Resume
Samenvatting H10: "broer-zusrelatie" gezins en contextbegeleiding, 2de bachelor orthopedagogie HoGent
- Établissement
- Hogeschool Gent (HoGent)
in bijlage het hoofdstuk broerzusrelatie van het vak geco
[Montrer plus]
Aperçu du contenu
HOOFDSTUK 10: BROER-ZUS RELATIE10.1. INLEIDING
Vaak w- ouders enkel in dialoog genomen
ð N- alle leden vh gezin w- gehoord
ð Andere kinderen, brussen w- te vaak buiten beschouwing gelaten -> !! deel vh gezin
Whole-family approach = naast aandacht vr de ouders, ook aandacht voor de brussen en hun stem/
verhaal ook gehoord w-
!!! aandacht aan besteden want ze kunnen emoties/ gevoelens ervaren die n- altijd makkelijk zijn
10.2. GEWONE BROER-ZUS RELATIE
® = een gegeven relatie want je kiest n- voor je broer/ zus
® Langstdurende relatie
® Dynamische relatie: beleving vd broer-zus verandert doorheen de jaren (haat-liefde)
® Rechtvaardige, symmetrische relatie: verloop ve gewone broe-zus relatie is dat een belans
bestaat in het geven en nemen en w- op termijn evenveel gegeven als ontvangen
Beïnvloedende factoren:
- Leeftijdsverschillen - Gemeenschappelijke interesses/ vrienden
- Plaats in de kinderrij - Persoonlijkheid
- Geslacht - Levensverhaal
- Relatie met ouders -…
Onmogelijk algemeen geldende patronen in broer-zus relatie te beschrijven
ð Altijd anders en anders beleefd
ð Broer/ zus uit diens eigenheid w- benaderd & ondersteund
DESIDENTIFICATIE
= het onderscheid tss broer & zus, dat aan eenieder affectieve en relationele kenmerken toekent die het
omgekeerde zijn van die van de ander
= verdedigingsmechanisme tegen rivaliteit tss brussen à geeft afgescheiden identiteit aan elk kind
ð In de 1ste plaats = opluchting
De ene en de ander zijn tegengestelden in een bepaalde eigenschap
ð W- door omgeving overgewaardeerd
Risico’s:
- Broer/ zus loopt gevaar stramien te volgen: deel vd ontwikkeling belemmerd
- Negatieve voorstelling van zichzelf
JALOEZIE EN RIVALITEIT
Gevoel van jaloezie & onrechtvaardigheid = veel aanwezig bij brussen
ð Ouders willen dit vermijden door krampachtig alles precies juist te verdelen -> kan dat gevoel net
aanwakkeren
74
GEZINS- EN CONTEXTBEGELEIDING | 2DE BACHELOR ORTHOPEDAGOGIE
, Ouders en opvoeders willen bij ruzie maken tussenkomen om te kalmeren ~ lopen risico het te
ð Gelijke afstand houden, verplichten ze kinderen tot overeenstemming te komen en moeten het
zelf oplossen
Geen enkel kind kan tot coalitite met ouder komen
Sterfte ouders: erfenis verdelen -> alles draait rond concrete goederen en geld à gaat eig over negatieve
gevoelens uit het verleden, onrechtvaardigheidsgevoel dat men altijd heeft gehad
Rivaliteit is het bij 2 kinderen in gezin à ontbreekt een 3de die het spel nuanceert
10.3. BRUSSEN
Brusrelatie:
® Gegeven relatie
® Langtdurende relatie
® Haat-liefde relatie
® Dynamische relatie
® Asymmetrische relatie: brus zonder beperking moet meer geven dan hij kan ontvangen
o Verschillend dan bij een gewone broer-zusrelatie
10.3.1. PARENTIFICATIE
Verschillende vormen van parentificatie:
® De zorgende brus
o Oudste brus/brus dichtste in kinderrij
o Vaak meisje
o Naast/boven de ouders staan
o Taken en verantwoordelijkheden opnemen
o Instinctieve drank > ouders vragen het vaak niet
o Expliciete opdracht: ‘later zal jij zorgen voor je brus met een beperking’ > hindert
ontwikkeling
® De perfecte brus
o Compenseren de beperking van hun brus door nooit problemen te stellen
o Zichzelf wegcijferen
o Verwachtingen proberen vullen dat brus met beperking niet kan
o Ouders leggen hogere verwachtingen
o Hoge prestatiedruk
® De afwezige brus
o Zelfstandige brus
o Veel vrienden, externe contacten
o Zoveel mogelijk tijd doorbrengen buiten gezin > ruimte om te zorgen voor brus met
beperking
De geïdentificeerde patiënt: gaat probleem uitmaken > vertonen van gedrags- of psychische problemen =
aandacht krijgen van het gezin
75
GEZINS- EN CONTEXTBEGELEIDING | 2DE BACHELOR ORTHOPEDAGOGIE
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur catoleus. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €2,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
53022 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans