Reinforcer = Stimulus die volgend op een respons de kans op herhaling van diezelfde respons
verandert.
- Positieve reinforcer = plezierige stimulus die door toedienen de kans op een bepaalde
respons vergroot.
- Negatieve reinforcer = onplezierige stimulus die door toedienen de kans op een bepaalde
respons verkleint.
Toedienen positieve reinforcer toename respons.
Toedienen negatieve reinforcer afname respons.
Stimulus voor behaviouristen = meetbare verandering in de omgeving.
Response voor behaviouristen = meetbare verandering in gedrag.
Reinforcement = proces waarbij reinforcer (stimulus) de kans op een bepaalde respons vergroot.
Reinforcement gaat altijd over toename van een respons!
De termen positief & negatief bij reinforcement gaan over het toedienen vs. Wegnemen van
een positieve vs. negatieve reinforcer.
met als doel een toename van een bepaalde respons!
Toedienen positieve reinforcer toename respons = positieve reinforcement.
Wegnemen negatieve reinforcer toename respons = negatieve reinforcement.
Positieve reinforcement
Toename van het (gewenste) gedrag door het
toedienen van een plezierige stimulus.
- Vb. als je aardig bent voor je zusje dan krijg je
een snoepje.
Negatieve reinforcement
Toename van het (gewenste) gedrag door het
wegnemen van een onplezierige stimulus.
- Vb. ik stop pas met zeuren als je aardig bent
voor je zusje.
Straf
Afname van het (ongewenste) gedrag door het
toedienen van een onplezierige stimulus.
- Vb. als je niet aardig bent voor je zusje dan krijg
je een tik.
Omissie of positieve straf
Afname van het (ongewenste) gedrag door het wegnemen van een plezierige stimulus.
- Vb. als je niet aardig bent voor je zusje dan mag je een week lang geen TV kijken.
Discussie
Wat is het verschil tussen klassiek en operant conditioneren?
- Klassiek: reflexmatige R
Hoe nieuwe stimuli (S) onvrijwillige responsen (reflexen) kunnen controleren, als gevolg van
leren.
- Operant: vrijwillige R
Hoe vrijwillige responsen (R) veranderen door de consequenties (gevolgen) die zij hebben
(S = reinforcers).
Vb. vechten met je broer of zus (R) tik van je ouders (S) niet meer vechten (R)
Oefening klassiek conditioneren
Jan Peter (18) studeert in Utrecht. Hij woont nog bij zijn ouders in Zeeland maar wil graag in
Utrecht wonen, ook omdat hij vanwege treinvertragingen vaak te laat is op de werkgroep op
maandagochtend.
Hij is sinds jaren bang voor honden nadat hij gebeten is door een Duitse herder. Wanneer hij op
straat loopt en hij komt een hond tegen begint hij te trillen en te zweten en loopt dan een blokje om
om maar zo ver mogelijk bij de hond uit de buurt te blijven. Onlangs heeft hij een schitterende
kamer aangeboden gekregen in Wittevrouwen, maar die heeft hij geweigerd omdat de buren een
hond hebben. Als hij ergens een hond hoort blaffen stopt hij zijn oren dicht en kan hij zich niet
meer concentreren op zijn studie. Jan Peter is bang voor alle soorten honden, groot en klein.
Het proces generalisatie zorgt ervoor dat de
angst voor de ene specifieke hond wordt
overgedragen op andere honden (en andere
soorten honden). M.a.w. nadat conditionering
heeft plaats gevonden zullen stimuli die op de
geconditioneerde stimulus lijken de
geconditioneerde respons oproepen, zelfs als zij
zelf nooit gekoppeld worden aan de
ongeconditioneerde stimuli. (Jan Peter is bang
voor Mechelse Herders, Bouviers, en ook
kortharige chihuahua’s of dwergpoedels).
, HIGHER ORDER CLASSICAL CONDITIONING
Klassiek conditioneren heeft al
plaatsgevonden. Geconditioneerde stimulus
(bel) wordt gepaard met nieuwe neutrale
stimulus. Deze nieuwe neutrale stimulus zal na
higher order conditioning ook de
geconditioneerde response geven en is
daarmee ook een geconditioneerde stimulus.
Voorbeeld cake: kind is al klassiek
geconditioneerd (dwz zien van cake (NS) wordt
geassocieerd met eten van cake (UCS) en dus
speeksel aanmaak. Zien van cake wordt dus
CS). Deze CS1 wordt gepaard met het horen
van het woord ‘cake’ (nieuwe NS) en zo wordt
het woord cake de CS2.
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur verenijbijvank. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €5,79. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
