Resume
Samenvatting taalontwikkeling
- Cours
- Taalontwikkeling
- Établissement
- Universiteit Gent (UGent)
Uitgebreide samenvatting van de lessenreeks taalontwikkeling
[Montrer plus]
Aperçu du contenu
TAALONTWIKKELINGOORSPRONG KINDERTAAL
Ontwikkeling van moedertaal op jonge leeftijd en met hoge snelheid
• Opmerkelijk aangezien de complexiteit van taal
• Welke prikkels/mechanismen doen een kind een taal leren?
o Theoretische vraag! ➔ zie theoretische modellen
o Therapeutisch belangrijke vraag
▪ Wnr kind deze prikkels niet krijgt, kan hij een taalachterstand of taalontwikkelingsstoornis
ontwikkelen
Behavioristische visie ➔ operante conditionering
• Denkrichting in psychologie die gedragingen terugvoert op operante conditionering
• Bestudeert enkel uitwendig waarneembaar gedrag
• Al de rest gebeurt in een ‘black box’
• Gedragsequens = geheel van stimuli en respons
o Reflex
o Aangeleerd
•
• Generalisatie S’:
• Taal werd gezien als ‘een gedrag zoals een ander’
• Skinner
• ‘verbal behaviour’ = taalontwikkeling in termen van stimuli, responsen, beloningen en straffen
• Gebrabbel baby
o Baby’s hebben van nature een bewegingsdrang, ook met spieren van ademhaling en mond-keel-
kanaal
o Toevallige spierbewegingen ➔ geluid
o Enthousiasme van ouders motiveert baby om verder te doen
• Opzettelijke imitatie:
o geluidsproductie met een toevallige gelijkenis, hoe gebrekkig ook, met een uiting van de volwassene
+ enthousiasme ouders
• Nazeggen:
o S=moeder zegt iets ➔ R=kind zegt ongeveer na
o Blijk van genegenheid ➔ vaker nazeggen
• Woordenschatontwikkeling
o Generalisatie
o S’=kind ziet beeld hond + S=moeder zegt “hond” ➔ R=kind imiteert spraakgeluid als [ɔ]
o Blijk van genegenheid ➔ zo leert kind dat geluid “hond” bij beeld “hond” hoort
• Kritieken
1
, o Theorie voor proefdieren (rat in skinner box)
o Brown & Hanlow
▪ Tussenkomsten ouders ➔ reageren enthousiast als kind iets juist zegt
▪ Waarheidsgehalte ➔ ouders reageren positief als inhoud van boodschap klopt
• BV kind ziet een koe en zegt ‘oe oe’ ➔ ouders reageren positief
• Kijken vooral naar inhoud en niet zozeer naar juiste grammatica
▪ Niet voor correcte uitspaak, grammatica
o Creativiteit?
▪ Neologismen
▪ Rijmpjes
▪ Grammaticaliteitsoordeel
• Basisidee: belonend optreden goed gedrag
o Toepassingen logopedische therapie
• Sommige taaluitingen: eenvoudig aanleer mechanisme
Nativistische visie ➔ aangeboren voorkennis en vaardigheden
• Noam Chomsky
o Amerikaanse taalkundige (°1928)
o Hypothese universele grammatica
o “aangeboren taal” eigen aan de mens
o verklaart taalovereenkomsten
o Abstracte basisregels toepasbaar elke taal
▪
▪ Oppervlakkig maken de talen een transformatie, MAAR hebben wel een zelfde basis
• Argumenten pro
o Neuropsychologische uitrusting is universeel
▪ Alle mensen gelijk (uitz. hersenletsels)
▪ Fundamentele gelijkenis tussen talen
▪ Beschreven onder vorm universele grammatica
▪ Aangeboren taalvaardigheden
o Language acquisition device
▪ aangeboren
▪ Taal uiterst complex
▪ Kinderen leren in sneltempo
▪ ondanks aanvankelijk beperkte mentale mogelijkheden
o Lenneberg & Pinker
▪ Hebben programma van taalontwikkeling bestudeerd in verschillende talen
▪ Volgen zelfde ‘programma’ bij verschillende talen
▪
o Genie
2
, o Wolfskinderen
▪ Geen milieu-inbreng op taalgebied ➔ geen taalaanbod
• Vb. verwaarlozing
▪ Gevoelige periode
• < 6 jaar: redelijke kans op herstel
• > 6 jaar nooit volledig herstel
• // tweedetaalverwerving
• // hersenbeschadiging
• ➔ biologisch vastliggend tijdschema voor de ontplooiing van de aangeboren
taalgaven
▪ Neurologische verklaring
• Geboren met synaptische verbindingen in hersenen
• Nemen sterk toe na geboorte
• Zeer veel als ze heel jong zijn
• Vanaf 5j pruning ➔ synaptische verbindingen worden ongedaan gemaakt
o Gebeurt spontaan
o Gevolg van het niet activeren van de verbindingen
o Originaliteit en creativiteit grammatica ➔ contra argument behaviorisme
▪ Overgeneralisatie
▪
o Pidgintaal en creolisering
▪ Vereenvoudigde taal die ontstaat wnr mensen met verschillende moedertalen elkaar toch
proberen te begrijpen
▪ Optreden van taalsystematiek in en door een (paar) generatie(s) ➔ creolisering
o Erfelijke taaldefecten?
▪ Specific Language Impairment SLI
• Kinderen van ouders met SLI hebben grote kans om ook SLI te ontwikkelen
▪ Familiale voorgeschiedenis
• Categoriale perceptie – Patricia Kuhl
o Spraakklankcontrasten
o Continuüm van kunstspraakprikkels aan baby's aanbieden
▪ vb. langzaam overgaan van een typische (Engelse, gebrouwde) “r” naar een “l”
▪ Varianten systematisch wijzigen in gelijke stapjes
▪ gepercipieerd als twee reeksen van gelijke klanken waartussen abrupt (niet geleidelijk)
overgeschakeld wordt
▪ Baby’s merken en negeren zelfde onderscheiden
• Ze gaan plots van ene klank naar andere
• Horen eerst een r en dan plots een l
▪ Voor spraakklankcontrasten van alle talen
▪ ➔ aangeboren fonetisch-fonologische vaardigheid
o Experiment: aandacht
van baby meten ➔ veel
zuigen op fopspeen →
aandachtig
3
, o Toch geen fonetisch-fonologische vaardigheid???? ➔ auditieve zintuiglijke mogelijkheden
• Onderscheidingsvermogen klankcontrasten voor andere talen stopt op 1jaar
o Nativistische verklaring:
▪ Aangeboren klankkenmerkdetectoren sterven af
▪ Door gebrek aan stimulering
▪ Gevoelige periode
o Andere verklaring:
▪ Merken de irrelevante klankcontrasten wel nog op
▪ Reserveren de aandacht voor de relevante
• Native Language Magnet-theorie NLM – Kuhl
o Kinderen merken fonetische contrasten op uit alle talen ➔ aard van het gehoor
o Leerproces
▪ Door parentese
▪ Aanscherpen of vervagen van fonetische detectiegave
o
▪ Transitionele probabiliteit: sommige klankcombinaties komen vaker voor dan andere
▪ AV = akoestische verschillen
▪ Bepaalde AV die vaak voorkomen worden overschat
o
▪ BV rode bollen horen we als R en blauwe als L
o
4
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur camilledecoster. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €7,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
53340 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans