Resume
Samenvatting Psychopathologie/ Psychologie 2
- Établissement
- Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen (Artesis)
Dit is een samenvatting van de lessen van Sven.
[Montrer plus]
Vendeur
S'abonner
Aperçu du contenu
Psychologie Sven 2022-2023PowerPoint 1: Cognitieve ontwikkeling in de peuter-kleutertijd
HOOFDSTUK 9: DE COGNITIEVE ONTWIKKELING IN DE PEUTER- EN KLEUTERTIJD
9.1 INTELLECTUELE ONTWIKKELING
Peuters en kleuters
Hoge creativiteit en verbeeldingskracht
Steeds meer genuanceerd taalgebruik
Redeneren gaat vooruit
Verklaring: verschillende theorieën
9.1.1 P IAGETS STADIUM VAN PREOPERATIONEEL DENKEN
Stappen in het preoperationeel stadium (2 - 7 j)
1. Gebruik van symbolische denken groeit
Symboolgebruik: vermogen om symbool, woord of object te gebruiken om iets weer te geven of
te vervangen op moment dat deze fysiek niet aanwezig is; Bv. banaan is revolver
2. Vermogen om te redeneren ontstaat
- Operaties: georganiseerde, logische, formele mentale processen
3. Gebruik van begrippen neemt toe
Eerst 1ste stadium voltooien voor je naar volgende kan
Relatie tussen taal en gedachten
Onlosmakelijk verbonden
Taal vloeit voort uit cognitieve vooruitgang
Symboolgebruik = kern van complexer taalgebruik
Symbolisch denken verloopt sneller dan denken in sensomotorisch stadium
Kunnen denken over heden en over toekomst door taal
Conservatie: leren dat uiterlijke schijn bedriegt
Inzicht dat kwantiteit niet gerelateerd is aan opstelling en uiterlijke verschijningsvorm van objecten
Verandering in één dimensie is niet noodzakelijk verandering in andere dimensie
Neiging tot centratie weerhoudt kleuters van focus op de essentie
Centratie: wat je ziet is wat je denkt
Onvermogen van jong kind om zich op meer dan één aspect van stimulus te concentreren
Focus op opvallende elementen leidt tot onnauwkeurigheden in denken
Visuele beeld domineert denken
1
,Onvolledig begrip van transformatie
Kleuters zien enkel toestand en geen transformatie
Transformatie = proces waarbij ene toestand verandert in andere
Egocentrisme: onvermogen om zich te verplaatsen in anderen
Ander fysiek perspectief
Andere gedachten, gevoelens of standpunten
Niet bewust van effect van hun gedrag op anderen
Ontstaan van intuïtief denken
Vorm van denken waarbij peuters en kleuters gretig kennis over wereld verwerven en primitief
redeneren
Voorbereiding op geavanceerdere vormen van redeneren
Functionaliteit: acties, gebeurtenissen en resultaten zijn gerelateerd
Identiteit: zaken blijven hetzelfde ongeacht verandering van vorm, omvang of uiterlijk
9.1.2 I NFOVERWERKINGSTHEORIE VAN COGNITIEVE ONTWIKKELING
Infoverwerkingstheorie: gericht op veranderingen in mentale programma’s die kinderen gebruiken
om problemen te benaderen
Begrip van getallen in peuter- en kleutertijd
Kleuters hebben buitengewoon goed ontwikkeld begrip van getallen
Kunnen tellen op systematische en consequente manier
Pro Memorie; geheugen
2
,Langetermijn geheugen
= procedureel (hoe) + declaratief (wat)
Declaratief
= semantisch
- taal
- feiten
- algemene kennis
+
episodisch geheugen
- gebeurtenissen
- persoonlijke ervaringen
Geheugen: herinneringen aan verleden
Autobiografische geheugen
= herinnering van specifieke gebeurtenissen uit ons eigen leven
Scripts
= algemene weergave in geheugen van gebeurtenissen en volgorde waarin ze optreden
Geheugen van peuters en kleuters
Nauwkeurigheid autobiografisch geheugen neemt gaandeweg toe na derde levensjaar
Waardering van de gebeurtenis
Scripts die steeds uitbreiden
Valkuilen
Gevoelig voor suggestie
Oorzakelijke verbanden worden gesimplificeerd
Minder nauwkeurig binnen scripts
3
, Vroege herinneringen?
< 3 jaar infantiele amnesie?
Maar
Neurale banen zijn gevormd
Semantisch en Procedureel geheugen gevormd
Episodisch geheugen gevormd
Echter
Taalvaardigheden ontbreken
Zelfbewustzijn nog onvoldoende ontwikkeld
Geen complexe schema’s aanwezig
examenvraag
9.1.3 V YGOTSKY’S VISIE OP COGNITIEVE ONTWIKKELING : OOG VOOR ROL VAN CULTUUR
Volgens Lev Vygotsky staat sociale en culturele wereld van kinderen centraal bij hun cognitieve
ontwikkeling
CO = resultaat van sociale interacties waarin kinderen leren door geleide participatie
Kinderen: lln die cognitieve strategieën aanleren van volwassenen en leeftijdsgenoten
Aard van deze samenwerking wordt bepaald door cultuur en maatschappij
tegenovergesteld van Piaget (individuele prestaties)
Zone van naaste ontwikkeling en scaffolding: beginselen van cognitieve ontwikkeling
Zone van naaste ontwikkeling !!!
Niveau waarop kind een taak bijna, maar niet helemaal zelfstandig kan begrijpen of uitvoeren
Cognitieve vaardigheden verbeteren door nieuwe info te geven binnen ZNO
Scaffolding
Ondersteuning bij leren en probleemoplossing die zelfstandigheid en groei bevordert
Helpend bij oplossen van probleem, maar ook bij cognitieve ontwikkeling
Aanbieden van passend aanknopingspunt
4
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur student2806. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €6,29. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
66579 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans