens tekenen figuur kan naam veranderen
- Kind noemt soms gewoon wat om volwassene plezier te doen
Plots voor kind mogelijk om overeenkomsten te ontdekken tussen zelfgetekende vorm en
eigenschap van het ding uit de omringende wereld
Laatste stap naar eigenlijke tekenen
- Kind aan het tekenen als het beseft dat beeldtekens staan voor visuele beelden en voor
inhouden.
- kind maakt eigen werkelijkheid
- kind bepaald vooraf wat het gaat tekenen en gebruikt daarbij eigen codering
3. Periode van gecodeerde werkelijkheid
periode duurt 5 jaar
3.1 Het creatief coderen
- Proces van ongestuurd, spontaan en slechts zelden beïnvloed verwerven beeldtaal
- kind benoemt vooraf
- kind in staat vormgevingen te herhalen
- kind in staat beschikbare vorm po tekenvlak te organiseren
Zichtbare overeenkomst tussen tekening en wat het ziet voor kind niet belangrijk
Zonder zintuigen ontstaan er geen gewaarwordingen voor de hersenen
weten weinig over hoe kind werkelijkheid visualiseert
Groot verschil tussen innerlijke kind en beeldend realiseert gecodeerde
werkelijkheid
Creatief coderen, tekenen, begint na krabbelperiode
4j- 9j
daarna 2de deel gecodeerde werkelijkheid schematekenen
3.2 Kinderen maken codetekens
- Kind tekent niet wat het ziet:
uiterlijk van voorwerp en wat kind maakt niet herkenbaar
- kind tekent niet wat het weet:
kind weet dat papa geen driehoekige buik heeft maar tekent het toch
- Kind probeert niet naturalistisch te tekenen:
Kind zoekt niet naar naturalistische vormgeving
kind tekent zo omdat hij eenvoudige manier wil om iets te tekenen
tekening is boodschap (hij wil met zijn tekening iets zeggen)
er ontstaat persoonlijk codebewustzijn, soms symboolbewustzijn
beeldteken (code) kan van ene dag op andere verschillen
OORZAAK: verandering in zijn denken in eerste jaren tot 6 jaar sterk
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur StudenteB. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €3,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
62890 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans