Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Recherché précédemment par vous
Recherché précédemment par vous
logo
Samenvatting tentamen stof lp6 klinisch redeneren €5,99
Ajouter au panier
Accédez rapidement à
Aperçu
  2.  
  3. Avans Hogeschool (Avans)
  4.  
  5. Klinisch redeneren LP1 (DBLP1)

Resume

Samenvatting tentamen stof lp6 klinisch redeneren

1 vérifier
 3 fois vendu
  • Cours
  • Klinisch redeneren LP1 (DBLP1)
  • Établissement
  • Avans Hogeschool (Avans)

Alle tentamen stof van kt 1 klinisch redeneren. Ik heb zelf met dit tentamen een 7,5 gehaald voor mijn tentamen. Klasgenoten van mij hebben ook gebruik gemaakt van deze samenvatting en waren heel erg tevreden hierover.

Aperçu 4 sur 63  pages

Infos sur le Document

  • 20 janvier 2023
  • 63
  • 2021/2022
  • Resume

Sujets

  • klinisch redeneren lp6
  • tentamen stof lp6
  • klinisch redeneren
  • leerpakket 6
  • lp6

École, étude et sujet

  • Avans Hogeschool (Avans)
  • Verpleegkunde
  • Klinisch redeneren LP1 (DBLP1)
Tous les documents sur ce sujet (119)

1  vérifier

review-writer-avatar

Par: enestunerr • 1 mois de cela

Vendeur

avatar-seller
britbeunis

Avis reçus

Aperçu du contenu

Tentamen leerpakket 6 Kerntaak 1


Lesweek 1 WG 1

 De student kan benoemen wat de essentie is van de beroepsuitoefening van de
verpleegkundige Maatschappij & Gezondheid (M&G).

Motto: niet wat ons scheidt maar wat ons bindt.

Maatschappij & Gezondheid betreft alle verpleegkundige werksettingen buiten de instellingen
(ziekenhuis, instellingen voor psychiatrie etc.). Hieronder vallen onder andere:

- De jeugdverpleegkundige, werkzaam in de jeugdgezondheidszorg
- De verpleegkundige in openbare gezondheidszorg, GGD
- De wijkverpleegkundige
- De casemanager dementie

Daarom wordt M&G soms ook aangeduid als extramurale gezondheidszorg: alle gezondheidszorg
buiten de muren van instellingen.

1. M&G is uitgaan van de leef-, woon- of werksituatie van de cliënt
- Je komt bij iemand thuis, op school, op werk;
- Hierdoor komt de vpk veel verschillende normen en waarden tegen en moet hiermee
professioneel om kunnen gaan
2. M&G is de combinatie van preventie en zorg
- Essentieel is dat het daarbij juist gaat om de verbinding: een individueel probleem kan
vertaald worden naar een collectieve aanpak en andersom.
- Gezonde mensen ondersteunen gezond te blijven
- Waar nodig een bijdrage leveren aan herstel
- Terminaal zieken zo goed mogelijk ondersteunen en verplegen, gericht op de kwaliteit van
leven binnen de eigen omgeving
3. M&G is niet alleen individugericht, maar ook groepsgericht en samenlevingsgericht werken.
- Met name preventieve activiteiten zijn niet alleen individugericht, maar vooral groepsgericht.
- Dit houdt in dat M&G-verpleegkundigen zich inzetten om de volksgezondheid te beschermen
en te verbeteren.
4. M&G is anticiperen op maatschappelijke en politieke ontwikkelingen
- Politieke ontwikkelingen (bv. Transities, bekostiging)
- Demografische ontwikkelingen (vergrijzing, toename chronische zieken)
- Ontwikkelingen wat betreft sociale zekerheid (AOW, WW en bijstand)
- Technologische ontwikkelingen zoals domotica en e-health
- de ontwikkelingen naar een multiculturele samenleving
- de toenemende tweedeling in de samenleving. (armoede, laaggeletterdheid, sociaal-
economische gezondheidsverschillen, sociaal-kwetsbare groepen)
- de toenemende individualisering, het verlies van maatschappelijke solidariteit en van
bindende elementen in samenleving op micro-, meso- en macroniveau.
- De toenemende mondigheid en de behoefte aan autonomie bij (delen van) de bevolking.
5. M&G veronderstelt een brede manier van kijken
- Zoals woonsituatie, financiële situatie, etnische factoren en ondersteunende systemen
(mantelzorg, netwerken)
- De vpk moet de cliënt in een brede context kunnen bekijken (bvb. Model van Lalonde)
6. M&G is niet alleen multidisciplinair maar ook multisectoraal werken
- De vpk moet ook kunnen samenwerken met andere sectoren dan de gezondheidszorg, zoals
bvb een wijkagent, leerkracht of werkgevers. Dit wordt multisectorale of intersectorale
samenwerking genoemd.
7. M&G is het leren hanteren van belangenconflicten en etnische reflectie

,Tentamen leerpakket 6 Kerntaak 1


8. Werken in M&G is zelfstandig en zelfverantwoordelijk werken

 De student kan de meest voorkomende organisatievormen van sociale wijkteams benoemen
en weet welke disciplines er veelal deelnemen aan het sociale wijkteam.

- Waarom is het sociale wijkteam belangrijk?
Het sociale wijkteam zorgt ervoor dat burgers passende en samenhangende ondersteuning
in hun gemeente krijgen. Sociale wijkteams bestaan meestal uit verschillende professionals,
de wijkteams zijn vaak het eerste aanspreekpunt voor burgers. Sociale wijkteams zijn
belangrijk om de zorg goed te verdelen. Niet alle mensen die bij de huisarts komen hebben
daadwerkelijk zorg nodig, meestal speelt er iets anders mee denk bijvoorbeeld aan een
sociaal of psychisch aspect. De kennis en vaardigheid van verschillende disciplines te
bundelen en zo passende zorg te leveren voor een client. Waarbij niet allen het
zorgprobleem wordt aangepakt maar ook het welzijn. Het sociaal wijkteam kan dus een
middel zijn tot een eenvoudiger structuur die tijdig, licht en gericht ingrijpen mogelijk maakt.
Samenwerking met verschillende disciplines kan lijden tot een meer duurzame aanpak van
sociale vraagstukken.
- Wie zijn deelnemers van het sociale wijkteam? (functiebeschrijving)
> Wijkverpleegkundige: Onder wijkverpleegkundige zorg vallen naast de zorgtaken ook
coördinerende en signalerende activiteiten die niet aan één specifieke cliënt te koppelen zijn.
Bijvoorbeeld bij iemand langsgaan die (nog) niet in zorg is (onder andere zorgmijders) naar
aanleiding van een signaal van de gemeente of van een huisarts
> Jeugdverpleegkundigen:
> Sociaal werker: Als sociaal werker organiseer je bijvoorbeeld activiteiten in wijken, buurten
of dorpen voor mensen met een zwakke sociale of financiële positie in de samenleving.
Sociaal werkers staan midden in de samenleving en kom je bij allerlei organisaties tegen
> Huisarts:
> Maatschappelijk werker:
> Psychologe:
> Opbouwwerker:
> WMO consulent:
> Jongerenwerker
- Met wie werkt het wijkteam samen?
Het sociaal wijkteam werkt samen met mantelzorgers, vrijwilligers, huisartsen,
wijkverpleging, scholen, specialistische hulp en allerlei organisaties die iets voor inwoners
betekenen. Buren, kennissen, vrienden, familie of mantelzorgers. Samenwerking met
mensen rondom een gezin is belangrijk. Hulp of ondersteuning is vaak tijdelijk het netwerk
om het gezin heen blijft.
- Wat is het doel van een sociaal wijkteam?
Het sociaal wijkteam ondersteunt bij vragen en problemen op het gebied van zorg en welzijn,
jeugd en gezin, wonen, werken en inkomen. Zoals financiële problemen, langdurige
werkloosheid, opvoedingsvragen en ondersteuning op het gebied van wonen, welzijn en
zorg.
Voorkomen van diverse problemen zoals opvoed problemen, psychische problemen en
stoornissen. Het doel is om hierbij tijdig en snel in te grijpen en problemen te signaleren.
Zodat iedereen de best passende zorg die ze nodig hebben krijgt. Dit zodat zowel lichamelijk
als welzijn verbeterd wordt.

,Tentamen leerpakket 6 Kerntaak 1


- Welke rol heeft een wijkverpleegkundige binnen het sociale wijkteam?
Onder wijkverpleegkundige zorg vallen naast de zorgtaken ook coördinerende en
signalerende activiteiten die niet aan een specifieke cliënt te koppelen zijn. Een
wijkverpleegkundige komt in eerste instantie om een lichamelijk probleem op te lossen of
mensen hiermee te helpen. Maar ook kan een wijkverpleegkundige een goed inzicht krijgen
in hoe iemand leeft en wat de behoeftes zijn van diegene. Hierom moet een
wijkverpleegkundige ook goed blijven observeren zodat mogelijk andere mensen ook
ingeschakeld kunnen worden om optimale zorg te leveren



 De student kan uitleggen welke casuïstiek toegewezen kan worden aan de verpleegkundige
M&G.

Casus 1: Dineke Schoenmaker
Wat zijn de mogelijke deelnemers van het sociale wijkteam?
 Wijkverpleegkundige: zorg rondom stoma regelen en aansturen;
 WMO: voor huishoudelijke hulp;
 Jeugdverpleegkundige: voor de kinderen en bijvoorbeeld opvoedvragen;
 Maatschappelijk werker: kan ondersteunen bij maatschappelijke belangen, zoals bijvoorbeeld
geld.

Casus 2: Milan van Esch
Wat zijn de mogelijke deelnemers van het sociale wijkteam?
 MEE consulent: helpt Milan en zijn familie met vragen over onderwijs, opvoeding, financiën,
werken en vervoer.
 Jeugdverpleegkundige:
 Maatschappelijk werker: kan ondersteunen bij maatschappelijke belangen, zoals bijvoorbeeld
geld.



Lesweek 1 WG 2

 De student is in staat om klinisch te redeneren bij een cliënt met ALS.

 Risicoschatting

Gewichtsverlies, verminderde intake Slaapstoornissen
Verminderde mobiliteit Vermoeidheid
Speekselvloed Pijn
Kaakklem, spasticiteit Respiratoire insufficiënte (verminderde
ademhalingsspieren, moeite met ademen)
Onvoldoende ophoesten, pneumonie Angst/depressie, cognitieve stoornissen
Dwang huilen, dwang lachen Obstipatie
Spierkrampen (in de nacht) Decubitus
Slikstoornissen Slechte communicatie

 Vroeg signalering
- Begint meestal met moeheid en spierzwakte (krachtverlies)
- Begint vaak aan handen (minder aan voeten) -> arm of been
- Zwakte kan zich aan één zijde van het lichaam sneller ontwikkelen

, Tentamen leerpakket 6 Kerntaak 1


- Kramp (kan voorafgaan aan de spierzwakte)
- Ontstaan van kleine spiertrekkingen (fasciculaties:“twitches”)
- Zich o.a. uitend in onhandigheden en loopstoornissen
- Toenemende spierzwakte

 Probleemherkenning
- Spasticiteit: vaak pas later
- Alle willekeurige spieren kunnen zijn aangedaan (m.u.v. oogbewegingsspieren)
- Uiteindelijk raken de meeste spieren verlamd:
- Ook keelspieren -> dysfagie/dysartrie en ademhalingsspieren
- ALS tast de zintuigen niet aan
- Cognitieve stoornissen kunnen ook optreden (associatie met fronto-temporale dementie)
- Overlijden door ademhalingsinsufficiëntie en verslikpneumonie
- Progressieve ziekte (progressie verschilt per persoon)

 Resultaatbepaling
- Pijn verminderen
- Spieren stimuleren
- Zelfmanagement
- Kwaliteit van leven zo hoog mogelijk houden

 Interventies
- Revalidatie: diëtist, fysio, ergo
- Symptoombestrijding
- Integrale benadering
- Wilsverklaring
- Medicatie dat enigszins remt (riluzole)

 Monitoren
- Heel regelmatig evalueren en reflecteren & doelen bijstellen (wat haalbaar is door deze
progressieve ziekte)

 De student weet wat het Omaha System inhoudt.

Omaha systeem: het is een classificatie, waarin iedereen dezelfde taal gebruikt voor het vastleggen
van het hele zorgproces, van het begin tot het afsluiten van de zorg.
In Omaha systeem termen noemen we dat:
 het benoemen van actuele vragen en potentiële aandachtsgebieden van je cliënt en
zijn omgeving.
 Het vaststellen van acties op grond van de verkenning van de situatie, je eigen kennis
en ervaring samen met de cliënt.
 Het in beeld brengen van de huidige situatie en de gewenste uitkomsten bij je
cliënt.

De kracht van het Omaha systeem is:
 Het bied een brede, holistische kijk op de cliënt en zijn omgeving
 Het is gebruiksvriendelijk en snel aan te leren
 De gebruikte termen zijn makkelijk te begrijpen. Niet alleen voor jezelf en je collega’s,
maar ook voor je cliënten en de mantelzorgers

Kortom, in het Omaha systeem onderbouw je wat je doet en waarom, en wat jij en je cliënt samen
willen bereiken. Het helpt je je zorgplan in eenduidige taal op te stellen.

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur britbeunis. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €5,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

68175 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 15 ans

Commencez à vendre!
€5,99  3x  vendu
  • (1)
Ajouter au panier
Ajouté