Ik heb de master cum laude afgerond, mede dankzij deze beknopte samenvattingen. Elk artikel is samengevat in ongeveer 1 a4, dus makkelijk te lezen zonder belangrijke punten te missen. Dit zijn artikelen voor het vak Geschiedenis, dat in het eerste semester van de master wordt gegeven.
Week 1. Introduction: Journalism and
news.
(Berkowitz) From sociological roots to cultural
perspectives.
Dit artikel gaat over de vraag: what does news tell us about the professional culture and
the society that produces it? Er zijn twee points of view om gegevens te bekijken:
journalism critic en cultural scholar. De eerste focused op diepte en details van de
coverage en uiteindelijk hoe de pers het heeft verslag gegeven. De cultural scholar ziet
journalisten als mensen leven en werken in de cultuur van een nieuwsroom. Dus vellen
geen oordeel. Dus kijkt meer naar long-standing cultural narratives (bijv Hero).
Vantage points in study of news.
1. Journalistic vantage point = focust op de ideals of objectivity and de missie van een
jouranlsit als fourth estte. Veel aanfacht aan possible bias in reporting. Antwoorden zijn
vaak normatief or administratief. Vaak beoordelend vanuit een ideologie. Deze ideologie
masks understanding by making normative judgments about whats good and bad about
journalism. Kritiek is dat nieuws een socially and culturally created product is. Tot aan
1960.
2. Sociological organization = minder oordelend, meer begrijpend. Vanaf 1960. Kijkt meer
naar de behaalde resultaten van journalisten en de strijd tussen de idealen en de realiteit
van het beroep. Bijvoorbeeld een onderzoek naar de unspoken rules in een newsroom
and how new reporters learn them.
3. Cultural vantage point = emphasis niet op process van niews maken maar een uitleg
wat journalistiek bedrijven betekend voor degene die het doen. The fact of engaging in
this special kind of work (verslaggeving) carries important meaning for those within the
culture. Fout van 1 reporter = fout van hele bedrijf.
Drie betekenissen van cultural: 1. anthropological position that explores the meanings of
lived cultures of news productie. Dus what is means for journalists to engage in their
work. Hoe nieuws gemaakt wordt is grotendeels bepaald door de routines binnen het
bedrijf. 2. Hoe nieuws gemaakt wordt in zijn globale context. Hoe landen van elkaar
verschillen. 3. De culturele understandings van wie macht bezit etc.
A systematic approach to the study of news.
Dmv key themas in de culturele dimensies. Dit kan door:
1. Topic of study (een specifiek onderwerp bijv campus shootings)
2. Focus of research (producer, texts of audience)
3. Level of analysis (individu over bijv autonomie, organisatie over interactive binnen
newsroom, institutie over bijv kinds of ownership, financing agreements. etc)
4. Paradigm (zienswijze: positivism, critical)
5. Methodological choices (quant of qual)
6. Purpose (describe, predict, explain)
, (Reese) Understanding the Global Journalist.
het bestuderen van journalisten is belangrijk omdat ze cruciale rol spelen in de kwaliteit
van de wereldprress. Helemaal met de komst van globalization van media door major
corporate conglomerates zijn professionele standards belangrijk. Maar bestuderen komt
ook door komst van meer com en journ opleidingen. Dit artikel kijkt naar de indiviudele
journalist within a web of org en ideological constraints. ‘Media sociology’ suggests that
we must tackle the structural context of journalism, moving beyond the more narrow
attempt to psychologize the media through attitudes of individual practitioners. Dus
kijken naar de krachten die de media agenda bepalen ipv naar hoe succesvolle media dit
doen.
The problematic concept of professionalism.
The idea of professionalism is highly normative. Dus veel verwachtingen van hoe een
journalist zou MOETEN zijn. Daarom wordt jhet ook steeds heroverlegd door social shifts.
Onderzoek wrdt vooral gedomineerd vanuit een US-style of journalism. En vrijheid is the
most vigorously articulated international professional value. Vrije pers is nodig om
democratie te hebben.
Comparative research.
Dit wordt vaak gebruikt om journalistieke values te onderzoeken. Blumler: research
across two or more geographic and historical defined systems etc. Goed voorbeeld is
Hallin en Mancini. When conducting comparative research it is tempting to rely on the
nation system as the natural organized principle. Belangrijk is echter om te beseffen dat
niet alle journalsiten in 1 land hetzelfde zijn. Juist doordat een global media
professionalistie opkomt kunnen de verschillen binnen een land nog wel groter zijn dan
tussen landen.
Hierarchy-of-influences model.
verschillende levels vraagt aandacht voor het idea dat these forces operate
simultaneously at different levels of strength in any shaping of media content.
- Individual level: op dit level wordt gekeken naar attitudes, training en achtergrond nvan
een journalist as influential. Bijv eventuele bias bij US journalist democratic over republic.
Of onderzoek naar ‘elite’ media.
- Routines level: routines bepalen hoe werkpraktijk gaat. Het zijn patterned practices
that work to organize how we perceive and function within the social world. Vaak
ethnografische onderzoeken.
- Organizational level: vaak gekeken naar goals and policies of a larger social structure
and how power is exercised within it. Als een organisatie deel wordt van een grotere
conglomerate, wordt het moeilijker om neutral te blijven (bijv door advertenties,
comerciele doeleinden). Onderzoek is lasting omdat power niet altijd direct zichtbaar is.
- Extra-media level: op dit level we consider those influences originating primarily from
outside the media organization. Macht om content te shapen gebeurt ook door overheid,
adverteerdrs, pr, influential sources, en andere newsorganisaties. Vooral kijken naar de
patronen media are connected with their host society. Ook professionalism is gaande op
meerdere levels.
- Ideological level: zou ultimate level moeten zijn. Focus on how media symbolic content
is connected with larger social interests, how meaning is constructed in the service of
power. Heeft veel te maken met culturele aspecten.
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur Joanke. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €3,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
