Artikels syllabus
1: Power in the people (Saleebey, 2006)
Werken vanuit sterktegericht perspectief: focus op mogelijkheden, krachten, talenten,
hulpbronnen (niet op de problemen)
We bouwen verder op sterke punten van mensen
Afwijking van conventionele praktijk van sociale werkers
o Sociaal werkers gaan vaak de focus leggen op de ziekte
Samenwerkingsproces met cliënt
Fascinatie voor problemen en pathologie
DSM blijft basiswerk voor diagnostiek
o Focus op ziektes en stoornissen
o Vaak ook diagnose obv DSM nodig voor vergoeding
Lexicon van pathologie
o Professioneel cynisme – taal van pessimisme en twijfel
= focus op wat fout is en twijfel over de mogelijkheden van de persoon
zelf
Personen worden cases/cliënten die passen binnen een
hokje/categorie
o Taal toont hoe we naar cliënten kijken
Bv. die persoon is schizofreen i.p.v. die persoon heeft schizofrenie
Afstand, machtsongelijkheid
o Geen rekening houden met perspectief van cliënt
Ziekte heeft een oorzaak, zoeken naar een oplossing
o Negeert de complexiteit
Krachtenperspectief: filosofie, concepten, principes
2 principes
o Bevrijding en empowerment: heldenmoed en hoop
Gebaseerd op mogelijkheden: voor keuze, toewijding en actie
Kan zowel in rust, als in pijnlijke omstandigheden nagestreefd worden
Heldenmoed van alledag is overal om ons heen
Hoop: we geloven dat de persoon het kan
o Vervreemding en onderdrukking: angst en kwaad
Omstandigheden laten het bestaan van harde, tirannieke instellingen
niet ontkennen
Uit de capaciteit voor kwaad, vloeit de drang naar het heldhaftige
Beetje raar wat hier gezegd wordt niet belangrijk denk ik
,Lexicon van sterktes
Taal heeft een bepaalde kracht: de manier waarop de zaken verwoorden, heeft
invloed in onze kijk en omgang (zowel van cliënten als onszelf)
o Kneedbaarheid/plasticiteit (en het placebo effect)
Mensen zijn dankzij plasticiteit in staat om te veranderen, om gedrag,
gevoelens en cognities opnieuw vorm te geven
Placebo effect: toont bewijs van de kracht van hoop, positieve
verwachtingen en geloof in healing-bediening.
o Empowerment
Intentie en processen van het helpen v individuen, groepen, gezinnen,
gemeenschappen om middelen en instrumenten binnen of rondom hen
te ontdekken en te gebruiken
o Lidmaatschap
Burger zijn, verantwoordelijk en gewaardeerd lid zijn van de
gemeenschap
Stem laten horen, samenwerken, dromen verwezenlijken, behoeften
bevredigen, ongelijkheid herstellen
o Veerkracht
Vermogen om ondanks de beproevingen te overleven/blijven presteren
o Genezing en heelheid
Genezing = impliceert zowel heelheid als de aangeboren faciliteit van
lichaam en geest om te regenereren en weerstand te bieden bij
confrontatie met wanorde, ziekte en verstoring, vereist weldadige
relatie tussen individu en grotere sociale en fysieke omgeving
o Dialoog en samenwerking
In dialoog bevestigen we het belang van anderen, herstellen we de
kloof tussen zelf, ander en instelling
Vereist empathie, identificatie en inclusie van andere mensen
o Opschorting van ongeloof
Het idee dat er geldige representaties van de werkelijkheid zijn, is
twijfelachtig
Cliënten weten vaak precies waarover ze praten en zijn experten van
hun leven
Principes van sterkte benadering
Elk individu, groep, familie en samenleving heeft sterktes
Trauma en misbruik, ziekte en strijd kunnen verwonden, maar kunnen ook bronnen
van uitdagingen en kansen zijn
Ga ervan uit dat je de hoogste limieten van het vermogen om te groeien en te
veranderen niet kent en neem individuele, groep, en samenleving aspiraties serieus
We bedienen cliënt het beste door met hen samen te werken
Elke omgeving zit vol middelen/bronnen
Zorgen, zorg dragen voor en context
Conclusie
We moeten het beste in onszelf benutten. Niet negeren van trauma, problemen, ziekte en
tegenslagen, maar wel herstellen van evenwicht.
, 2: Kwaliteitsvolle psychodiagnostiek (Schittekatte, 2020)
Drie criteria i.v.m. kwaliteitsinschatting van psychodiagnostisch testmateriaal
Betrouwbaarheid: hoe nauwkeurig zijn de testscores?
o Test-hertest = stabiliteit van scores in tijd
o Parallelvorm = correlaties van 2 parallelvormen van dezelfde test
o Interne consistentie = hoe homogeen is de test
Validiteit: meten we wat we bedoelen te meten?
o Begrips- en criteriumvaliditeit
Begrip = correlaties tussen de test en andere tests die dezelfde
eigenschap meet
Criterium = toekomstige prestaties of gedragingen bewijzen obv
testscores
Kwaliteit van normen:
o Op basis van welke groep zijn de normen ontstaan?
o Hoe oud zijn de normen? (10j is nog goed, 20j niet)
Instanties die kwaliteit van testen inschatten
In Nederland: COTAN = Commissie Test Aangelegenheden Nederland
o Maar Vlaamse tests met Vlaamse normen worden onvoldoende beoordeeld
In Vlaanderen
Commissie Psychodiagnostiek van de Belgische Federatie van Psychologen (BFP)
RIVIZ
Vlaams Agentschap Zorg en Gezondheid
VAPH
PRODIA
Vlaams Kwaliteitscentrum voor Diagnostiek
CAP Vademecum
Vlaams Forum voor Diagnostiek: leden uit unief, hoge scholen, CLB, CGGZ,…
o A. Inventariseren van noden in sectoren m.b.t. instrumentarium en gebruik
ervan
o B. Bevorderen + bepleiten van samenwerking tussen alle actoren
o C. Adviseren + bevorderen + bewaken oordeelkundig gebruik instrumentarium
o D. Ter beschikking staan van opleiding, beroepsvereniging + andere
betrokkene
o E. Aanspreekpunt overheid en uitgeverijen
o F. Mij sensibiliseren voor + informeren over evoluties op vlak van diagnostiek
IQ-testen in Vlaanderen
WPPSI, WISC, WAIS
CHC-model = Catell – Horn – Carroll intelligentiestructuurmodel
o Meet cognitieve vaardigheden
o Versie door Flanagan: zie ook p. 26 bij ppt “Kwaliteitsvolle psychodiagnostiek”
WISC-V
o Noodzakelijke update van WISC-III
o Toevoeging van totaal-iq, vloeiende intelligentie,…