Samenvatting Interpersoonlijke vaardigheden OP2.2 (jaar 2 periode 2)
Cours
Interpersoonlijke vaardigheden
Établissement
Fontys Hogeschool (Fontys)
Deze samenvatting Interpersoonlijke vaardigheden is een uitgebreide samenvatting van de lesstof die is behandeld tijdens de werkcolleges, practica, hoorcolleges en zelfstudieopdrachten. Deze samenvatting is van OP2.2 (jaar 2 periode 2) van de studie MBRT (Medische Beeldvormende en Radiotherapeutisc...
Table of Contents
Samenvatting Interpersoonlijke vaardigheden OP2.2............................................................................1
Ouderen..............................................................................................................................................2
Vergrijzing.......................................................................................................................................2
Lichamelijk......................................................................................................................................2
Beeldvorming = categoriseren........................................................................................................2
Dementie............................................................................................................................................2
Aandacht........................................................................................................................................3
Geheugen.......................................................................................................................................3
Dementie in beeld..........................................................................................................................3
Dementie gedrag............................................................................................................................4
Rouw en verwerking...........................................................................................................................4
1
, Ouderen
Chronische leeftijd = De kalenderleeftijd. Iemand is op een bepaald moment geboren en heeft een
bepaalde leeftijd.
Functionele leeftijd = Wat iemand nog kan, fysiek en mentaal.
Vergrijzing
We worden met z’n allen steeds ouder. Binnen de bevolkingsgroep hebben de ouderen een groot
aandeel. Dit heeft verschillende oorzaken:
- Babyboom: Veel kinderen geboren tijdens de oorlog, deze kinderen worden nu oud.
- Levensverwachting: De welvaart wordt steeds beter en de levensverwachting wordt groter.
Er gaan minder kinderen bij geboorte/eerste levensjaren dood.
- Ontgroening: Vrouwen krijgen minder kinderen. Doordat er minder kinderen zijn, wordt het
deel ouderen groter.
Je krijgt een dubbele vergrijzing. Van alle ouderen, worden de ouderen ook steeds ouder.
Lichamelijk
Veroudering = Niet kunnen compenseren van schade. Oorzaken van veroudering:
- Excentrieke: Roken of dieet rijk aan verzadigde vetzuren.
- Intrinsieke: Koorts of oxidatie schade.
Beeldvorming = categoriseren
Gevolgen van categorisatie: vooroordelen, stereotypering en discrimineren beïnvloeden gedrag.
Vooroordelen: Een affectieve (gevoelsmatige) reactie
Stereotypen: Alle kenmerken die we aan de groep toekennen (cognitief)
Discrimineren: Letterlijk onderscheid maken
Cultuur en tijdsgeest. Er zijn bepaalde culturen waarbij ouderen bijvoorbeeld geëerd worden.
Vooroordelen kunnen zijn: incompetent, kostenpost, niet-productief, kwetsbaar, ongelukkig,
eenzaam en klagend. Dit wordt ook wel ageism genoemd. Dit is leeftijdsdiscriminatie.
Als iemand negatieve attitudes heeft met betrekking tot de leeftijd. Kan dit iemands leven 7,5 jaar
korter maken. Hierdoor worden mensen minder goed behandeld en krijgen ze onderbehandeling. Dit
leidt uiteindelijk tot hogere zorgkosten omdat ze dan onnodig lang rond lopen met ziektes.
Paternalistisch spraakgebruik = Gebruik van kindertaal naar ouderen.
De ouderen zijn geen homogene groep. De ene ouder is heel anders dan een andere oudere.
Dementie
Cognitief functioneren = De mate waarin je in staat bent om kennis en
informatie op te nemen en te vergelijken.
Tempo informatieverwerking = De snelheid waarin je in staat bent om
kennis en informatie te verwerken.
Gezonde achteruitgang door leeftijd
- Nog maar één gesprek tegelijk kunnen voeren
o Niet door elkaar praten
o Patiënt informeren als je tegen iemand anders praat
2
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur demilouwers. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €3,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
